加
A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
B. 我们班的语文成绩是全校最好的。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是:（ ）（2分）
A．《金色花》的作者是泰戈尔，国籍是印度，代表作有《飞鸟集》。
B．《咏雪》、《陈太丘与友期》节选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。
C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
D．《秋天的怀念》作者是史铁生，他的代表作还有《我与地坛》等。
7、古诗文名句默写。(10分)
① ，志在千里。烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） ② ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
③ ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
④知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》）
⑤我寄愁心与明月，__________________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥潮平两岸阔，__________________。
⑦乱花渐欲迷人眼， 。
⑧《〈论语〉十二则》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是 ， 。
9、根据语境仿写句子，构成排比：(2分)
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；
蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；
__________________________ ，
三、古诗文阅读（13分）
（一）古诗阅读（4分） ____________________________。
天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
10、全曲中，暗含题中"秋"字的二个最直接的景象是： 、 ；
11、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
（二）、文言文阅读（9分）
《论语》十二章（节选）
2
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
12．解释下列句中加点的词（2分）
（1）不亦说乎 （ ）（2）人不知而不愠 （ ） ．．
（3）吾日三省吾身（ ）（4）不逾矩 （ ） ．．
13．翻译下列句子（4分）
（1）与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（2）温故而知新，可以为师矣。
14．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选文中选择一则，谈谈对你的启发。（3分）
四、阅读理解（25分）
（一）平分生命(12分)
①男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。
④抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间。”
3
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。” 医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
⑧男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。”
⑨所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。
15、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
16、第⑦段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？
（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。（不超过150字）（4分）
___________________________________________________________________________________
（二）阅读课外现代文《抬起头来做人》，回答问题。（13分）
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
4
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
18．结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）
19．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（3分）
20．阅读第⑧段回答。简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（4分）
21．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（4分）
五、作文：（50分）
请以《________给我带来的欢乐》为题（横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等），写一篇文章。 要求：1、补全题目，然后作文；
2、主题鲜明，最好写真人真事有真情实感； 3、不得出现真实的人名、地名；
5
6
第二篇：七年级月考语文试题
：
号位
座
题
答
勿
请
：名内
姓
线
订
装
：
级班
：
校学2013-2014学年度第二学期阶段检测（三） 七年级语文 （试卷总分：100分 测试时间：120分钟 命题学校：溱东镇学校） 第一部分：积累运用（共30分） 1、根据拼音写汉字。（4分） 步lǚ（ ）蹒跚 chán（ ）岩 cù（ ）蹋 氤yūn（ ） 2、下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。（4分） 姹紫嫣红 自愿自艾 问鼎沧穹 异曲同工
3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 在他的那个寂静的世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着?? B. 我们必须拿出自己的具有开创性的计算机软件，否则，拿不出新软件，就会一直受制于那些国际软件大公司。 C.没有谁不被杨善洲老人的事迹感动。 D. 道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分） A．大年三十的晚上，街上的行人三三两两，真是万人空巷．．．．。 B．诺基亚手机在市场占有率方面节节败退，表现差强人意．．．． C．众多莘莘学子．．．．们即将走出校门，去迎接更大的挑战。 D．诺贝尔研究炸药时经历了无数次失败，但他没有妄自菲薄．．．．，而是勇敢面对，不懈追求，最终研制出了炸药。 5、默写。（8分） ① ，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）。②出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）。 ③居高声自远， 。（虞世南《蝉》）。 ④游子乍闻征袖湿， 。（郑谷《鹧鸪》） ⑤ ，雨中留得盖鸳鸯。（郑谷《莲叶》） ⑥ ，月晓风清欲堕时。（陆龟蒙 《白莲》） ⑦见贤思齐焉， 。 ⑧凡事豫则立， 。
6、名著阅读。（5分）
①《西游记》中，孙悟空一调芭蕉扇时帮助他的菩萨是哪一位？这位菩萨在 1
此之前，还帮助孙悟空降服了哪一个妖怪？（2分）
②《西游记》中，孙悟空二调芭蕉扇时用的是什么办法？牛魔王是如何拿回
芭蕉扇的？铁扇公主最后为什么交出了芭蕉扇？（3分）
7、 本报讯 昨天，中国教育学会会长顾明远来杭州，参加杭州师范大学主
办的第九届亚洲比较教育学会年会。会上，他对本报记者确认，全国执行高考新方案，不会在20xx年，而是20xx年。语文、数学在新高考里，份量加重，这是两门必考科目。而英语，不再参加统一高考。(摘自《新浪网》)
请你给这则消息拟一个标题。（3分）
第二部分 阅读与理解（40分）
（一） 阅读《黔之驴》，完成8－11题。（7分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，
以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异
能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
8、选出下列加点字的意义不相同的一项。( )（2分） ．．． A 驴不胜怒 C 以为神 ．．． 高处不胜寒（《水调歌头》） 以为且噬己也 ．．． B 稍近益狎 D 至则无可用 ．． 香远益清（《爱莲说》） 至于园可无憾矣（《于园》） ．．
9、文中哪处描写已经将驴的虚弱本质暴露无遗？（用原文回答）（1分）
10、翻译：（2分）
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
11、从文中的“虎”和“驴”我们各获得哪些启示？（2分）
（二）阅读《沁园春·雪》，回答12－14题。（7分）
沁园春·雪
2
一九三六年二月
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
12、找出词中描写想象之景的语句 （1分）
13 、赏析：“山舞银蛇，原驰蜡象” （3分）
14、词中“惜”意味丰富，请品味其中的内涵。（3分）
（三）阅读《空间交会对接技术》，回答15－18题。（10分）
空间交会对接技术
沈羡云
北京时间20xx年11月3日凌晨1时36分，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船顺利完成首次交会对接，中国载人航天首次空间交会对接取得圆满成功，开辟了载人航天的新纪元。
人们在谈起空间交会对接时总是将它们连在一起，好像是一回事，实际上它是两个过程，即是空间交会和空间对接的总称。空间的交会对接就好像人生的恋爱和结婚一样，是有联系但性质上又不完全相同的两回事。空间交会是指两个或两个以上的航天器，通过轨道参数的调整，在空间轨道上按预定位置和时间“相会”的过程。通常只要交会的航天器相距在一定距离范围以内（例如300米），就算实现了交会。对接是指它们“相会”后，通过专门的对接装置将两个航天器连接成一个整体。交会的航天器不一定对接，但是需要对接的航天器则一定要首先实现交会，而且交会还必须达到对接所要求的精度。
回顾一下载人航天的历史，我们可以看到：无论是美国还是俄罗斯都与我国一样，经过了发射单个飞船、空间实验室、空间站三个阶段。在这个过程中，最主要的一项技术就是交会对接技术。可以说没有交会对接技术的发展，就没有载人航天的发展。可以想象一下，哪个火箭有这样大的推力可以将像国际空间站这样的庞然大物发射到太空？国际空间站的建成，都是靠交会对接将一个个舱段与空间站的主构架连接在一起的；国际空间站的应用，也是通过交会对接将航天员和物质一次次地送到国际空间站，使他们发挥作用。目前我国火箭近地轨道最大运载能力仅为9.2吨，不仅无法将体积更大、重量更重的空间实验室发射升空，也满足不了空间实验室在运行期间所需大量物资的运输要求。
根据航天器空间交会对接技术的发展过程，可将其在载人航天活动中所起的主要作用归纳为以下几个方面。
3
首先，它是空间站和载人飞船维持正常运行的必要条件。航天员定期的更换、
飞行所需的燃料、航天员的食物、科研生产原材料的补给和取回、仪器设备的更
换与维护、在飞行轨道上为其他应用卫星提供服务等，都需通过空间交会对接以
实现地面和太空航天器之间的人员和货物运送。
其次，解决运载火箭推力有限的难题。当航天器的体积和重量超过运载火箭
的能力时，可以分次发射，然后把各次发射的飞行器或者有效载荷经过空间交会
对接，在轨道上组装成大型的航天器。这样，利用航天器的空间交会对接技术，
可以间接地完成大型或超大型航天器的发射任务和空间站的组装任务。
第三，进行空间站维修和救援。通过航天器空间交会对接技术，维修在轨道
上出故障的航天器，或者发射救生船以营救在飞行轨道上出事故的载人航天器上
的航天员。
再有，实现往返于轨道间、星际间的渡船、拖船等服务型航天器的在轨作业。
最后，对今后发展和规划复杂的飞行任务进行有效优化。例如，复杂飞行任
务可以分解成为几个独立的相应阶段，然后利用空间交会对接技术，按飞行过程
要求，重新将其组合。
总之，随着空间技术的发展和空间应用的扩大，航天器空间交会对接技术的
作用亦将越来越重要。 （节选自《百科知识》20xx年第7期，有删改）
15、第一段引用报纸上的一则消息开头，这样写有什么作用？(2分)
16、请概括说说什么是空间交会对接技术？(2分)
17、第二段画线的句子运用了什么说明方法？有什么好处？(3分)
18、中国载人航天首次空间交会对接取得圆满成功，在这普天同庆的时刻，
请你拟写一副对联表示祝贺。(3分)
（二）阅读下面的短文，完成19－23题。（16分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于
人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个
年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼
房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往
行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些
4
孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了??
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
19、品读文中划线的句子，回答：
（1）句中“消瘦”一词的含义是 （2分）
（2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？
答： （2分）
20、文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（3分）
5
答： （3分） 21、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？
答： （3分） 22、老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？
答： （3分） 23、有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合文章，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
答： （3分）
第三部分：作文（30分）
24结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦??
请以“我的 梦”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。
6
7
20xx年七年级第三次月考语文试题答案
第一部分：积累运用（30分）
1、履 巉 蹴 氲 2、怨 苍 茵 煌 3、C 4、D 5、略
6、灵吉菩萨 黄风怪 变成牛魔王骗取芭蕉扇 变成猪八戒骗取芭蕉扇 为了救被抓的牛魔王
7、中国教育学会会长：20xx年英语将不参加统一高考。
第二部分 阅读与理解（40分）
8
（一）
8、C
9、驴不胜怒，蹄之。
10、 略
11、 “虎”和“驴”的启示各1分。
（二）
12、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
13、比喻、对偶。（1分）化静为动。（1分）形象生动地描写了山势起伏连绵的情态。（1分）
14、肯定这些英雄人物的历史功绩。（1分）委婉批评他们文治的不足。（1分）包含后来者居上的伟大气概。体现无产阶级的革命英雄必将超过前人的坚强自信。（1分）
（三）
15、巧妙地引出本文的说明对象，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。(2分)
16、空间交会对接技术是指两个或两个以上的航天器在空间轨道上会合并在结构上连成一个整体的技术。(2分)
17、打比方。生动形象地说明了空间交会和空间对接是有联系但性质上又不完全相同的两回事，使说明更加通俗易懂。(3分)
18、示例一：交会对接圆满成功，载人航天再创辉煌。示例二：弘扬航天精神，精益求精；开创崭新局面，再接再厉。(3分)
（四）
19、 (1) “消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。（2分）
（2）因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。（表述可以不同，只要意思对即可给分）（2分）
20、前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。(1分)
后一问：从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。(2分)（只要文本有据，言之成理，表达简明通顺即可给分）
21、这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。（3分）
22、（开放性题，无标准答案，只要符合语境和情理，即可视情况给分）（3分）
23、从文章可以看出，爱心没有高低贵贱之分，无论是“富贵”如明星大款，还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐，只要真诚地帮助、关爱他人，都是高尚的。（表述可以不同，只要言之有理，语言简明通顺，即可视情况给分）（3分）
第三部分：作文
9