高效循环天天练(八)

语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写

一、 语言文字运用

1．(2015·江苏省南京市第三次调研)在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(　　)

对历史细节，普通人往往采取________，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。比如中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，________，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。它和文人艺术真是________，另有自己的欣赏规矩。即使贵为天下母仪，如慈禧太后，人称国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。

A．漫不经心　千篇一律　大异其趣

B．漠不关心　千人一面　大异其趣

C．漠不关心　千篇一律　各异其趣

D．漫不经心　千人一面　各异其趣

解析：漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。根据后面的“大而化之”，表示随便的意思，应选“漫不经心”。千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。千人一面：比喻文章或对人物的描写公式化，都是一个样子，多用以讥讽文艺创作上的雷同。鉴于“千人一面”只指文章或人物描写，而横线前面是谈戏曲舞台，所以应用“千篇一律”。大异其趣：指表现得大不相同、差异很大。各异其趣：各自呈现不同的趣味。根据句意应选“大异其趣”。故答案是A。

答案：A

2．(2015·黑龙江省绥化市第二次模拟考试)下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．两会政府工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。

B．春晚好不好看，在于节目内容能否及时、深刻、形象地反映社会生活，还在于有能让观众忍俊不禁且留下鲜明印象的语言类节目。

C．元宵节前后，学生、务工人员集中返程，全国铁路迎来节后新一轮客流高峰，仅3月5日就发送旅客635.2万人次，同比增长0.6%。

D．周迅在电视剧《红高粱》中所表现出来的人气，加上曾经的作品中透露出来的鬼气、仙气，更是将她的演技地位继续稳稳地被锁定。

解析：A.宾语残缺，“服务”后加“需求”；B.两面对一面，在“有”后加“没有”；D.结构混乱，“将……锁定”和“……被锁定”杂糅。

答案：C

3．(2016·名校预测卷)填入下面一段文字横线上最恰当的一句是(　　)

在大型游乐公园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力，傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的——鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标，即___________。    

A．尽可能地减少各游览点的排队人数    

B．吸引更多的人来看现场表演，以增加利润    

C．在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐馆的作用    

D．尽可能多地招徕顾客，希望他们再次来公园游览

解析：注意前后照应。

答案：C

4．(2015·吉林省实验中学第五次模拟考试)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

__①__，我和他们在桑霍斯特皇家军事学院度过26年的岁月。1960年，我在学院担任教职时，许多军事教员都曾是第二次世界大战的老兵，从与他们的交谈中，我开始逐渐认识到战争是一种人因事件。我还从我的学生那里学到很多东西；由于桑霍斯特的教育方法要求学生们准备战役“报告”，因此在课堂上，__②__，倾听未来的军官们所描述的那些情节，产生无限遐想，__③__，并没参加过那些战役。我的一些学生后来成为专业的军事史学家。

答案：①我首先要感谢我的同事和学生　②我往往又是听众又是教师　③这些孩子因为太年轻

5．(2015·浙江温州市第二次适应性测试)柴静的纪录片《穹顶之下》播出后，引起各方强烈反响，一时间，各大微信公众号纷纷推送相关文章。搜狗搜索对一周热门微信文章进行了统计分析，各类文章内容占比如下图所示：

请根据上图就该纪录片所产生的影响写两点结论。

结论一：______________________________________________

结论二：______________________________________________

解析：这是一道图文转换题，首先要仔细观察图表，然后根据题目要求组织答案。分别从“思考面广”“认识深刻”“认识雾霾的意义”等角度作答，其他角度言之成理亦可。

答案：(1)影响力大，引发的思考角度丰富，涉及面广。

(2)引发的不再仅仅是表面关注，而是对问题的深刻思考。

(3)加深人们对雾霾的认识，进一步激发全民支持环保、防治雾霾的决心。(任答两点即可)

二、古代诗歌鉴赏

6．(2015·湖北省武昌实验中学适应性考试)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夏夜宿表兄话旧 

[唐]窦叔向

夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。

远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。

去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。

明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

(1)本诗表达了作者怎样复杂的情感？请简要概括。

答：_________________________________________________

(2)前人评论此诗“好起结，中本真情，不费斧凿”，你是否认可这种说法？请结合诗句简要分析。

答：_________________________________________________

答案：(1)与表兄久别重逢的愉悦畅快；回忆往昔乡书不达、故交零落的凄凉；想到明朝又要分别的忧愁。

(2)同意。这是一首平易自然的抒情诗，全诗语言亲切自然朴素，朴素中自又有一番真趣。①首联融情于景，虚实结合，“夜合花开”紧扣诗题“夏夜”，令人浑然不觉。花香满庭，透入帘幕。人未出户，已知香气的浓郁。从视觉、嗅觉角度描述诗人与表兄在夏夜庭院中重逢畅饮所见的夜合花开、细雨蒙蒙的景象，表现诗人心情愉悦；②颔联写话旧的内容。相互远离，虽曾写过信互道珍重但都没有收到，以至于音问皆绝。今日重逢，可以当面诉说别后的事情了，然而，所发生的事情又使人感到凄凉，不忍心听下去。③颈联谈今昔的变迁。当初分别尚幼的儿女今日皆长大成人，当年的亲友不少已经辞世，抚今追昔，感慨万端！这两句信手拈来，自然妙对，不露斧凿痕迹。④尾联设想与表兄离别后将面对的孤舟离别、亲友在桥边搭起青帐饯别的场景，表达了不尽惜别之情和人生坎坷的感慨。

7．(2015·河北省石家庄市二模考试)阅读下面这首宋词，完成问题。

木兰花慢·滁州送范倅^①

辛弃疾

老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。

征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明^②，留教视草^③，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。

注：①范：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。倅，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②承明：汉有承明庐，为朝官值宿之处。③视草：为皇帝起草制诏。

(1)赏析“秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前”两句的妙处。

答：__________________________________________________

(2)词的下阕表达了词人哪些思想情感？请简要分析。

答：___________________________________________________

答案：(1)①描写了想象中朋友在旅途品尝美食、回家后享受儿女团聚的天伦之乐的情景。

②运用想象与列锦的手法(众多的名词意象组合)，强化了江上品美味、家中团聚的画面感，情感由送别的悲伤转为对朋友的美好祝福，含蓄地表达了情感。(意思对即可)

(2)①激励友人奋进，称赞他的才能，希望他得到重用，到玉殿为皇帝起草制诏。

②壮志难酬的苦闷，自己不能去朝天，依然愁肠满怀，借酒浇愁。

③杀敌报国的渴望，有为国效力的壮志豪情，而梦中才有执弓弦驰骋战场的场景。

8．(2015·河南省开封市模拟考试)阅读下面这首宋词，完成问题。

清平乐·博山道中即事

辛弃疾

柳边飞鞚^注，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。

注：鞚(kòng)：马勒。

(1)“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”写得饶有趣味，请简要分析。

答：____________________________________________________

(2)这首词表现了词人什么样的思想感情？是如何表现的？

答：____________________________________________________

答案：(1)运用拟人和想象，描摹细腻，生动有趣：白鹭栖宿，窥视沙滩，孤影轻轻晃动，用拟人写出动态；应该是有鱼虾进入它的梦境，想象合理有趣。

(2)表达了词人对清新淡雅的自然风光和淳朴和乐生活的喜爱之情。(意思对即可)通过写景来表现的，这首词全篇写景，没有一句抒情，但处处融情于景，寄意言外。(意思对即可)

三、名篇名句默写

9．(2015·湖北襄阳市普通高中调研统一测试)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)贾谊在《过秦论》中表现陈涉起义的巨大影响力，农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势的名句是“________，________”。

(2)李白《蜀道难》中“________，________”两句用神话传说给人类对山川的开发染上了神秘的色彩。

  (3)《劝学》中谈君子和他人没什么异同，只是善于利用学习来弥补不足的句子是“________，________”。

答案：(1)天下云集响应　赢粮而景从

(2)地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连

(3)君子生非异也　善假于物也

10．(2016·重庆南开中学期初考试)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句刻画出了在赤壁之战前夕曹操踌躇满志的形象。

(2)杜甫《阁夜》中  “________，________”两句通过听觉和视觉描写表现了作者对周边景象以及时局的感受。

(3)《诗经·氓》中“________，________”两句通过比兴的手法来警醒女性不要沉迷于爱情中。

答案：(1)酾酒临江　横槊赋诗

(2)五更鼓角声悲壮　三峡星河影动摇

(3)于嗟鸠兮　无食桑葚

等待爱情

季羡林一生只结过一次婚，和“包办婚姻”的妻子一起生活了65年。季羡林说：“夫人彭德华年长我4岁，她一辈子没有看过一部小说，也没有给我写过一封信。在这方面我们俩毫无共同语言。然而在道德方面，她却是超一流的。”

在德国，却有一位美丽的姑娘等了他60年。季羡林留学德国期间，与伊姆加德小姐相识。在写博士论文的时候，季羡林既没有打字机，也不会使用。伊姆加德小姐有一台打字机，也会打字，而且她很乐意帮助季羡林，“报酬”是陪她“走遍哥廷根每个角落”，后来两人产生了感情。但是，季羡林最终放弃了这段感情。几十年后，香港电视台一位女导演为了拍摄季羡林的传记片，专程去哥廷根，发现伊姆加德依然健在，还守着那个房间和那台银灰色的老式打字机。伊姆加德说：“瞧，一切都没有改变，我一直在等他回来。”

素材运用：一代大师，坚守婚约，几十年如一日地守护着这份感情。而伊姆加德，她对季羡林深沉的爱穿越60年的时空，恒久而耐人寻味。真爱永在，岁月无言，季羡林和伊姆加德身上所体现出的这种坚贞不渝的品质，不是当今社会应该深思的一种精神吗？

适用话题：真爱　等待　信守契约

第二篇：20xx届高三语文一轮复习：古代诗文名句名篇默写

20##届高三语文一轮复习：古代诗文名句名篇默写

题型一　语境理解式默写

1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。

(2)李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“  ， ”。

解析：本题考查默写常见的名句名篇。题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句，相比以往加大了难度。其中(2)“猿猱”“攀援”两词较难写。

参考答案：(1)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(2)黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)

2．(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。

(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

解析：本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。

参考答案：(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(3)舳舻千里　旌旗蔽空

题型二　上下句填空式默写

3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

 (1)足蒸暑土气， ， ，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

(2)五步一楼，十步一阁； ，檐牙高啄； ，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

 (3)西望夏口，东望武昌， ， ，此非孟德之困于周郎者乎？(苏轼《赤壁赋》)

参考答案：(1)背灼炎天光　力尽不知热　(2)廊腰缦回　各抱地势　(3)山川相缪　郁乎苍苍

4．(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)蚓无爪牙之利， ，上食埃土， ，用心一也。(《荀子·劝学》)

(2)每至晴初霜旦， ， ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(郦道元《三峡》)

(3)春江花朝秋月夜， 。岂无山歌与村笛， 。(白居易《琵琶行》)

参考答案：(1)筋骨之强　下饮黄泉　(2)林寒涧肃　常有高猿长啸　(3)往往取酒还独倾　呕哑嘲哳难为听

5．(2012·新课标全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ，人皆有之， 。(《孟子·告子上》)

(2)呜呼！师道之不复，可知矣。 ，君子不齿， ，其可怪也欤！(韩愈《师说》)

(3)四十三年， ，烽火扬州路。可堪回首， ，一片神鸦社鼓！(辛弃疾《永遇乐》)

参考答案：(1)非独贤者有是心也　贤者能勿丧耳　(2)巫医乐师百工之人　今其智乃反不能及　(3)望中犹记　佛狸祠下

1．名句名篇默写题考查范围是什么？

考查的范围以《考试说明》规定的篇目为背诵默写范围，十分明确。

2．考查形式上有何特色？

考查形式稳中有变，20##年以前以上下句填空式默写为主，即给出上句(下句)要求考生补写出下句(上句)，或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处具有提示作用。

20##、15年一改单纯考查识记默写的形式，采用语境理解式默写，更加注重理解基础之上的识记。

不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写是前提。备考时除应多读多背多写外，掌握恰当的识记和书写技巧也是十分重要的。

一、掌握名句默写8大夺分策略

(一)记住生僻难写字

“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。

1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)舞幽壑之潜蛟，__________________。(苏轼《赤壁赋》)

(2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)

(3)问君西游何时还？________________________。(李白《蜀道难》)

解析：诗句中的“嫠”“锱铢”“巉”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。

参考答案：(1)泣孤舟之嫠妇　(2)奈何取之尽锱铢　(3)畏途巉岩不可攀

(二)区分同音异义字

读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。

2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)______________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

(2)______________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(3)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(庄子《逍遥游》)

解析：(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“繁”易与同音字“烦”混；(3)“辩”易与同音字“辨”混。其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。

参考答案：(1)别有幽愁暗恨生　(2)艰难苦恨繁霜鬓　(3)而御六气之辩

(三)区分同义异形字

意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。

3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)__________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(2)东船西舫悄无言，__________________。(白居易《琵琶行》)

解析：(1)“常”易与“长”混淆；(2)“唯”易与“惟”混淆。

参考答案：(1)万里悲秋常作客　(2)唯见江心秋月白

(四)区分形近异义字

形近字在“名句名篇”中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。

4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(3)____________________，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》)

解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“姿”易与“恣”混淆；(3)“藉”易与“籍”混淆。

参考答案：(1)无边落木萧萧下　(2)雄姿英发　(3)相与枕藉乎舟中

(五)留心语句的顺序

有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。

5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)高低冥迷，__________________。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)月出于东山之上，________________。(苏轼《赤壁赋》)

解析：(1)“西东”易错写为“东西”；(2)“斗牛”易错写为“牛斗”。这些句子中的词语有可能写错顺序。

参考答案：(1)不知西东　(2)徘徊于斗牛之间

(六)留意具体的语境

名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________________，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)风急天高猿啸哀，____________________。(杜甫《登高》)

(3)元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“渚清”需要联系语境，否则就会把“清”写成“青”；(3)“赢得”需要联系语境，否则就会把“赢”写成“营”。

参考答案：(1)纷纷暮雪下辕门　(2)渚清沙白鸟飞回　(3)赢得仓皇北顾

(七)留意句中的通假字

通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)

(2)君子博学而日参省乎己， 。(《荀子·劝学》)

(3) ，善假于物也。(《荀子·劝学》)

解析：(1)“属”通“嘱”；(2)“知”通“智”；(3)“生”通“性”。这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。

参考答案：(1)举酒属客　(2)则知明而行无过矣　(3)君子生非异也

(八)注意不遗漏虚词

文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。

8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)亦余心之所善兮， 。(屈原《离骚》)

(2) ，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)

(3)积善成德， ，圣心备焉。(《荀子·劝学》)

(4) ，不知东方之既白。(苏轼《赤壁赋》)

解析：(1)中的“其”，(2)中的“而、者”，(3)中的“而”，(4)中的“乎”，以上所有的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。

参考答案：(1)虽九死其犹未悔　(2)抟扶摇而上者九万里

(3)而神明自得　(4)相与枕藉乎舟中

二、警惕因关键字的字形书写错误而失分

默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。

(一)关键字的确认

示例：君子曰：学不可以。

青，取之于，而青于；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子博学而日参乎己，则明而行无过。

为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。

①易写同音别字。如两个“蓝”易与“篮”混，“省”易与“醒”混。

②易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“

(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”。

③易写错生僻难写字。如“槁”等。

④易丢掉或混淆语助词。如“矣”等。

⑤需要强化记忆的使用修辞的语句。如对偶句“木受绳则直，金就砺则利”。

(二)关键字的记忆与书写

要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：

1．领悟含意

对每一条名句，都要领悟其大致含意，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨。如：“为人性僻耽(dān，入迷)佳句，语不惊人死不休。”

2．圈点强记

对名句名篇中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。

3．边诵边写

学生在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽查背诵，还要抽查默写，以防止“口是手非”。

4．规范书写

学生在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。

(三)不能把握的可用“复原语境，推断字形”法

面对补写名句的题目，一定要关注标注的句子出处，根据这个出处把相关篇目的具体语境回忆起来，这对于关键字字形的准确判断至关重要。

如“艰难苦恨繁霜

鬓，________________。(杜甫《登高》)”，当我们不能准确判断答案“潦倒新停浊酒杯”中的“停”的字形时，就可以复原“登高”的情境，

并明确被考查的句子大意——“诗人穷困潦倒，两鬓斑白，而近来困苦尤甚，连聊以解忧的浊酒都无奈断掉了”，进而可以判断字形，只能是“‘停’浊酒杯”，而

不会是诸如“亭”之类的字形。

[应用体验]

1．补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其中的关键易错字。

(1) ，诵明月之诗， 。(苏轼《赤壁赋》)

(2) ，人亦念其家。 ，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)

(3)亦余心之所善兮， 。怨灵修之浩荡兮， 。(屈原《离骚》)

答案：(1)举酒客　歌之章　(2)秦爱纷　奈何取之尽　(3)九死其未悔　终不民心

2．补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其中的关键易错字。

(1)　　　　　　　　　　　　，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(2)西当太白有鸟道，　　　　　　　　　　。(李白《蜀道难》)

(3)　　　　　　　　　　　　，唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)

(4)古之圣人，其出人也远矣，　　　　　　　　　　。(韩愈《师说》)

(5)君子博学而日参省乎己，　　　　　　　　　　　。(《荀子·劝学》)

(6)　　　　　　　　　，诵明月之诗，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)

答案：(1)无边落木下　(2)可以横绝眉　(3)东船西悄无言　(4)且从师而问焉　(5)则明而行无过矣　(6)举酒客

[“名句名篇默写”专项强化练](时间：40分钟　满分：120分)

1．(2015·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《琵琶行》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

(2)李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。

(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(2)飞湍瀑流争喧　砯崖转石万壑雷　(3)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层

2．(2015·陕西西安二检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中，用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句写秦国统治者将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头沙土等，从而表现其奢侈之风。

(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)清中后期，进步思想家龚自珍《己亥杂诗》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。

答案：(1)鼎铛玉石　金块珠砾　(2)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬　(3)我劝天公重抖擞　不拘一格降人才

3．(2015·昆明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”写出了戍边征夫思乡与报国的心理矛盾。

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“　　　　，　　　　”。

(3)韩愈在《师说》中点明老师的职责或作用的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　　”。

答案：(1)浊酒一杯家万里　燕然未勒归无计　(2)金戈铁马气吞万里如虎　(3)师者　所以传道受业解惑也

4．(2015·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“　　？　　　”。

(2)古诗词善于运用联想，李煜《虞美人》中“　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　”两句由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。

(3)生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　”一句。

答案：(1)座中泣下谁最多　江州司马青衫湿　(2)问君能有几多愁　恰似一江春水向东流　(3)择其善者而从之　其不善者而改之

5．(2015·山西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《劝学》用“故”归纳上文，又用“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”

两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

(2)苏轼在《水调歌头》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句诗深深祝愿自己和家人能健康长寿，共赏明月，借此寄托自己对家人的思念。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)木受绳则直　金就砺则利　(2)但愿人长久　千里共婵娟　(3)后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也

6．(2015·大连一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(2)白居易《琵琶行》描写琵琶女弹奏时有拢、捻、抹、挑四个动作，弹奏的曲子既有《霓裳羽衣曲》又有《六幺》的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

答案：(1)人生如梦　一尊还酹江月　(2)轻拢慢捻抹复挑　初为《霓裳》后《六幺》　(3)千嶂里　长烟落日孤城闭

7．(2015·石家庄质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中，也有一句提到了学与思的关系，这句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。

(2)李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(3)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的话是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(2)青泥何盘盘　百步九折萦岩峦　(3)必能裨补阙漏　有所广益

8．(2015·东北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。

(2)庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)夙兴夜寐　靡有朝矣　(2)且举世誉之而不加劝　举世非之而不加沮　(3)何时眼前突兀见此屋　吾庐独破受冻死亦足

9．(2015·沈阳高三质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(2)白居易在《琵琶行》中用“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象美丽而广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)骊山北构而西折　直走咸阳　(2)岂无山歌与村笛　呕哑嘲哳难为听　(3)忽如一夜春风来　千树万树梨花开

10．(2015·哈师大附中一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“　　　　　　，　　　　　　　”。

(2)杜牧《阿房宫赋》中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)桑之未落　其叶沃若　(2)钉头磷磷　多于在庾之粟粒　(3)怀旧空吟闻笛赋　到乡翻似烂柯人

11．(2015·河南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)陆游《游山西村》中的名句“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。

(3)屈原《离骚》中表现诗人崇尚高洁、虽死无悔思想的诗句是“　　　　　，　　　　　　　”。

答案：(1)山重水复疑无路　柳暗花明又一村　(2)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(3)亦余心之所善兮　虽九死其犹未悔

12．(2015·河北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能行古人从师之道的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(2)杜牧的《阿房宫赋》中描写阿房宫的结局是被项羽一把火烧掉的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(3)陶渊明《饮酒(其五)》中的“　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　”表现了作者认为环境的喧闹与否与做学问没有必然的联系的观点。

答案：(1)余嘉其能行古道　作《师说》以贻之　(2)楚人一炬　可怜焦土　(3)问君何能尔　心远地自偏

13．(2015·河南洛阳一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)欧阳修在《醉翁亭记》里，用对偶句“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”描绘出两幅山间对比鲜明的朝暮画面。

(2)苏轼《赤壁赋》中写箫声让深潭中潜伏的蛟龙起舞，让船上的寡妇哭泣的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

(3)屈原在《离骚》中深感于人民的痛苦处境，体现其对人民深切同情的句子是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)若夫日出而林霏开　云归而岩穴暝　(2)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(3)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰

14．(2015·辽宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)范仲淹《岳阳楼记》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉。

(2)苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。

(3)李商隐《锦瑟》中，以锦瑟为喻，回忆已逝的青春年华，表达百感交集的情感的两句是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。

答案：(1)浮光跃金　静影沉璧　(2)月出于东山之上　徘徊于斗牛之间　(3)锦瑟无端五十弦　一弦一柱思华年

15．(2014·辽宁马鞍山质检)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)　　　　　　　　　　，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

谨庠序之教，申之以孝悌之义，　。

(孟子《寡人之于国也》)

(2)荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”的观点是一致的。

(3)王勃在《滕王阁序》中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“　，　　　　　　　”表明了身处逆境时应有的人生态度。

参考答案：(1)浩荡离愁白日斜　颁白者不负戴于道路矣

(2)弟子不必不如师　师不必贤于弟子　(3)穷且益坚　不坠青云之志

16．(2014·云南联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(2)骐骥一跃，　　　　　　　　；　　　　　　　　，功在不舍。(《荀子·劝学》)

(3)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，　　　　　　，　　　　　　，如是而已。(韩愈《师说》)

参考答案：(1)舞榭歌台　风流总被雨打风吹去　(2)不能十步　驽马十驾　(3)闻道有先后　术业有专攻

17．(2014·东北师大联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。　，

　　　　　　　　　　。(孟子《鱼，我所欲也》)

(2)　　　　　　　　，任重而道远。　　　　　　　　，不亦重乎？(《论语·泰伯》)

(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。(陆游《游山西村》)

参考答案：(1)二者不可得兼　舍生而取义者也　(2)士不可以不弘毅　仁以为己任　(3)山重水复疑无路　柳暗花明又一村

18．(2014·吉林调研)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)　　　　　　　　　　，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)

(2)　　　　　　　　　　，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

(3)　　　　　　　　　　，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行》)

(4)了却君王天下事，　　　　　　　　　　。可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)　　　　　　　　　　，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

(6)故木受绳则直，　　　　　　　　　　。(《荀子·劝学》)

参考答案：(1)连峰去天不盈尺　(2)万里悲秋常作客　(3)同是天涯沦落人　(4)赢得生前身后名　(5)寄蜉蝣于天地　(6)金就砺则利

19．(2014·陕西六校联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)　　　　　　　　，行道之人弗受；　　　　　　　，乞人不屑也。(孟子《鱼，我所欲也》)

(2)多歧路，今安在？　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。(李白《行路难》)

(3)　　　　　　　　　　　　，绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首·其一》)

　　　　　　　　　　　　，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

参考答案：(1)呼尔而与之　蹴尔而与之　(2)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海　(3)最是一年春好处　北风卷地白草折

20．(2014·山西太原二模)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)　　　　　　，靡室劳矣。　　　　　　，靡有朝矣。(《诗经·氓》)

(2)问之，则曰：“　　　　　　　　，道相似也，位卑则足羞，　　　　　　　　。”(韩愈《师说》)

(3)凄凄不似向前声，　　　　　　。座中泣下谁最多？　　　　　　。(白居易《琵琶行》)

答案：(1)三岁为妇夙兴夜寐　(2)彼与彼年相若也　官盛则近谀　(3)满座重闻皆掩泣　江州司马青衫湿