批评与自我批评
自参加学习关于开展中层以上干部工作行风整顿活动会议以来，通过学习唐院长和宗院长的讲话精神，认真对照检查自己的学习态度、工作方法、管理经验及日常管理工作中的执行力度等方面，发现了自己存在的不足，希望通过本次开展的中层以上干部工作作风整顿活动来检查和提高自己，作为一名护理管理人员，认识到自己存在着以下五个方面的不足。
一、护理管理知识缺乏而且学习的不够充分导致自己管理方式与现代护理事业的管理要求有不小的差距。我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。
1、是对学习的必要性认识不足，认为身处基层，条件有限，只要把院领导安排的各项工作做好，把基础的护理工作完成好就够了，学不学都差不多，太先进的知识和理念在乡镇运行不起来。致使自己对新知识、新思维、新的护理管理模式掌握不够，了解不透。
2、是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，存在时紧时松的现象，片面的只做具体事，搞自己分管的实际琐碎工作，总以忙为借口疏于学习。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
3、是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过，没有结合实际认真思考。由于放松学习，使自己的综合素质，还停留在原有水平，没有较大的提高，与现代护理的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不灵活，实际工作经验不足。本人自学校毕业参加工作已经xx年时间，但是在走上护理管理岗位的3年时间，由于岗位发生变化，所处的位置发生变化，原来在普通职工岗位上所掌握的工作方法和工作经验对于管理岗位来说已不适应现在的护理管理要求，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足等一些问题，致使自己在工作中走了不少“弯路”，给工作带来了一定的影响。
三、工作态度上有欠缺。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
四、抓护理队伍建设管理力度不够。平时总是考虑到大多数护理人员都是年轻同志（占三分之二的同志不超过30岁），对于平时发现的问题，多采取“教育从严、处罚从轻”，搞说服教育，但是一部分人根本没有从本质上去认识问题，改正过错，我也就“听之任之”，保证不出现原则性的问题就够了。在日常工作中，往往是谈的多，督办的少，没有严格执行规章制度，只是片面地考虑到大多数护理人员平时工作任务重，都比较年轻，只要不犯大的原则错误也就算了，但却没有从长远的角度认识到如果不从小事抓起，不从小的问题纠正就有可能出现大的问题，就不能做到“防微杜渐”，会严重影响到医院的形象，大大削弱队伍的战斗力。事业心和责任心不强，没以党和人民的事业为重。造成护理队伍，形成合力不够，影响开拓进取，缺乏应有的战斗力和凝聚力，久而久之，不但影响了个人，又影响了集体。对照开展中层以上干部行风整顿活动的原则和指导思想，认真反思和检查自己出现的问题和不足，自查剖析存在的问题根源。积极面对，认真反思，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。
对照以上自身存在的不足，我将自觉按照以下措施改正自己，不断提高自己。 一是加强学习，努力提高自己的业务理论水平和业务技能以及护理管理水平，不断丰富自己的管理经验，完善自己的工作方法，提高护理管理能力。
二是摆正自身位置，加强护理队伍的建设。从思想教育入手，加强业务技能培训，加强岗位管理制度的执行力度，努力提高护理队伍的政治素质和业务素质，最大限度地形成活力，形成战斗力，让我们的医院不但履行治病救人的职能，更要履行社会职能，为建立和谐的医患关系和现代化文明建设添砖加瓦。
三是正确对待领导和同事的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。在本阶段和整个行评活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次群众的机会，提升服务水平，向自己和医院交一份满意的答卷。敬请院领导予以批评和指导。
顾秀兰