发挥教育合力，提高育人品位
————红寺堡三中家长学校工作总结
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量将直接影响着民族素质和社会文明程度。家长学校是提高家庭教育水平的重要途径，也是提高学生综合素质的主阵地。我校依托 “家长学校”这一平台，有目的、有计划、有步骤地开展家庭教育指导工作。在沟通家、校教育的基础上，进一步丰富教育内容，拓宽教育渠道，完善管理制度，逐步形成校内教育与家庭教育相结合的新格局。引导学生家长配合学校做好学生的思想教育工作，进一步拓展家教内容，提高家教实效，推进素质教育。现家长学校工作总结如下：
一、健全组织机构，完善各项制度。
健全的组织和完善的制度是做好各项工作的保证。学校成立了家长学校委员会。该委员会分为三级：一是由校长、副校长，德育主任、年级组长，家长代表组成的校级委员会；二是年级家长委员会；三是班级家长委员会；建立定期研讨、讲座，评选和表彰优秀家长等各项制度。
二、加强家长教育方法指导。
今天的学生，绝大多数是独生子女，他们的家长大多数都有一定的文化素质，对孩子的教育也比较重视，但他们往往对家教的热情高，效果却不好，甚至事与愿违。究其原因，一是缺乏家庭教育的直接经验(他们往往抚育的是一个子女)；二是家教观念落后，把子女看作是自己的私有财产，没有树立“为国教子”的正确思想；三是缺乏系统而科
学的家教知识，没有正确的家教方法。因此，学校成立了较为稳定的家长学校教师队伍，除学校校长室、德育处老师外，另将司法局罗元新等列为讲课教师，定期为家长开设讲座，加强方法指导。
三、建立畅通的信息传递渠道。
学校班主任及时和家长联系，互相沟通，显得尤为重要。为了学生的健康成长，我们设立了家庭教育咨询室，对家长提出的带有普遍意义的问题或当前出现的家教热点问题进行专题研究，及时做出反馈。通过多种形式和途径向家长释疑，导引家长进行正确的家庭教育；利用校信通和打电话等形式，经常和家长联系，让学校和家庭及时沟通；建立家教论坛网站，使家、校心声都能及时传递。每次家长会，下发《致家长的一封信》。同时及时整理家长的意见，对家长提出问题，及时整改和落实。
四、定期研讨、交流。
每年举办1次家庭教育讲座活动，并把优秀的家教方法整理成册。开展家教经验交流活动。每学年，家长学校选出有代表性的家长，在一定范围内做家教经验介绍。召开分层家长座谈会，根据表现不同的学生及不同时期不同任务，举行有关家长座谈会，起到了很好的家、校联系作用。不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，促进学生身心的健康成长。
五、举办丰富多彩的活动，加强家、校联系。
每年初一新生教育阶级，学校及时组织新生家长，向他们介绍学
校的概况，各项管理制度，教育教学各项常规要求，家长如何与学校密切配合，进行科学的家庭教育等等。每学期从七年级到九年级，开设不同内容的家庭教育专题讲座。依靠区关心下一代协会，共同开展和逐步扩大家长联谊会的教育活动。举办家长接待日活动，组织班会观摩。各班利用家长接待日良机，充分展示班级学生全面发展状况，听取家长的意见和建议。对家庭背景复杂，家庭教育面临失控的家长，采取个别谈心、个别指导并建立经常联系制度，由德育处举办专门的家长学习班。对家庭教育成绩突出、效果显著的家长，创造机会在年级家长会上作经验交流。
六、成立课题小组，加强专题研究。
为了更好的进行家长学校工作的研究，学校将家长学校的有关工作与德育工作整合起来，成立《建构中学生自主育德机制的研究》课题小组，研究和探讨家庭教育与青少年成长的密切关系，并通过家长每月寄语，完善家长与孩子的关系。
办好家长学校，提高家庭教育质量，是有效促进学校教育的一个重要方面。一年多来，学校与家庭密切配合，不断转化后进生。在区关协、团委的关心支持下，走访了一些特殊家庭。学校学生一直保持良好的精神面貌。