垦利一中教师新课程全员培训工作总结

根据山东省教育厅统一安排，今年x月x日--24日，在全省进行高中教师新课程全员培训，历时12天，迄今已圆满结束。山东省教育厅张志勇副厅长指出，开展全省高中教师新课程全员培训，是山东省深化高中课程改革，全面落实课程标准，全面推进高中素质教育的重要环节和举措。这次全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。同时，这次远程研修为全体教师提供了发展自我、提高业务素质的平台。 为更好的总结经验，促进今后的各项工作，现将我校本次全员培训工作做以下总结：

一、高度重视，认真组织，统筹安排，全员参与。

1、山东省高中教师新课程全员培训通知下达后，我校领导高度重视培训工作，立即召开中层以上干部会议，认真学习通知精神，成立以杨立宇副校长为组长的研修项目领导小组和研修技术指导组、培训简报通讯组等各职能小组，及时向全体任课教师传达通知精神，做到上情下达，全员参与。安排教科室工作人员全面采集教师信息，建立健全参训教师信息数据库，并按要求发送至市教育主管部门信息数据库，我校共有290名教师参加培训，积极呈报网上名师信息，为本次研修选拔指导教师提供信息，有五位教师被评选为本次研修市级指导教师，一人被确定为省级学科专家。电教中心全体教师及时维护、检

修校园网络和全体参训教师的电脑，为确保远程研修工作顺利进行保驾护航。

2、及时制定研修计划 、研修方案。20xx年高中教师新课程全员培训涵盖高中阶段15个学科。要求各学科教师除学习本学科的内容外，还要学习5个专题的公共课。我校根据上级主管部门的培训工作安排，及时制定出《垦利一中教师新课程全员培训工作安排及实施方案》，制定了各学科课程研修计划和工作方案，每天上午8：00—11：00各学科老师集中观看视频、面对面交流；下午分学科进行网上互动交流（每天不少于3小时），参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与指导教师及课程专家互动答疑，积极发表文章与评论。

3、建立健全研修期间各项制度，确保学员研修质量。为确保研修工作顺利进行，成立研修项目各职能小组，实行学科领导包靠、级部主任和教研组长负责制度，严格考勤，全体参训教师按时签到。要求全体学员认真观看视频，做好学习笔记。定期召开培训工作调度会，每天总结培训工作情况，并按上级主管部门要求，及时发送培训工作简报，内容包括：我校培训工作动态、管理经验、指导教师感言、教师学习体会、优秀作业展示等，对我校培训工作及管理经验及时地进行推广、宣传，保证全员培训工作扎实、有效。

二、走进专家学者，领略高屋建瓴。

十二天的培训学习，专家们渊博的理论知识和生动形象的案例将最新的教育教学理论展现在我们面前，这些视频案例结合教学实际，把问题剖析的十分透彻，把话说到了老师们的心坎里。专家的展示课让我们学到了更多的知识，扎实的基本功和高超的授课艺术给我们留下了深刻印象。专家们渊博的专业知识和丰富的理论知识，以及他们优雅的谈吐让我们看到了自身的不足。结合着视频的内容，结合着自己教学的得失，结合着自己看视频的感受，学员们面对面的交流，或陈述自己的观点，或评论别人的观点。老师们在讨论时纷纷表示要向这些专家们学习，在下一步的工作中要加强业务学习，认真阅读教育理论书籍，经常参加各种业务培训，尽快提高自己的教育教学能力。 短暂的研修已经结束，教育的春天刚刚开始，而且教育的未来还等待我们去开拓进取，学校要把作为新课改和素质教育实施主体的老师的积极性真正发挥出来，把准新课改的理念，将素质教育推向新的更高的阶段。每位老师要以本次远程研修为平台和契机，利用好宝贵的教育资源，不断完善自己、发展自己，将新课改和素质教育的理念真正贯彻到自己的教学过程中。

通过这次的全员培训学习，我们教师的教学理念发生了转变，对如何迅速提高教学素质和更加深刻地理解新课程理念有非常大的帮助。诚然我们在培训工作中还存在着不足，这都有待于我们在今后的培训工作中进一步补充和完善，借全省教师新课程全员培训工作的东风，进一步推动我校各项工作的深入地开展

第二篇：教师全员培训工作总结

xx县20xx年中小学教师继续教育全员培训

培训总结

（xx学校培训点）

20xx年x月x日，xx学校按照上级文件精神组织开展了马场镇20xx年暑期教师继续教育全员培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将本次培训工作总结如下：

一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置 xx学校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在全镇全体教师中形成共识。中心校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确此次教师培训目标：

1、进一步实践全员培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理

念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展

教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师学习指定的内容，开展交流研训活动；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

5、负责对教师培训的检查、考核、登记学分。

三、培训过程——促进教师继续教育模式创新

1、实践教师全员培训模式

构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；

①为提高全体教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了?真情、智慧、和谐、有效?课堂教学展示活动。各交流组围绕?课堂教学的有效性?这一主线，积极开展教师交流研讨活动，分别?磨?出了代表组水平的一堂精品活动，受到了全体教师的好评。

②为提高教师的普通话业务素质，强化《普通话标准》中体现的教学意识，提倡要求?学生会的教师先会? ，提高语文教师的朗读能力。

③为提高语文教师的作文素质，中心校进行了?作文教学中的几个问题?交流。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参考，对照作文理念，反思作文的教学过程。

④为加强检测评价的研究，提高小学数学教师的业务能力，组织全体数学教师进行了?数学中的‘四基’?培训，要求各位数学教师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后写一份经验交流材料。

2、加强教师间的合作交流

认真组织好了?交流研讨?工作。青年教师在有一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师的带动下。通过?传帮带?，互帮互学，在交流研讨中共同进步。以小组合作的方式完成中心校安排的各种交流工作，通过小组交流研讨的方式，影响和带动了一大批年轻教师。

四、成效与反思——教师继续教育还将继续

回顾本次的暑期教师继续教育培训工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本次的继续教育工作任务，取得一定成绩。当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保教师继续教育工作稳步健康发展。

为了使今后培训工作真正能促进教师专业化发展，促进

学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我镇教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发培训内容、创建培训的新形式，把继续教育培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的轨道。

xx学校 20xx年x月x日

xx县20xx年中小学教师继续教育全员培训

培

训

总

结

（xx校培训点）

20xx年x月x日