20xx年下学期教务处工作总结

教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以

及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的

提高。一学期来，教务处能认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施

各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，注重课堂效率和科研兴教，强化质量

意识和特色教育，为学校的教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务处

圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。

一、严格教学管理，规范教学行为

1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调

课，坚决杜绝旷课现象。教务处严肃教师课堂考勤制度，并及时反馈，特殊情况

要请假的，自己协调好课程，并报教务处，确保学校教学秩序的稳定。

2、严格常规工作。本学期期初重申了《教学常规》，并要求全体教师严格按

常规要求备课、上课、批阅作业等，实行教案由组长周签字，教务处定期检查和

不定期抽查相结合，并将作业的批改情况、参加校教研活动次数作为本学期教学

检查的重点工作来抓。政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史科的练习均

达到了12次，数学科达到了20次以上，语文科达到了精读课文一课一练，七、

八、九年级的作文次数分别达到了八、七、六次的要求；本学期检查教师教案、

听课记录、学生作业、教学进度等各四次。本学期教学常规工作得到了很好落实。

3、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容

体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序

反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生

质疑。教师做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，

让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习巩

固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：切实减轻学生过多

的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外

补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45

分钟的效益。基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对

比练、拔高问题综合练。确保90％的学生能掌握90％的课堂内容，对作业的设

计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收

必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）。教务处通过月考等对教师的上课效

益进行总结。

4、加强课外辅导，对每一个学生负责，尤其对待学困生的帮教；教师们有

着朴实无华的育人思想“面向每一个学生，面向学生的每一个方面：不让一个学

生掉队”。 根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教

学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，

让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的

学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投

入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。

5、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考

试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题老师把握好试

卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，

使各类学生都有成就感，为检验教学效果提供合理而可靠的依据。每次考试后教

务处认真组织质量分析，及时反馈教学情况和命题质量。

6、本学期共开设了教研课22节，示范课10节，主题班会观摩课5节。课

堂上教师摒弃了灌输式的教学模式，突出了学生的主体性和主动性，提高了课堂

教学的效率。广大教师深切地感受到，只有通过课堂教学改革，才能真正提高教

学质量，只有提高课堂质量，才能提高一流学校的品位。要求全体教师在学科教

学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。教务处还有计划、

有目的地对部分教师进行了随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务

水平的提高。

7、教务处定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，

有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学校多次召开了九年级质量分析会，

查找问题，指明方向，加大中考课题研究，

8、搞好学生竞赛的辅导工作：进行了数学、化学、物理、生物、竞赛活动

安排，学生竞赛辅导要求任课教师认真备课，精选习题，认真辅导，以达到良好

的学习效果，取得竞赛的好成绩。抓好了艺体特长生的培养，本学期有19人在

县“艺术百佳”评选活动中获奖，其中刘俊林、齐苗同学获得美术类一等奖。组

织好了学生参加科技创新大赛、电脑制作比赛。其中黄晓迪同学的电子报刊《春

晖》送省参评。

二、加强制度建设，强化规范管理

一学期来，教务处重点强化四项规范管理：

一是岗位职责规范，加强图书阅览室、实验室等岗位的人员管理，要求管理

人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线

教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。

二是学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转

学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做

到学籍管理制度化，规范化。

三是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实

践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器

材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程

表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加

强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。

四是档案资料管理规范，教务处及时整理汇总归类各级各项档案资料。

三、存在的问题及努力方向

本学期教务处工作仍存在诸多不足，课堂教学中以学生为主体的思想有待进

一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，

缺乏上进心和参与意识。

教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，但关注教学反馈，

根据反馈情况调整好教学做的不够。听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教

师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有

睡觉、看书画等现象。个别教师不能正确处理师生关系，造成评教时满意率较低。

课堂教学改革的思考和革新，如何调动教师教学的积极性问题等，这些将作为下

学期的工作重点，认真加以解决。

成绩是肯定的，但将成为历史，我们不应该满足于现状，因此在以后的工作

中，我们将加倍努力，将工作干得更出色，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

20xx年x月x日

第二篇：中学教务处工作总结

本学年度，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作原则，认真落实课程计划。继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能。进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作计划。为了使来年的工作能够更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：

一、加强专业理论学习，树立新的教学理念。

认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。

二、注重教师队伍建设，提升师资素质。

近几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。在教师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各年级学习标兵和教学先进个人，就有很多是青年教师。

三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水平。 学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学年度我们主要做了以下工作：

1、继续推行教学目标管理和行政领导负责制，高一年级分管领导×××（副校长），高二年级分管领导×××（××主任），高三年级分管领导×××（××主任）、×××（××主任）。高一、高二年级学分认定合格率达到96%，高二年级在全省学业水平测试中合格率达到97%。高考二本线以上150人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。

2、暑假期间，按照县局下达的招生计划圆满完成了本学年的招生工作，及时填写发放高一新生录取通知书。开学前顺利完成了高一高二年级的分班，科任教师分工，课时安排和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、实验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。

3、学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。开学后，全体教师根据教学大纲、考纲和山区学生实际情况，制订好教学计划和进度表，确保各项教学工作有计划的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查教师的备课、上课、作业批改和检测工作。发现问题及时与教师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。

4、高度重视学业水平测试工作。按照省市高中阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改年级学段考试学分评定办法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特别是高二年级的全省学业水平考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水平考试中一次性合格率达到97%。

5、严格规范考试。高考英语听力考试，全国生物竞赛及省市县校组织的各种考试等，每次考试有专门的巡考人员，规范考试过程，严明考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。考后按照流水作业认真组织阅卷，做好考试分析工作，召开分析会议，找出存在的问题并提出相应的改进措施，提高了教学的实效性。

6、顺利完成了起始年级第一次综合实践（军训）的考核工作和新生建档工作，规范学籍管理，严格休学、留级、转学等相关程序，建立学生成长记录袋。组织了学校秋季田径运动会和阳光体育系列活动。组建了体训队和艺术培训班，高考体育双上线达14人，艺术考生也取得了较好的成绩。重视高三月考和省市调考工作，特别是后期复习的模拟强化训练考试。高考报名、体检、考试、志愿填报、信息发布等工作一切顺利。

7、加强文印室工作管理。本学年我们注重教务系列人员责任意识和服务意识的培养，尽管文印室人员少，工作繁重，但是工作人员任劳任怨，服务育人，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

8、规范实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室和音乐室的管理，提高了实验设备、药品及图书的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质人才打下坚实的基础。

9、配合学校搞好各教学功能部室的建设工作，加强了教学档案的管理，向校委会提供了功能部室的建设规划。进一步完善了部室各项管理及教工考勤、考核制度。省普实检查和双高普九检查及教育强县检查中，受到了学校和检查组的好评。努力搞好人人技能工程的建档和毕业生去向的登记工作。召开了各年级学生家长会，并达到了预期的目标。

四、突出重点，加强毕业班工作。

高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。因此，我们教务处必须切实贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员积极配合，研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的平衡。组织相关人员认真学习高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。使备考、复考计划落实到每天的课堂上。做到目标明确，思路清晰，层次清楚，重点落实。抓好基础知识的过关率。课堂教学上，积极提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。及时做好情况分析汇总，及时查缺补漏。根据情况及时调整，复考计划，研讨《考试说明》，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复习的针对性与时效性。

过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，继续努力，把各项工作做得更好。