**市**高中学科带头人合骨干教师推荐工作总结
市教育局师资科：
**高中按照市教育局下发的《**市教育局关于印发**市第三届中小学学科带头人和骨干教师评选工作的通知》的精神要求，高度重视推荐工作，按照有关要求，经过扎实有序运作，确保了推荐工作的顺利完成。现将有关情况汇报如下：
1、认真贯彻落实上级有关精神。接到通知后，按照市教育局师资科下发的文件精神要求，我校召开了校领导班子工作会对此进行了认真研究，并结合我校实际情况，进一步明确了推荐条件标准，明确了推荐程序、名额和条件范围。
2、按照上级要求严格推荐程序。
经校级领导班子研究决定，推荐现高二学年主任***老师为本次推荐人选，并征得了相关学校中层领导的同意。
3、认真及时做好对上推荐工作。
对学校研究决定的推荐名单，有学校教务处负责，对各种材料和报表进行认真填写、校对、审核和把关，所有材料已准备完成，请审阅。
特此呈报。
**高中
20xx年x月x日
1
第二篇：推普工作总结
20xx年“普通话推广”工作总结
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
校领导积极认真地组织全体教职工学习了《中华人民共和国语言文字法》，加深对推普工作的理解，并提高了认识，为推普工作的开展做好了充分的思想准备。
在校园内，班级内积极营造说普通话、用普通话的良好氛围。课堂上，教师起模范带头作用、把说好普通话作为一项职责，为带好学生说好普通话起到了积极示范作用；同时，纠正学生的错误发音，收到了良好的效果。
每位教师都能把宣传普通话和推广普通话作为学校校园文化建设的一项重要内容，积极创设了一种浓郁的学说环境与氛围。校园内“树立语言规范意识，提高民族文化素质”、“把普通话作为校园语言”、“面向现代化、推广普通话”标语，提醒师生进校园要讲普通话，进一步提高思想认识。
开展教师普通话诗词朗诵比赛、学生古诗词诵读比赛，朗读积极带头，全员参加，小组比赛，不仅进一步调动了广大教师说用普通话的积极性，而且说普通话的水平也有较大幅度的提高。
为进一步加强推普工作，我校还开展了写规范字评比活动，校领导专门成立检查小组，检查教师的课堂板书、备课及作业批语等，是否采用规范字体；对各班级、各教师辅导情况，学生坐姿、握笔姿式、书写效果等方面进行评比记录，对于好的，期末将奖励，现在班主任、各科教师抓普通话工作都很主动积极，并取得了良好的效果。
各班集体参与黑板报和手抄报评比活动，以各自新颖，别出心裁的形式办出了一个个精彩的版面。手抄报还将送交区级评选。班举行“主题班队会”活动，以推普为重点，组织了以说普通话为中心的多种节目形式，通过此项活动，进一步提高了学生踊跃讲普通话的热情和积极性。
通过各方面的推普工作，广大师生对“推普”的重要意义有了更全面深刻的认识，也必将推动这项活动的全面、深入、持续的开展。
大江路小学 20xx年x月