20xx年第一学期初二年段工作总结

我们初二年段在校长室的指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在全体年段老师的共同努力下，整个年段的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好，在稳定中不断进步，不断发展，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、制订年段工作计划、确定工作目标。

根据学校的总体计划，提出年段的工作目标为：平稳过渡，夯实基础，均衡发展。做法：“拔尖”、“提中”、“稳差”；努力做好三个坚持：一是坚持以日常行为规范训练为中心；二是坚持以过程管理为重点，健全班级日常管理工作；三是坚持以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。

二、常规教育常抓不懈

1、养成教育扎实有效，班主任依据《一日常规管理规定》对学生进行管理。,从开学就很抓班级常规和学生的行规，从上课纪律，作业完成情况，到眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。

2、日常教学协调配合、成绩较好

教学是学校的中心工作，培养优生是我们首要的工作目标。初二年段的全体教师都主动承担起了年段分配的各项工作。由于各个教师的充分理解与配合，本年段始终能协调好事务调配以及早晚自习、课程等工作安排。并加强教师对早、中、晚自修的下班管理，培养学生良好的学习习惯，平时注重良好学习氛围的养成，加强学生的学习自主性。

3、积极配合教务处实行教学常规检查，及时了解教师学生的教学情况，对指出不足之处。期末对教师的教学工作进行学生、家长问卷调查，问卷情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。

4、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，配合教务处搞好四次年段统考，及时有效地对所学知识进行检测并作分析比较。通过分析会，从纵向、横向找出我们的差距，达到促进提高的效果。

提高课堂教学质量，提高教学效果，在加强对学生的基础知识的落实的基础上，提高解题能力。加强对尖子生的培养，各班具体落实优秀生名单（每班20人左右），主要体现在晚自修和下午第四节课的个别辅导和学生的查漏补缺上下功夫。

5、为加强教师的服务意识，强化劳动管理，促进教学质量，召开期初、期中、期末年段教师集中会议。

三、注重引导学生学会做人的品德教育

1、初二年段工作的顺利进行，离不开学生家庭的配合。平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。本学期还举行了一次年段家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特色）；强调学生“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。与家长达成共识，形成教育合力。

2、安全教育“警钟长鸣”，加强甲流防控教育。根据学校的甲流防控预案，坚持晨检、零汇报制度。配合学校有关部门加强安全隐患检查，注意食品、交通、消防等安全，杜绝一切安全隐患。

3、积极筹备、参加校田径运动会。在这次运动会上，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝聚力和团队精神。

4、积极发动宣传组织学生为南浦小学重病学生捐款。在捐款活动中，学生们积极踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达1000元之多。体现了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

5、各班定期、定内容刊出黑板报，了解学生的动态，加强对学生的思想教育。

四、工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。

2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、自习课纪律有待改进，学生管理的自主性还不很强。有几个班级的自习课始终不太好，没有老师在就安静不下来；有的时好时坏，很不稳定。怎样加强指导，加强约束，是今后需要进一步考虑的问题。

4、对优秀生的培养工作仅仅停留在简单的课外辅导上，如何提高学生的解题能力，如何做好“拔尖”将是我们作为重中之重的工作；转化后进生工作方面，效果也不太好。在今后的工作中应做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强。六个普通班的教学需要重视和加强，防止停留在表面热闹的水平上。我们要让每个学生都学有成效，每一位科任教师就要拿出一个行之有效的教学方案

城北中学初二年段

20xx.2

第二篇：颛桥中学20xx学年第一学期初二年级工作总结

颛桥中学20xx学年第一学期初二年级工作总结.txt爱一个人很难，恨一个人更难，又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平，想在爱情里幸福就要舍得伤心！有些烦恼是我们凭空虚构的，而我们却把它当成真实去承受。 本文由na1gmtpy74贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 20xx 学年第一学期初年级工作 工作总 颛桥中学 20xx 学年第一学期初二年级工作总结

针对期初指定的计划，现作小结如下：本学年的工作重点以学生为 本，以稳定为主，稳定学生在心理多变期的情绪，稳定教学秩序。具体 工作如下： ①继续加强学生的行为规范管理。要求学生养成良好的行为 习惯；良好的班风，学风；良好的课间休息习惯；良好的听课，上课习 惯。②做好提高，转差工作，抓两头，促中间。老师对后进生的帮助， 有对子，有检查。③开展积极健康的活动。 一、德育方面： 德育方面： 1、积极利用教师资源，组织工会组长，骨干教师代表成立年级管 理委员会，共同商讨年级事务，精诚团结，分工合作，促进年级和谐稳 定发展。 2、积极利用学生资源，强调过程管理，成立年级纪律管理委员会， 做到每日有检查，每日有记录，年级主任及时向班主任反馈检查结果， 帮助各班做好行为习惯、卫生习惯的巩固教育。 3、在年级内扶植正气，打击歪风邪气，利用好年级板报这块阵地， 设立年级之星板块，宣传好人好事，让学生懂得成才先成人，做人的第 一准则是品德，继续诚信教育，在月考中设立无人监考考场，肯定并表 彰在无人监考中表现出色的学生，批评并惩戒投机取巧的学生。以此来 激励学生做人先做诚信的人。 4、 本学期协助班主任利用每周四中午的班务对话时间， 向学生施教， 做好安全技能教育、基础道德教育、礼仪教育等。 5、年级内关注行偏生，一旦有苗头，与班主任一起家访，力争取得 家长支持，家校合作解决。并协助班主任建立个人学生档案。多与学生 交心，关注他们的变化，学会去尊重他们的权利、个性和差异。 6、本学期家长会于 9月月考，期中考试之前召开了一次，意在通 过肯定月考发挥出色的学生，刺激家长在家庭教育中发挥作用，共同 督促孩子作好复习迎考工作。并在家长学校中和家长一起学习《如何 与青春期的孩子相处》，旨在让家长了解青春期孩子的心理发展的特

点：（青春期孩子的从 11-12 岁进入青春期但还是不成熟。十五六岁 时期处于青春期的孩子由于身体发育进入人生第二高峰期，加上知识 能力的增长、外界环境的变化影响，心理上会发生相应的变化。儿童 的生活模式逐渐被打破，而成人的生活模式还没有建立起来，因此， 这一时期，少年的发展充满了矛盾的色彩，主要是三个方面:一、独立 性与依赖性的矛盾；二、性心理发展和心理上准备不足的矛盾；三、 心理的闭锁性与强烈要求交往、要求理解的矛盾。 让家长懂得：与孩子建立好的关系，首先要学会与孩子沟通。第 二，利用赞美，缩短心理距离；第三、对青春期孩子不断的鼓励；第 四、给孩子一个笑脸；与孩子角色互换，多站在孩子的角度想一想； 要向孩子“索爱”；重视孩子对家长的要求。 7、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。本学期年级组将继续高度重 视德育工作， 并配合学校中心工作大力做好对学生行为习惯、 文明礼仪的 养成教育，建设好各个班级的文明、文化氛围，树立良好的班风。在各班 班主任的带领下， 全年级狠抓日常行为规范的教育， 积极参加学校举行的 各类相关活动，力争取得实效。 8、认真执行学校德育量化考核，严格执行学校考勤制度，科学管 理年级。 二、教学方面： 教学方面： 1、严格执行月考制度。本学期共组织两次月考，9月底以及 12月一次。在两次月考中，年级统筹安排，认真组织考试。每次考试，各学 科要认真进行情况分析和试卷讲评，各班分别组织学生交流学习经验。 2、召开学生大会：在 20xx年即将过去，20xx年即将来临之际，年级组于 20xx年x月x日召开了一次学生大会，大会上表彰了在 12月月考中各班级前五，每班进步最大 3 名，为班级做最大贡献的 3 名共计 62 名学生。 并邀请年级的领头羊介绍了 《期末考试， 有效复习》 《如 以及 何答好一份试卷》，指导学生正确对待考试，以平和心态，认真复习， 细心答题。

3、主动和学校领导沟通信息、寻求帮助，诚心实意地与班主任及 科任教师交流思想，寻求共识，将根据学校安排，及时组织年级会议， 认真组织教师讨论年级组工作中出现的各种问题，让大家各抒己见，在 平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。要创造性地开展工 作，使整个年级组的工作得以顺利的展开。 6、本年级组还将继续加强对学科备课组的管理，统一教学进度， 落实集体备课，使年级教学质量的逐步提高。各备课组要认真研究新课 程标准，不断把新课程理念付诸于实践。 7、积极参与学校校园网建设，在学校校园网“年级建设”栏目中 展示年级师生的风采。 8、本学期还利用双休日开设了辅优班，开拓学优生的思维，提高 解题层次，为初三重点率打好基础。并鼓励学优生多参加各类竞赛，力 争取得名次。 9、对学困生将进行分层作业，解决和落实基本知识点，利用课余 时间帮助解决部分回家作业， 减轻他们的作业负担， 调动他们的积极性。 总之，全年级将继续努力，继续营造“团结、上进、务实、创新” 的良好氛围，全体老师还会以饱满的热情投入到工作中，全体学生也要 表现出良好的精神面貌和积极向上的精神态势。我们不仅要关注学生的 现在，更要关注他们的未来，让学生个性得到全面和谐的发展。这是我 们年级每一位师生去思考和努力的方向。

20xx年x月

本TXT由“文库宝”下载:http://www.mozhua.net/wenkubao