怀柔社区教育中心

20xx—20xx学年度农村社区教育工作总结

依照中心工作计划，社区教育中心农村社区教育部精心筹划、合理安排各项工作，使各项工作有条不紊的如期开展，并取得了预期的效果。

在农村富余劳动力转移培训工作方面，在培训工种少、培训周期长、手续繁琐、组织人力不足的情况下，克服重重困难，完成了预期的培训指标。20xx年下半年以来，累计培训24个班次，培训总人数达到1300多人，参与考核人数1069人，合格率达到90%以上，就业率达到70%以上。

在农村初级实用人才培养方面，20xx年x月份，与雁栖镇、宝山镇、桥梓镇分别达成了培养意向，签订了各项培养协议，制订了培养方案。从20xx年x月至10月，对上述三个镇的培养对象进行了24期系列培训，包括生姜种植、特菜种植、民俗旅游、农业机械、林业种植等内容，培养初级实用人才120名。三个镇的实用人才均通过了上级部门的检查验收，反响良好。20xx年，社区教育中心拓展实用人才培养规模，与琉璃庙镇、桥梓镇、北房镇、宝山镇、雁栖镇五个镇达成农村初级实用人才培养意向，目前已经完成培养方向确定、培养计划制定、培养专家与培养对象对接等工作，各项培养工作按照计划稳步推进。

在教育帮扶新农村工作方面，社区教育中心根据农村地区的实际需求，确定培训内容。20xx年与区疾控中心合作，以“普及养生知

识，倡导健康生活”为主题，聘请疾控中心师资对中心的对口帮扶村进行了两轮次的健康教育培训。目前，与社区教育中心签订帮扶协议的村有10个，其中平原3个，山区7个。本年度，累计培训20场次，共计3000余人次。

在北京市农民培训项目评选方面，由农村社区教育部牵头实施并组织参评的“桥梓镇‘景区+农户’农民培训项目”，由于选题新颖、准备充分、培训到位、材料收集全面，受到评审专家的一致好评，被评为市级一等奖。

第二篇：广二社区20xx年社区教育工作总结

广二社区20xx年社区教育工作总结

20xx年广二社区根据年初制定的社区文化教育工作计划安排，本着提高社区居民生活质量，丰富社区文化娱乐生活的宗旨，在月坛街道文化科的大力支持下，在社区工作者的努力下，全年各项工作完成情况总结如下：

一、 加强领导，完善社区教育机制

1、 不断完善社区教育工作委员会的人员构成，加强社区教育工作力量。全面组织和协调社区教育工作，为促进社区教育工作常态化提供了有利的组织保障。

2、 利用全国文明城区检查的契机，重新整理社区教育工作的各项规章制度，改善市民学校的教育环境，特别是今年x月街道文化科为我社区配备了6万余元的科普电教设备，为社区教育工作有序开展提供制度和物质保障。

3、 专兼职相结合，加强教师队伍建设。广二社区在以社区工作者作为专职教师之外，通过街道办事处对社区小教员的培训，充实社区兼职教师队伍，目前社区内共有5名经过培训的小教员走上社区兼职教师岗位。同时通过入户走访调查，不断挖掘社区内有专长的人才，动员他们为社区居民服务，共与7位热心人士达成授课意向。

二、 全方位开展社区教育活动

根据我社区的特点，不断丰富社区教育内容，形成完善的社区

党员教育，学前教育，健康教育，法律教育，计生教育，安全教育以及青少年，老年人和外来人口教育等学校教学体系。让社区居民接受各种智能、技能、体能方面的教育培训，20xx年全年广二社区共开展各类教育培训8次，参与人数达1130人次。

1、 重视早期教育，与街道快乐园联合，面对社区有需求的居民进行早期孕前教育，婴幼儿健康讲座，共11人参加。

2、 关注青少年教育。20xx年是中国共 产 党建党90周年，今年暑期，广二社区结合社区实际情况开展主题为“爱党、爱国、爱家”青少年假期思想道德教育，通过征集征文，观看爱国主义电影，培养青少年爱国情操。利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学生暑假的每星期一、三、五阅读革命英雄故事，激发学生的爱国热情。开展青少年志愿者“绿化家园，美化心灵”活动，他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。共58人参加青少年教育活动。同时适龄儿童入学率达到100%。

3、 深化老年人教育，针对社区老龄人口居多，老年人教育工作是社区教育重中之重，社区市民学校共为老年人举办“老年人心理讲座”、“春季心脑血管病预防与中医治疗”、“秋季养生讲座”等各类讲座4次，共有578人老年人听取了讲座。

4、 举办妇女维权法律知识讲座，居家安全讲座，防金融诈骗讲座等，受教育居民达427人。通过学习使居民更好的做到知法懂法，用法律的武器维护自身合法权益。

5、 组织外来人员参与社区市民学校各种课程，扩大了他们的知识

面，促进他们更好的融入到社区中来，增进了归属感。

三、 进一步深入开展学习型社区创建工作

广二社区不断深入开展学习型社区创建工作，通过学习型社区的创建，带动学习型家庭、学习型团队、学习型个人的创建，使整个社区处于一个“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，同时整理20xx年至20xx年学习型社区档案42卷。创建学习型家庭256户，学习型团队3个，今年评选出优秀学习型家庭和学习型个人各4名。

总之、社区教育工作是一个全方位、多层次、宽领域的系统工程。我社区教育方面的实践仍处于起步阶段，还有待于今后工作中不断探索，不断深化，加强研究，加快发展。在原有工作的基础上，不断总结经验，学习并借鉴兄弟社区教育工作的好经验，从本社区实际出发，把握好社区教育的概念内涵，努力做到“全员、全程、全面、多样化”；做到教育与社区双向参与、双向服务；做到充分盘活社区内的教育资源，使我社区教育工作再上一个新的台阶。