大学生社会实践

活动是广大学生学习理论联系实践的基本手段，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径,是推进大学生素质全面发展、促进学生就业创业的有效举措。为引导广大团员青年深入学习贯彻党的十七大精神，努力实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，磨练意志，增长才干，学以致用，增强社会责任感，提高实践本领，在推动学校科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，在校团委的指导下，我院今年暑期继续积极开展学生社会实践活动。

本次社会实践紧紧围绕“科学发展，实践成长”的主题，走进农村，深入社区，广泛宣传中共十七大精神、宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的理念，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围。

以下将从实践的前期、实践的过程及实践的后期进行工作总结：

一、 精心组织，落实到位

1．精心组织，认真落实

结合往年的经验，今年我院暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰。

为继续办好我院今年的暑期社会实践，让学生度上一个充实而有意义的暑假，在学院团委的号召下，我院全体师生认真部署前期各项准备工作，主动与实践单位联系、广泛宣传动员、认真选拔实践队员、及时申报各项活动、做好实践活动策划书。通过精心的组织，认真的落实，确保了暑期社会实践的顺利开展。

2．规模扩大、针对性强

为满足广大团员青年的需求，激励更多学生参与到实践的课堂之中，在原有两个实践基地的基础上，我院学生积极与外界实践单位联系，争取更多的实践机会。此外，活动不但规模扩大，活动的针对性也明显增强，意义更加突出。各实践队根据自身的专业特色开展丰富的活动，不仅展示了应数的风采、数学的魅力，更激发当地学生学习数学的热情。同时，为增强学生的实践动手能力，实践中融入了体验农活、社区交通协管等有意义的项目，让广大学生在服务社会的同时又锻炼自身。

二、 紧扣主题，丰富多彩

今年暑期我院大一大二600多名学生积极参加社会实践，其中，以学院名义组队出发的有五支，他们分别是河源连平“三下乡”实践服务队、长洲“实践科学发展观、共建和谐新社区”宣讲团、河源“梦飞翔”实践队、阳江市阳东县“三下乡”实践队、韶关实践队。此外，我院学生还自发组织多支队伍开展实践活动。实践活动紧扣“科学发展，实践成才”的主题，内容丰富，形式多样。现将活动的主要内容总结归纳如下：

（一）科学发展，共建和谐

活动主要以宣讲、交流会、板报等多种形式，深入农村、城市社区和企业单位大力宣传中共十七大精神、宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的理念，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围，帮助企事业单位以科学发展观为思想制定企业的发展战略，为企业的健康发展奠定良好的基础。同时，我院团队走入部分社会主义新农村建设示范点，与当地村委党支部相互交流学习，了解新农村建设的最新动态，学习基层党组织的建设方法。

（二）科技文化下乡，丰富农村文化生活

为推进农村的文化建设，丰富农民的文化生活，我院学生组建了多支科技文化下乡队伍，深入农村，开展农村支教、普法教育、环保宣传、文艺演出等多种形式的文化活动。义教中，我院学生充分发挥自身的专业技能与特长，与当地学生开展数学乐园、艺术班、体育班等丰富多彩的教育活动，激发了学生学习的兴趣，并教会他们正确的学习方法。精彩的文艺演出更是展示了当代大学生的风采，使得大学的校园文化与农村的教育相融相通，极大地促进农村的文化建设。通过各种形式的宣传教育活动，我们把文化带到了农村的每一个角落。

（三）防灾抗灾知识宣传

“5.12”汶川大地震给全国人民带来巨大的悲痛，悲痛过后，我们更要自强不息，从灾中学习，从灾中总结，通过学习增强全民的防灾抗灾意识。为此，我院将防灾抗灾知识宣传普及作为此次社会实践的一项重要工作，在认真做好各项准备工作前提下，深入社区，走进基层，大力开展多种形式的知识宣传活动，让当地群众在学习中提高防灾抗灾的意识，学会更加珍惜生命。

（四）热心服务社会，青春奉献广东

为继承我院“热心服务社会，青春奉献广东”的优良传统，激励广大团员青年以实际行动融入社会，帮助他人，完善自己，服务社会，弘扬新风，在院团委的指导下，我院继续组建成立长洲实践服务团队，深入社区，走进群众，切实地为人民提供服务。此次社区服务在学习以往经验的基础上，服务的时间更长、服务的范围更广、服务的质量更高，得到当地民众的大力赞扬与充分肯定。服务的内容丰富多样，包括：协助居委日常工作、创建文明城市宣传、社区交通协管、慰问敬老院等等，充分体现当代大学生服务人民的高涨热情、奉献社会的无私精神。

（五）社会调查

紧紧围绕“科学发展，共建和谐”的主题，结合农村、社区的实际情况，我院实践团队开展了多项社会调查活动，调查主题涵盖农村经济、卫生，社区治安、环保、物价等多个方面。活动中通过问卷调查、采访及实地考察等方式，深入了解社会的发展情况，发现存在的问题，并及时向当地相关政府部门反映情况，认真做到“有调查，有反映，有改善”。在民众的积极配合与团队的共同努力下，此次调查活动更显全面性、真实性，同时，为新农村的建设与社区的和谐发展提出了许多宝贵意见与建议。

（六）体验农活，感悟人生

作为80后的一代，很少体验到农民那种“面朝黄土，背朝天”的辛苦劳动，更是缺乏吃苦耐劳的精神。而暑期社会实践正是考验我们最好时机，为使广大学生在劳动中磨炼吃苦耐劳的精神，增强社会责任感，我院实践团队开展了“进农村、当农民、下农田、干农活”的社会实践活动，与农民一起，收割稻谷、抢收果实、种菜施肥。烈日下，一个个大学生用稚嫩的肩膀挑起沉甸甸的担子，挽起两袖挥动着手中的镰刀，艰辛的体验，让我们学会了更加珍惜大学四年的美好学习时光，也让我们相信，知识可以改变命运。

（七）其它自主实践

今年我院为积极响应广东省“创建文明城市”的号召，鼓励学生自主实践，以实际行动参与到创建文明的大家庭中，为城市的文明建设作出一份贡献。实践的内容包括：城市环保调查、居民消费调查、社区志愿者服务、防灾抗灾知识宣传等等，内容丰富，形式多样，在实践过程中，服务社会，完善自我。

三．全面总结，深化教育

（一）实践的效果显著

1．巩固基地，开拓新资源

今年我院的暑期社会实践在原来的基础之上又取得了新的突破，体现出规模大、内容新、组织严、效果好的特点。河源连平县市龙村、长洲岛是去年取得的两个实践基地，通过今年的暑期社会实践，我院与两个基地建立了更加紧密的合作关系，取得了良好的双赢效果。更可喜的是，在我院学生的积极努力下，还联系到其它三个实践单位，从而为明年实践基地的建立取得了联系和铺垫，为同学们提供了更多的实践机会。

2．组织严密，及时调整

在实践过程中，各项活动按照计划顺利地开展，遇到困难时，能及时向学院反映情况，并作出相应调整。实践团队队员之间的密切配合、优势互补也是活动顺利开展的重要保障。在完成各项活动之后，各实践队及时召开，做好总结工作，对工作中存在的问题与不足进行分析检讨，确保类似的问题不再出现。

3．重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

在不断总结以往经验教训的基础上，我们坚持原有特色，并不断扩展形成新的特色。主要 ： 〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。 〈2〉内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入工厂进行参观学习的，有深入社区进行文明服务的，也有到农村进行科教、环保、法律宣传的，涵盖了社会的方方面面。

4．活动取得实效，学生收获良多

围绕实践的主题，结合广大学生的实际需求，在活动的组织策划上广泛征求意见，虚心接受建议，努力做到活动与同学们的兴趣相结合，从而使更多的同学参与到社会实践中。在实践过程中，同学们学会发现问题、思考问题、解决问题，切实感受到了理论与实践相结合的真正含义。

5．实践与专业学习联系有待继续加强

时间的内容虽丰富多彩，但在与专业学习联系上还有待继续加强，把社会实践与专业学习进行有机结合，是我院在今后社会实践应该着重加强的方面。因此，在今后的社会实践中，我院应注重：1.发挥专业骨干教师的作用，指导学生理论联系实践。在教学的过程中，把理论知识与客观实际密切联系起来，引导学生在理论与实际中去理解知识，思考问题，注重培养学生运用专业理论知识解决实际问题的能力，鼓励学生大胆创新。2．积极联系校企合作单位或校外企事业单位，尽可能安排更多的学生到校外实习基地进行实习与培训，通过实践，培养学生的职业素养与职业道德，锻炼学生适应社会的能力，为将来的就业打下一定的基础。

（二）实践的二次教育

开展实践的二次教育一直以来是我院在社会实践工作上的重点，在各实践队完成各项实践活动之后，我院将做好后期各项宣传教育工作：

1．组织各实践团队开展实践经验交流总结，为以后工作积累经验教训；

2．组织“先进个人”、“优秀实践队员”、“优秀调研报告”、“优秀体会文章”、“优秀数码作品”等评选活动；

3．举办社会实践成果展，加强实践教育、深化实践意义。

20xx年的暑期社会实践工作即将拉上帷幕，这个夏天，我们付出了许多，但收获的更多，实践给予我们的教育将留下深深的印记。新学期已经到来，我们把实践的热情化作学习的动力，以新的姿态迎接新的挑战。

第二篇：大学生假期作业实践报告

一.实践报告撰写的内容与要求：-

一份完整的实践报告应由以下部分组成： -

1.报告题目 -

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。-

2．学院及作者名称 -

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。-

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）-

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：-

a)“摘要”字样；-

b)摘要正文； -

c)关键词； -

d)中图分类号。 -

4．正文 -

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 -

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容-

5．结束语 -

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 -

6．谢辞 -

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 -

7．参考文献 -

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

8.附录 -

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。-

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：-

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： -

1.收集资料 -

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。-

2.拟订报告提纲 -

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 -

3.起草 -

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 -

4.修改、定稿 -

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 -

三、实践报告的写作细则：-

1.书写 -

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者

名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 -

2．标点符号 -

实践报告中的标点符号应准确使用。-

3.名词、名称 -

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 -

4.量和单位 -

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 -

5.数字 -

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。-

6.标题层次-

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。-

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点-

7.注释 -

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。-

8.公式 -

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 -

9.表格 -

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 -

10.插图 -

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。-

11.参考文献-

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。-