望洞庭湖赠张丞相复习资料燕尾服整理

时间:2024.4.21

望洞庭湖赠张丞相复习资料

一、文学常识:

1、本文选自《孟浩然集校注》,作者孟浩然唐代诗人。本名不详(一说名浩),汉族,襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然,世称孟襄阳,与另一位山水田园诗王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕,又称之为孟山人。襄阳南门外背山临江之涧南园有他的故居。曾隐居鹿门山。其代表作有《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相 》《晚泊浔阳望庐山 》《早寒江上有怀

2、这是一首“干谒诗”:“干谒”的意思是:求取,谋取,希望得以引荐或重用

二、全文翻译:

望洞庭湖赠张丞相      孟浩然

正     文                           翻     译

三、中心思想:

这是一首借观洞庭湖而脱意的干谒诗。诗中描写洞庭湖的浩荡气势,寄托着希望张丞相援引的心情,表现出作者积极用世的思想。

四、解释下列词语:

1张丞相:指张九龄(673-740),唐玄宗时宰相,后贬为荆州长史。

 2涵虚:包含天空,指天倒映在水中。涵:包容。虚:虚空,空间。

 3混太清:与天混成一体。清:指天空。

 4云梦泽:古时云泽和梦泽指湖北南部、湖南北部一代低洼地区。洞庭湖是它南部的一角。岳阳城:在洞庭湖东岸。

 5济:渡。

 6端居:安居。

 7耻(chǐ)圣明:有愧于圣明之世。圣明:指太平盛世,古时认为皇帝圣明社会就会安定。

8徒:白白的。

9、楫:(jí)划船用具,船桨

五、用原文语句回答:

1、诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”

2、诗中表现诗人渴望援引的诗句是“欲济无舟楫,端居耻圣明。”

3、诗中表现水天一色,浑然一体的景色的诗句是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”

4、诗中表现诗人不甘寂寞的诗句是“欲济无舟楫,端居耻圣明。”

5、诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句是“端居耻圣明。”

6、诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句是“欲济无舟楫,端居耻圣明。”

7、诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句是“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”

8、诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚,面积广大,充满活力的诗句是“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

9、诗中表明诗人无职可做,寂寞无依之情的诗句是“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”

10、古诗词中有许多关于水的名句,请写出其中你最喜欢的两句,并注明作者和出处。

(1)水何澹澹,山岛竦峙。               ——曹操的《观沧海》

(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。   ——白居易的《忆江南》

11、我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:坐观垂钓者,徒有羡鱼情

12、作者巧妙化用《淮南子·说林训》中的“临渊羡鱼,不如退而结网”这一古语的句子是坐观垂钓者,徒有羡鱼情


第二篇:春望复习资料燕尾服整理


春望复习资料

一、全文翻译:

春望(杜甫)

春望复习资料燕尾服整理

二、中心思想:

本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了诗人忧国思家的感情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。

三、解释下列词语:

1、国:指京城长安。

2、花溅泪:看见花就泪水飞溅。

3、鸟惊心:听到鸟的叫声使人心惊。

4、烽火:这里指战争。

5、抵:值。

6、短:短少。

7、浑:简直。

8、簪:古代男子成年后把头发绾在头顶上,用一根簪别住。

四、用原文语句回答:

1、《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古名句:烽火连三月,家书抵万金。

2、《春望》一诗中,运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤,对家人思念感情的两句诗

是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3、《春望》白头搔更短,浑欲不胜簪两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造

成的苍老之态。

4、忧国思乡诗句是:烽火连三月,家书抵万金。

5、首联诗句是:国破山河在,城春草木深。

6、悲己句是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

8、《春望》中:国破山河在,城春草木深写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国

伤时的感情。

9、《春望》中:感时花溅泪,恨别鸟惊心承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

10、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:烽火连三月,家书抵万金。

11、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

12、杜甫《春望》:1、言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深; 运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。

13、平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

14、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:国破山河在,城春草木深。

15、诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

16、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。

17、《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

18、《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

19、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:白头搔更短,浑欲不胜簪。

20、诗中的拟人句是“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”

21、忧国思乡的诗句是“烽火连三月,家书抵万金。”

五、用自己的话概括回答: 1、诗歌描写了怎样的社会状况?

2、本诗表达了诗人怎样的思想感情? 表达诗人忧国伤时,念家悲己的思想感情。

3、“烽火连三月,家书抵万金。”这两句诗表达了诗人怎样的感情?

表达了诗人忧国思家的感情。 4、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪几层含义?

看到了“国破山河在”的惨景;希望战火平息;盼望能与亲人团聚。

的高大。

5、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台,发现敌情,常烧柴

禾升起烟火作为警报,这里借指:战争。

6、“国破山河在,城春草木深”,渲染了一种怎样的景象?

残破凄凉。

六、迁移拓展:

1、本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

2、根据你的历史知识,说明“烽火连三月”是指什么事件?

安史之乱。 3、说说“城春草木深”中“草木深”的含义?(赏析“深”字的妙处)

“草木深”或“深“表面上写的是山河依旧,草木蔓生的情景 ,实际上是写草茂人稀,因战乱造成的人走城空的荒芜萧条,物是人非的社会状况;

4、统领诗的前四句的是哪个字? “望”。

5、结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思? 一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期望。

6、结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感的。 运用了寓情于景,借景抒情的表现手法,写出作者因感时伤别的情感。 7、赏析“ 烽火连三月,家书抵万金”。

这里运用了夸张的修辞手法,写出消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,从而写出战火不断时家信的珍贵,表现了诗人对家人的思念之情。

8、《春望》这首诗表达了作者怎样的思想感情?

全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家悲己的情感。

春望复习资料燕尾服整理

9、请具体分析“白头搔更短,浑欲不胜簪”的意思。

“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。写出诗人在离乱伤痛之时,

更多相关推荐:
望洞庭湖赠张丞相赏析

望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情赏析这是一首出色的干谒诗作为干谒诗最重要的是要写得委婉含蓄不落俗套称颂对方要儒雅得体不失身分唐玄宗开元二十一...

《望洞庭湖赠张丞相》教学设计

望洞庭湖赠张丞相教学设计学习内容义务教育课程标准实验教科书八年级下册第七单元望洞庭湖赠张丞相教学设想1以学为本自主学习导学练相结合2多媒体辅助教学3教学课时一课时学习目标1让学生收集和了解作者孟浩然的相关知识并...

语文版八下《望洞庭湖赠张丞相》同步练习2篇

望洞庭湖赠张丞相练习题描写洞庭湖的名句是形成对偶的两组句子是欲济无舟楫的本义是比喻义是翻译端居耻圣明怎样理解坐观垂钓者徒有羡鱼情答参考答案气蒸云梦泽波撼岳阳城气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明想渡湖水而没...

望洞庭湖赠张丞相 教案

望洞庭湖赠张丞相孟浩然教学目标1激发学生阅读和欣赏诗歌的兴趣尝试用唱诗的新方法进行诗歌的背诵训练2引导学生初步把握赏析诗歌的方法学会收集诗歌的有关资料3批判性地学习诗人含蓄委婉地自我推荐的精神对学生进行勇敢地亮...

望洞庭湖赠张丞相

望洞庭湖赠张丞相导学案教学目的1掌握常用文言词徒理解诗歌大意并能用恰当的词语概括洞庭湖景象2反复诵读感受律诗整齐的节奏美在理解的基础上背诵3了解诗人含蓄委婉地自我推荐的精神鼓励学生勇敢地亮出自己勇敢地展示自己的...

望洞庭湖赠张丞相

望洞庭湖赠张丞相教案孟浩然扶沟县曹里乡第一初级中学王新雨教学目标一有感情地朗读诗歌二体会诗句的意境和诗人的思想感情三了解诗人含蓄委婉地自我推荐的精神鼓励学生勇敢地亮出自己勇敢地展示自己的才华教学重难点理解诗歌大...

望洞庭湖赠张丞相

望洞庭湖赠张丞相导学案兴旺寨乡中学王菲学习目标1知识与能力目标激发学生阅读和欣赏诗歌的兴趣并能用恰当的词语概括洞庭湖景象2过程和方法反复诵读感受律诗整齐的节奏美在理解的基础上背诵3情感态度与价值观了解诗人含蓄委...

望洞庭湖赠张丞相 赏析

诗歌赏析张丞相即张九龄也是著名的诗人官至中书令为人正直孟浩然想进入政界实现自己的理想希望有人能给予引荐他在入京应试之前写这首诗给张九龄就含有这层意思诗的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势后四句是借此抒发自己的...

望洞庭湖赠张丞相

望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情这是一首典型的干谒诗干谒顾名思义古人为求显声扬名或经世致用而求见达官显贵希望他们能够赏识自己荐举自己或重用自...

望洞庭湖赠张丞1

望洞庭湖赠张丞相导学案班级姓名组号学习目的1掌握常用文言词徒理解诗歌大意并能用恰当的词语概括洞庭湖景象2反复诵读感受律诗整齐的节奏美在理解的基础上背诵3了解诗人含蓄委婉地自我推荐的精神鼓励自己勇敢地亮出自己勇敢...

望洞庭湖赠张丞相

望洞庭湖赠张丞相八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情2编辑本段注释译文作品注释洞庭湖中国第二大淡水湖在今湖南省北部张丞相指张九龄唐玄宗时宰相涵虚包含天空指天空倒映在水...

望洞庭湖赠张丞相

作者简介孟浩然湖北襄阳今湖北襄阳人是唐代一位不甘隐沦却以隐沦终老的诗人开元二十八年诗人王昌龄游襄阳孟浩然背上生了毒疮和他相聚甚欢据说是因为食鲜疾动终于故乡南园年五十二岁有孟浩然集孟浩然的诗已摆脱了禄唐应制咏物的...

望洞庭湖赠张丞相名句(25篇)