工 作 总 结

班 级：机制12-1.2

班主任：韩钰

二○20xx年x月

班级工作总结

白驹过隙，时光飞逝。转眼，担任机制12-1.2班班主任已一年多了。回顾过去一年多的班主任工作，在我跟学生共同成长的过程中，心中充满感激，因为充溢着太多的甜美，太多的温馨；因为有太多的沉思，太多的感慨！

身为班主任的我，最真实的见证了班级大半年来发展的点点滴滴，见证了20xx级机制班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、组织班上各项活动的开展的过程中，清楚的看到数控班的进步与缺失。现就20xx-20xx学年第一学期的工作做如下总结:

一、班级制度建设

一年多来，机制12-1.2班根据机械系、学校的要求，在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

1. 依据学校相关规定和我们班级的实际情况，制定了合理的班级管理制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)；

2. 规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3. 明确管理者责任，落实每个班委的责任。

在这基础上，扬长避短,争取使在稳步发展的基础上 , 寻求

新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委能够在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

三、活动方面

1. 班级内建立了班级QQ群，便于同学方便及时的交流沟通；

2.主持班级开展班委会竞选工作，经过不断地完善，选出了十位优秀班干部；

2. 四月份组织学生参加了系“迎新杯”篮球赛，荣获本次篮球赛的亚军；

3. 五月份组织学生到户外登兰山活动；

4. 六月份组织学生参加了系“金鹰杯”辩论赛活动；并且荣获本次辩论赛冠军的光荣称号；

5.机制12-2班开展光棍节活动晚会

机制12-1,2两班积极开展联谊晚会；

挑选佳日，共度良辰，机制班西太华聚餐；

5. 七月份开展“诚信考试”主题班会；

6. 预备本期开展举行了机制班班“可乐杯”宿舍篮球赛；

7. ；

8. 十月底组织学生开展了“争先创优”主题班会；

四、班风建设

在班风建设上，我们提出了以学风建设为基础，“团结、拼搏、超越、创新”的口号，发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！

五、学习方面

在学风建设上，同学们不再有初入大学的迷惘，都能有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前的不会自主学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课、不迟到、

不早退，上课认真听讲，学习态度积极。在各学科的学习和实训中，大家都认真对待，出色的完成了预期的各项目标。对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

如何对学生进行良好生活习惯的引导？以下是我对学生的一点工作心得和建议：

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）；

（2）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）

（3）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（4）科学方法；（效率，事半功倍，用数据说话）

（5）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）

（6）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（7）关注社会、关注国际科技发展

（8）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分） 我所带的机制班从大一进校到现在在各方面都有很大的进步，同时也在各方面取得了优异的成绩。获机械系第七届“金鹰杯”辩论赛冠军，“”先进班级，获机械系“新生杯”篮球赛亚军。

以上是我对这一年多担任班主任工作的总结，在这短短的一年多时间里，班级取得了一些成绩，主要是得到系领导及校领导的精心指导，及其他班主任和同事们的热心帮助。在以后的工作

中我将更加努力，争取取得更好的成绩！

第二篇：20xx-20xx学年班主任工作总结

09级1班班主任工作总结

王 将

20xx-20xx学年度第第一学期已将近尾声，本学期，在学校党总支的正确领导下，在政教、级部的关心指导下，在同事们的热情帮助下，圆满完成了本学期各项工作。为了总结经验，查找不足，更好的完成以后的工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、指导思想

本学期，班级管理工作坚决贯彻学校“育人为本，德育为先，以德树人，为生服务”的指导思想和建设“平安、稳定、健康、和谐”校园的德育总目标，以学校争创全国千所职业教育改革发展示范校为契机，创新德育思路，紧紧围绕“ 特色班级创建活动”和“教学规范管理年”活动，扎实开展班级工作。

二、班级学生情况分析

09级1班共有学生45人，其中住宿生33人，走读生12人。基于学校分层次教学的需要，这学期对09级进行了重新分班。我班由原09级1、3、4班组合而成（其中1班26人，3班6人，4班13人）。

09级1班共有学生44人，其中男生7人，女生37人；住宿生28人（全为女生），走读生14人。本学期，大部分学生能够遵守学校的规章制度和班级的管理制度，学习态度比较端正，养成了较好的学习习惯和卫生习惯。我班以女生为主，男生在班级无论是课堂出勤、纪律还是在两操、卫生、学习都表现比较好，问题几乎都出在都出在女生身上，特别是几个走读生，她们处于青春期，个性非常强烈，逆反心理也特别强烈，以自我为中心，纪律观念、集体观念淡薄，时常出现违纪现象。

三、主要工作和措施

1、抓好学生的思想教育工作

一年的班主任经历，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。本学期，充分利用班会时间和晨讲、晚自习时间，对学生

进行了文明守纪的教育、法制教育、感恩教育、爱国主义教育、集体主义荣誉感的教育、职业生涯规划教育、诚实守信教育、人生观价值观教育、交通、饮食、用电、防地震、防雷击、防溺水等安全教育。

开学初，很多学生不思进取，纪律散漫，学习不专心，针对这些情况，开学前三天，我连开四次班会，继续学习学校规章制度和完善班级管理细则，并在班级展开讨论，让学生对照制度自我反省，总结，通过对学生进行文明守纪、集体主义荣誉感教育，让他们没有时间、没有理由违反纪律。在学雷锋活动中，通过设立好人好事宣传栏、标兵栏、黑板报、手抄报、每日捡一个矿泉水瓶，鼓励学生敢坐好事、多做好事，对学生进行爱国主义教育、集体主义荣誉感的教育，鼓励学生向雷锋同志学习甘于奉献、任劳任怨、吃苦耐劳和坚忍不拔的革命品质。通过祭扫烈士陵园活动，及时总结肯定，号召学生向革命先烈学习，增强学生的爱国主义、集体主义情操。通过开展感恩教育主题班会，触动学生的心灵，教育学生要怀一颗感恩的心，去感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会。利用《职业生涯规划》这门课程，对学生加强职业生涯规划教育、诚实守信教育、人生观价值观教育，教育学生思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。教育他们不能消极等待，要树立目标，制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋学习，学好专业，全面发展，以品兼优的成绩毕业。

2、加强班、团干部队伍建设。

班、团干部队伍建设是做好班主任工作的关键，而班、团干部队伍建设的灵魂就是对他们能力的培养。一个优秀的班集体的产生与一群工作认真负责，能力出众的班干部是不可分的。

我选班干部的原则是“德”字为先，班干部作为班主任的助手，应该品德端正，认真负责，能够吃苦耐劳、任劳任怨、以身作则，起到表率作用。班干部在班级中能树立较强的威信，团结一切可以团结的力量，共同为班级争光，为学校争光。在班干部的选拔和使用上，我充分发扬民主，鼓励学生踊跃报名

申请班干部，为班级服务，为同学服务。通过学生投票表决及我的认真筛选，建立了一只比较满意的班、团干部队伍。通过班长召开的每周一次班务会和我组织的每周一次的班干部例会，及时指导他们的工作方法，及时帮助他们解决工作中出现的问题，给班干部树立信心和威望。培养他们的责任意识、竞争意识；定期让班干部进行交流，相互学习，共同提高；让学生给班干部进行监督，提出他们工作中存在的问题，让他们认识到自己的缺点和不足，找准努力的方向。本学期，还对班干部实行严格细致的量化考核，督促他们的工作，并做为评选优秀班干部的条件，对量化不合格的取消其评优资格。形成了一种“赶”、“帮”“追”的积极向上的工作氛围。通过建立了一只认真负责、积极肯干的班、团干部，带动了班级其他同学，通过班干部的努力，在班级中树立了很强的威信，形成了良好的班风、学风。

3、建立健全班级管理制度。

俗话说：“国有国法、家有家规”、 “无以规矩，不成方圆”。要让学生养成良好的生活习惯和学习习惯，增强纪律观念、集体意识，必须要有制度进行约束。

本学期，班级制度建设可以归纳为“两制制订一修改”。第一，制订了《课堂点名制度》。开学第一天，我根据学生上学期的期末考试成绩和课堂表现，重新安排了座次表，打印张贴于讲桌上，并印成考勤表，让科代表每节课点名，并找任课老师签字，然后由学习委员汇总，每天上报，每周通报。通过课堂点名制度的建立，杜绝了无故旷课现象，增强了学生纪律观念，本学期，班级课堂出勤、纪律明显好转，学生学习积极性明显提高。第二，制订了《卫生考核办法》。针对班级卫生分工不合理、职责不明确、奖惩不严格，学生积极性不高、卫生习惯差等问题，本学期，在广泛征求学生意见，利用几次班会和班干部例会进行讨论的情况下，制订了《卫生考核办法》，在考核办法里，把班级卫生分成三块：教室卫生、环境卫生和宿舍卫生。规定了值日生的职责，值日的时间、要求、如何量化、如何评比、如何监督、如何奖惩等。通过这些制度和措施，

调动了学生的积极性，培养了他们的劳动意识、团队意识和协作意识，班级卫生工作井然有序。第三，修订完善了上学期制定的《班级日常管理制度细则》。本学期，在《班级日常管理制度细则》中加入了班干部职责，让每一名学生都明确每一名班干部的职责，在平日工作中共同监督。为了加强管理，使每个学生都养成良好的行为习惯，这学期对每一个学生平日表现都进行量化，一月一次评比奖励，内容包括出勤、卫生、两操、晨讲、午唱、晚自习纪律、升旗、校服校证、病事假等十个项目，还增加了一些加分项目。通过对制度的修订完善，使学生的一言一行都有章可循，有章可依。

4、做好有问题学生的转化工作。

参加班主任工作近一年，给我最大的感触就是有问题学生的转化。我班后进生较多，特别是女生、走读生，个性比较张扬，情绪比较易冲动，逆反心理比较强。对待这部分学生，我平日多与她们交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。由于我们职业学校的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，我们要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。

5、创建特色班级，加强学风建设

我班是会计电算化专业，85%以上是女生，根据我班专业特点和学生情况，本学期，确定练字和古诗词背诵作为我班特色，集中练字时间为晚自习第一节，每天一页（反正面），由班长第二节晚自习集中检查，记入教室日志和个人量化

成绩，走读生第二天上课前上交。本学期，每个学生练了2本字帖。利用晨讲时间，由班干部组织背诵古诗词，并形成古诗词集锦本。针对学生普便没有养成正确的学习习惯，懒于动笔的现状，除了练字和背诵、抄写古诗词，我还每天给学生布置会计作业，强化会计理论知识，让学生利用第二节晚自习完成，成立晚自己会计作业本，由科代表第二天课间操之后收齐上交，我每天批阅。这学期，学生利用晚自习时间把《基础会计》和《经济法》两门专业课高考考试要求的知识点都抄了一遍。充分发挥班级各科成绩优秀学生的示范作用，在班级大力营造学习氛围，每门课程找出5个成绩优秀的学生，针对高考学科，发动组织成立帮教小组，在帮教小组里，由优秀学生带动基础差的学生，每天利用课外活动和晚自习时间进行帮教。通过这些活动，很多学生原来一上课就睡觉的学生，逐渐找到了学习的兴趣，开始认真听课、认真完成作业、主动回答问题，主动请教老师和同学，如我班的钟林霞、孙菲菲、张红红、华玉玉、孙宇伟等同学。

四、取得的成绩

1、学生的学习风气大大好转，大部分同学很想参加对口高职升学，考入高一级学府继续深造，我班参加升学人数32人，占班级总人数的73%。

2、坚持每月给学生订饭，本学期，我班学生每月订饭率均为100%，杜绝了住宿学生外出吃饭现象。

3、班级学生无一人私自外出上网，达到了零上网率

4、本学期，我班学生无一人辍学，固生率为100%

五、存在的不足及努力的方向

1、对待学生的违纪现象处理不够冷静，不够及时

2、两操质量有待进一步提高

3、与任课教师的沟通协调较少

4、对学生的思想工作还需进一步加强

20xx-20xx学年度第二学期 班主任工作总结

班级：09级1班

班主任：王将