教师对调交流活动总结材料

龙门中心小学 李海东

20xx年x月x日早，我按照县局安排坐车从龙门出发怀着忐忑不安的心情来到了上良旧集小学开始为期一个月的城乡教师对调交流活动。说实话，来上良之前，我的心情是很不平静的：担心到新的学校后生活是不是不方便，工作是不是很难开展……

到上良旧集小学后，教导主任景老师亲自接待了我，把我领到宿舍帮我铺好床铺。他告诉我来到旧集和龙门一样不要感到陌生，有啥不方便就找他。由于景主任正在上课，他就去了。放下行李我在校园转了转发现校园虽然不大但布局合理，打扫得干干净净，教室里传出学生的读书声和老师的讲课声，一切显得井然有序。

由于我刚到，锅灶还没收拾好，到了中午吃饭时间，学校王主任、郑老师和白老师把我叫到他们宿舍一起吃饭，让我心里感到很温暖。中午到教室后我发现教室打扫干净，学生穿戴整齐，上课声音洪亮，充满了勃勃生机。下午董校长又到我宿舍和我谈心，为我介绍了学校的基本情况并告诉我生活上工作上如果有什么困难都可以来找他……这一天我深切感受到教育这个大家庭的温暖，彻底消除了后顾之忧，使我认识到能到这样的学校对待交流是非常荣幸的。我决心充分利用这为期一个月的时间虚心学习、踏实工作真真充实自己提高自己的业务水平。

到学校第一周恰逢上良学区首届校园擂台赛在旧集小学进行，我充分利用这次机会抽空听课。所听的7节课中各位老师精彩的课堂教

学让我大开眼界，使我认识到原来教学过程可以这样充满艺术性，也使我认识到自己的浅薄。我决心积极借鉴各位老师的长处弥补自己的不足。因此在这一个月的课堂教学活动中我积极向参赛的各位老师请教，他们也热情的为我指导。在备课时我常想如果是这些老师他们这一节课可能会怎么上，然后自己应该怎样上。

在第二周的民主生活会上，董校长和全体老师认真分析了学校、老师中从在的问题，各位老师也认真分析了自身存在的问题并为学校工作提出了许多宝贵经验，会议始终在热情洋溢的气氛中进行，上至学校领导下至每一位老师大家都认真剖析了自己存在的问题并虚心接受了别人的意见和建议。会后董校长做了很好的总结发言。他就学校和各位老师工作、生活中存在的问题提出了很好的整改方案。

第三周，学校组织全体老师听了我的课。第一次进行公开课教学我感到压力很大，尤其是在众多优秀的老师面前我真有一种班门弄斧的担心，课前虽然经过了精心准备但还是漏洞百出。在下午的评课会上，各位老师就我的课堂提出了许多宝贵意见。他们一针见血地指出了课堂中的不足和以后应该努力的方向。10月x日上良学区杨校长、周主席在百忙之中专门抽空到学校来看望我。杨校长详细询问了我这半个月以来的工作、生活情况，并就学校由于吃饭不方便给我带来的困难让我多理解。

11月x日，学区杨校长、周主席又到学校和旧集小学全体老师听了我的课，在课后的评课会上各位老师又为我提出了许多宝贵的意见。尤其是杨校长非常精辟地提出了我在《三角形面积计算》这一节

课中存在的问题：一是重点把握不准；二是讲解过于粗疏；三是练习题设置过难。这三点意见让我很佩服，杨校长虽然没带课但在指导课堂教学上确实把握得很准，董校长就课堂教学的艺术性上给了我很好的指导……这些都让我受益匪浅！

时间过得真快，转眼间这一个月的对调交流活动就要结束了，回顾这近一个月的点点滴滴，我感到学到了很多：

1、 我真正认识到县局安排这次教师对调交流活动的必要性

和现实性。到不同的学校去学习一段时间确实能够从工

作思想上、教学方法上得到全面提升。

2、 源区老师全新的教学理念和精湛的教学水平深深感染了

我，使我认识自己在课堂教学上确实有很大的空间需要

去努力。

3、 旧集小学各位老师求真务实的工作作风深深影响了我。

以前的工作只求能过得去，从来没想着做得更好。但这

半个月以来学校良好的教风使我认识到工作不仅要尽力

而且要尽全力。

4、 学生勤奋好学的优良学风深深激励了我，旧集小学的学

生学习非常主动，课后也经常找老师探讨一些问题这样

师生关系也得到很好的发展。这使我认识到要想提高学

生的学习成绩，首先得和学生打成一片。因为学生只有

亲其师才能信其道。

5、

各位老师踏实工作、以诚待人的人格品德也熏陶了我。

到旧集的这近一个月。各位老师无论从生活上还是工作

上都给了我莫大的关心和支持，这使我深受感动。

这一个月的对调交流活动就要结束了，虽然在旧集小学我学到了很多，但以后的路任重而道远。我知道一滴水要想不干沽只有将它融入到大海之中，而一个教师要想使自己的工作永葆活力只有把自己真真融入到教育这个大家庭中来，不断学习、不断充实自己。我会以这次交流活动为契机，努力学习、刻苦钻研，不断提高自己以期更好的为教育事业服务。

第二篇：教师交流总结

教师交流工作总结

20xx年x月，我有幸参加城乡教师交流活动,与其说是交流，不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起，就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务。不知不觉，一年时间过了，此次交流使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。

一、双方关爱，为城乡交流工作打下坚实基础。

学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚定了我交流的信心。三中更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，积极解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。

二、锐意进取，不断提高自身素质。

三中有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，“三三四，四五四”教学模式在课堂中的应用，可以最大限度的调动学生的积极性，充分体现了学生的主体地位，也锻炼了学生自主学习的能力。

我从中看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好

读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。

三、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的发展。

1、深入教学。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到三中，担任八年级物理教学，深入研究教材，让学生打下坚实的基础。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室专项教学视导中，主动进行听课、评课。通过青蓝工程，我与办公室的王老师一对一结成对子，每一节新课我都力争做到先听课再讲课，遇到不会的问题王老师都会耐心的帮我解答，在不断的学习中，加深了对教材的理解。

交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程，在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。