初三英语教研组教学工作总结
20xx 秋
本学期我们坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。
一、加强学习,树立新的理念
1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设了动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教室外、校外,加强了学校教育与社会生活的密切联系。
二、加强培训、提高教师素质
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在自修反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作。并开展组内公开课活动。组内多次组织业务学习!很好的提高了老师们的业务水平!
三、坚持“三步三主”的教学模式
1、 教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体,认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。精心设计教案。每课教案做到“
3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。
4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。让教师。将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。
总之,通过这个学期的共同努力,我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了一定的成绩,也还存在一些不足如个别老师老师还不能熟练的运用多媒体教学等。在下学期工作中我们将扬长避短,为我校的英语教育教学作出新的贡献。
第二篇:英语教研组教学工作总结
英语教研组教学工作总结
我们英语教研组这学期工作的总体要求是:落实教研组内听课制度,突出教研组工作特色,努力提高我校英语教育教学水平。一是关注青年教师迅速成长,加强教师队伍建设。二是以研促教,指导教研组组织教学活动,促进学风建设,提高教学质量。 根据教务处本学期第一次教研组长会议精神要求,就英语教研组的教育教学工作做出了具体安排,提出了具体要求,每周安排下发教研组的周中心活动任务。
一、 加大对青年教师的培训力度,强烈推进新课改模式。
主要针对青年教师的快速发展,确立了帮扶制度,由庄校长亲自深入课堂,听取青年教师的授课,并给予点评,指导,这项活动正在如火如荼的进行中,从目前效果看,已取得了长足的进步。
二、 开展英语第二课堂。
为了丰富学生的课外学习生活,提高他们对英语的学习积极性,本教研组根据学校教务处的要求,在校领导的大力支持下,顺利地开展了英语第二课堂的活动,分别在星期一,三下午课外活动时间对不同年级的学生开展不同的活动:七年级进行音标趣味教学,八年级进行英文歌曲教学,九年级进行基础阅读教学,20xx年级的活动每隔两周可以互换。此项活动的开展,开拓了学生的视野,激发了学生的学习兴趣。
三、 同课异构活动的激烈开展。为了强化教师之间的相互学习,根据学校教务处的要求,我组于第九周开展了同课异构活动,英语组七名教师均积极参与了该活动,校领导及其他组教师也对我组的活动进行了观摩,并提出了宝贵的意见和建议。通过这次活动的开展,使各位教师看到了自身的不足,也学到了别人的优点,各位教师在总结自身教学失误的同时,也提高了自身的专业能力,这也为本组青年教师的快速成长奠定了坚实的基础。
四、 四、 存在的问题与建议:
1. 教学活动开展不平衡。第二课堂活动的开展,除了七年级坚持下来,20xx年级因为各种因素中途均有耽搁。20xx年级活动的组织者应重新把活动组织起来。
2. 组内课互听活动进展良好,但坚持得不好。希望各位教师后半学期能继续坚持。
3. 后半学期,建立并完善教研组档案,个人的业务档案建档工作。
4. 制定骨干体系“手拉手”方案,建立被指导教师成长档案。
5. 各位教师要发扬传统品德,加强团结协作,乐于工作,无私奉献。
20xx年x月x日