学期个人工作小结
初二 陈国祥
人们称赞教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自加入教师这个光荣的队伍中以来,我便时刻铭记这些对我们人民教师的称呼赞赏。无时不刻都在用师德规范来约束和提醒自己。现将任现职以来的工作简要总结如下:
一、政治思想素质
德高为师,身正为师,教育教学中要以坚定教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标,并坚定不移的向着目标努力奋斗,才能够做一名合格的人民教师。在工作中,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表。
二、业务能力方面
1、勤勉教学:教书育人是人民教师的根本职责,教学中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为奋斗的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
2、加强学习,不断进步
作为一名中师生胜任初中课程的教学,本就是领导对我的信任和鼓励,同时也担负着社会对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水,而自己就得有一桶水,甚至更多的水,而且还要是新鲜的。
三、敬业精神
1、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心
全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
2、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,教学活动活跃、顺畅,学生学得轻松。我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从安排,勇挑重担。
在教学工作中,我严格做到教学“六认真”,坚持备课写详案,充分发挥教材重、难点,精心设计教法。作业尽量全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在物理教学中,我注重兴趣培养,注重能力训练,注重学法指导。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中启迪了思维,开发了智力,培养了能力,从而大面积提高了教学质量。我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异,倍受领导和家长的嘉奖。
四、工作业绩
教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,不只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我謹记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。
第二篇:学期个人工作小结
20xx-20xx年下学期个人工作小结
江 文
本学期,我任教四年级两个班的数学。为了做一个让孩子喜欢和家长放心的好老师,我认真学习有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教。在教学工作上,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作做如下总结:
一、认真钻研教材。
在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学内容及学生实际,设计课型,拟定采用的教学方法,每一课做到“有备而来”,并合理运用电教化进行教学,课后及时作出总结,写课后记。
二、增强上课技能。
为提高课堂质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,充分利用多媒体,使讲解做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。注意精讲精练,让学生尽量多动口动手,同时照顾各个层次的学生能力,让各层次的学生得到提高。
三、虚心请教其它教师。
在教学上,有疑必问,在各个章节上积极征求其他教师的建议,学习他们的方法,同时多听老师们的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。
四、真批改作业,布置作业做到精练,有针对性,有层次性。
为了做到这一点,我常常收集资料,并进行筛选,力求每一次起到最大的效果。同时及时批改作业,认真分析学生的作业情况,将他们出现的问题进行分类总结,进行分析评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
课后,利用休息时间为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生要求。对学困生的辅导并不限于学习知识的辅导,更重要的是思想辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,萌发兴趣,通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,养成良好的学习习惯,从而自觉把身心投入到学习中来,在此基础上,再教给他们学习方法,提高学习技能,并认真细致地补缺。
20xx-6-27