天水师范学院数理与信息科学学院

统计学专业实习大纲

一、 实习目的

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

二、统计实习内容、方法与要求

（一）了解实习工作，观摩统计活动。

了解实习单位的基本情况、各种规章制度。观摩实习单位的各项统计活动。

（二）个人实习总结

实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。作为评定实习成绩的依据之一。

三、实习时间安排

实习时间：实习时间为8周。安排在第8学期。进入实习单位后，一般第1周用于熟悉环境、见习等准备工作；第2周以后开始参予单位的统计活动，结束前1周用于总结，回校后，评定实习成绩。

四、实习总结

（一）实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题、虚心征求实习单位指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告。要总结经验，找出差距，提出今后努力方向。

（二）院专业实习工作总结

院实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，内容应包括：实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对我院及本专业教学工作的改革意见和建议。

五、专业实习成绩的评定方法

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，实习领导小组、双方指导教师、实习单位和实习学生，必须重视这一环节。

1、个人鉴定

实习生本人，根据自己在实习本过程中的表现和体验，进行自我鉴定。

2、小组鉴定

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习全过程中的表现，进行小组鉴定。

3、指导教师评定

院和实习单位指导教师，根据实习生在实习全过程中的表现，按照评分标准进行评分，分别写出评语，填写“实习成绩评定表”。

4、实习单位对实习生综合能力的评价

实习单位对每名实习生的综合能力给出评语，填入“实习鉴定表”。

5、院专业实习领导小组评定

结合实习生的日常表现，评定实习生最终的实习成绩，填入“实习成绩评定表”。

六、实习的组织、领导与职责

（一）实习领导小组职责

院实习领导小组由院领导、系主任、统计学专业课程教师和班主任等7-9人组成。主要职责是：制定本专业实习大纲与计划;联系安排实习单位；选派实习指导教师;督促检查专业实习的准备工作；做好实习生的思想政治工作;巡视指导学院的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题；

考核实习生实习成绩;进行实习总结。

（二）实习小组组长职责

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名。实习小组组长职责是：组织执行本组实习计划；协助指导教师做好专业实习的各项工作（专业实习、工作见习、实习总结、小论文或调查报告的撰写等）; 经常同双方指导教师联系，争取切实有效的指导；协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验；团结同学，关心同学的生活、工作、教学和健康; 模范遵守实习生守则。

七、实习指导教师的选派和指导教师工作职责

（一）实习指导教师的选派原则

责任心强，有一定经验和较高的教学业务水平，并有一定的组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

（二）本院实习指导教师工作职责

1、实习前指导教师要向学生讲清专业实习的目的、要求及注意事项，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲并讨论，以便从思想上、业务上做好充分的准备。

2、实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学院的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的各项实习活动。

3、按照实习大纲要求，拟订实习进度计划。教师在指导实习过程中要言传身教，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，对学生严格要求，全面负责。对违纪学生，应及时批评教育;情节严重者，可暂停实习，报告院或学校处理。

4、在实习期间，要了解实习学生的实习进程，引导学生认真观察、思考，理论联系实际。在实习结束时，指导教师应与实习单位的有关人员共同对学生实习进行考评。

5、指导教师在实习期间，要积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽

的协作关系，定期与实习单位沟通，向院有关领导汇报学生实习情况，争取实习单位的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地稳定。

6、实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。应与单位的有关人员，共同对实习质量进行分析、评估、并征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。实习总结及相关资料报院备案。

（三）实习单位指导教师职责

向实习学生介绍实习单位的基本情况，帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作，传授经验，对实习学生进行思想；审核批准实习生的实习方案和各种实习工作计划；主持评议实习生实习工作成绩，写出评语。

八、实习生实习守则

（一）实习生要认真学习专业实习有关管理条例，明确实习目的，端止实习态度，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

（二）在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习单位的规章制度，服从领导，讲文明，有礼貌，服装整洁，讲究卫生。同学之间要互相关心，相互帮助。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。无故缺勤累计超过规定实习时间四分之一者，不予评定实习成绩。

（三）学生完成全部实习任务，提交以下文件，方可参加最后成绩评定。实习成绩不及格者，按有关规定处理。

1、实习工作计划；

2、实习日记；

3、实习成果材料；

4、个人实习总结1篇；

5、实习鉴定表1份;

（五）实习生如违反下述五条之一者，根据情节轻重，给予批评教育或纪律

1、不服从实习单位和指导教师的领导教育，无理取闹；

2、未经准假擅自外出；

3、打人、骂人、酗酒、吸烟、私自接受礼品；

4、违反实习单位规定；

天水师范学院数理与信息科学学院

数学系

20xx.9.5 修订

处分，甚至停止专业实习。

第二篇：舞蹈专业实习大纲

课程名称：毕业实习

课程代码：X000170

学 分 ：6

实习周数：6周

适用专业：舞蹈表演

一、实习目的及任务

1、实习目的

通过实习，培养加强学生良好的舞蹈素质、基本理论知识、舞蹈技能及一定的编创能力，使其适应舞蹈表演工作、艺术实践以及企事业单位艺术工作，并成为能够胜任和投身于舞蹈事业的应用型专门人才。

2、实习的基本任务

通过实习使学生能够树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和社会责任感；巩固并提高学生的专业能力及水平，培养成为优秀的舞蹈表演者。让学生了解舞蹈表演的一般规律和程序，培养学生具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力、综合实践能力及本学科的表演能力和指导能力。

二、实习内容、要求与时间安排

（一）实习内容：

舞蹈表演专业实习生涉及到舞蹈教育和舞蹈表演两个方向模块等特色，不同的主修方向又面临不同层面、不同性质的实习单位，其实习内容是有区别的。根据实习单位的不同，基本可分为三块，一是中小学、青少年宫和群艺馆；二是演出公司或专业艺术团体；三是相关企事业单位。

1、中小学、青少年宫和群艺馆：

（1）中小学实习内容主要是进行舞蹈教学工作，按照中小学舞蹈课参考教材和准备资料，正确贯砌新课标，结合学生实际情况，认真备课、上课，充分调动课堂的趣味性和学生的积极性，让其在快乐氛围中学习舞蹈知识，而非强迫式教学。

（2）青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童等启蒙教育，以儿童形象生动的舞蹈入门教育为核心，根据儿童的心理特征、接受能力设计相应的课程和授课方法，这类课程不可能过于细化和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求注重课堂的情趣性和形象性。

（3）群艺馆的实习可分两部分，一部分是成人培训班，以形体训练、成品舞蹈等兴趣和专业提高为目的。根据成人的特点，着重于专业舞蹈教学和表演艺术的互相交流。儿童培训班实习内容与少年宫的教学内容相同。另一部分是为开展群众文化生活，包括街道、城区、城郊、乡村及各类事业单位、厂矿企业等不同性质的排练演出，其组织、管理、策划等工作能力的培养和锻炼。

2、演出公司或专业艺术团体：这类实习单位对实习生的综合素质要求比较高，尤其是作演员和上台表演的，不但要求专业性，

而且还对外观要求也很高。为此实习的内容就要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管理及观摩学习。在这类单位能拓展学生的视野，了解熟悉歌舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台演出及舞台管理的特点。

3、相关企事业单位：这类实习单位往往实习内容较广泛。既有教别人学，也有自己参与演出的机会，接触面比较大，一些事务管理方面的学习机会也较多，有可能经过一段时期的实习，还能独当一面地开展一些工作。

（二）实习要求：

1、第一阶段熟悉实习单位业务或其他事务的基础工作为主。在这一阶段要养成学生根据实习单位的要求按时上下班的习惯，按照实习单位的要求做好工作，并从中了解实习单位的具体工作要求和内容。

2、第二阶段参与实习单位开展专业业务工作。这阶段主要是尽可能地参与具体工作,譬如实习单位有演出任务时，必须积极参与,最好能作一次全过程的跟踪学习。

3、第三阶段独立或协助实习单位业务工作。这一阶段要求尽可能多的参与实习单位的各项具体活动，有条件的可独立工作，或者共同参加,更多地熟悉实习单位的工作范围与内容。

4、舞蹈教育探索与研究：掌握最新的教学方法，在教学、演出及相关实习过程中，不断充实自己，要求创新、改革、丰富教学内容，使舞蹈教学更科学合理、生动有趣。

（三）时间安排：

实习时间为6周。

第一周：主要内容为听课、见习，了解实习学校、实习班级等基本情况。表演方向的学生了解自己所在单位的基本情况。

第二周至第五周：进行实习期间的教学工作，对中学教育教学情况有选择性地做调研工作，为将来顺利踏上工作岗位积累第一手资料。表演方向的学生进行一些舞蹈编导，以及上台表演的工作。

第六周：实习工作总结。完成实习期间的各种材料填写，完成调研任务。

注：具体的实习时间安排要结合实习单位的具体情况而制订。

三、实习方式与场所

1、集中实习

根据学校的统一安排，在实习基地实习，由学校统一选派带队指导教师，和实习学校领导、指导教师一起，对实习的全过程进行管理。

2、分散实习

在保证实习质量的前提下，根据学生自愿和考虑就业的需要，允许学生自主联系实习单位进行实习，学校不统一选派带队教师，由实习单位相关人员对实习过程进行管理，学校将对实习过程重点进行检查。

教育实习一般以集中实习为主，允许部分有条件的同学分散实习。根据具体情况可以进行教育实习改革试验，采取其他形式进行实习。

四、实习考核内容与考核方法

（一）教育实习考核内容：试教（舞蹈教学工作）。

1、试教：对前一周的听课总结情况、备课上课情况、公开课

讲授情况。

2、试作：熟悉学生、组织学生活动、学生寝室社区检查。

3、学生返校汇报实习情况。

4、表演：准备自己的影视资料学校备案。

（二）教育实习考核方法：试教教案备课情况、公开课教授情况。

（三）表演实习考核方法：所在单位的基本情况、登台表演的影

视资料。

五、实习要求

1、坚持四项基本原则，认真学习并严格遵守法律、法规。

2、遵守《学生守则》和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘

密，维护实习单位良好形象。

3、准时上下班，听从指导老师安排。

4、坚持理论联系实际，虚心向实习单位的同志学习。

5、碰到问题及时请示、汇报，不得擅自决定和处理。