完美的蜕变——吃得苦中苦，方为人上人

学院：化工与环境工程学院 班级：高分子专08-1 姓名：黄俊强 学号：08013240121 摘要：炎炎夏日，漫漫暑假！作为即将上大三的大专生的我，20xx年的是我人生学习生涯的最后一个暑假！转眼间，很快就要毕业面临就业的压力！而当今很多公司招聘都要求应聘者有工作经验，作为当届毕业生的我们只懂“纸上谈兵”，缺少锻手能力，更何况是工作经验呢？“纸上学来终觉浅，凡知此事需躬行”！——刚好有20xx年这个漫长的暑假作为契机，我选择到东莞市长安沙头旭辉饰盒制品厂打暑假工作为我此次的暑假社会实践，打工当中的酸甜苦辣，让我这一朵大学里的温室花朵有了一次完美的蜕变——吃得苦中苦，方为人上人！

此次我暑假社会实践活动的时间为：20xx年x月x日到8月x日，为期一个月。实践地点是：东莞市长安沙头旭辉饰盒制品厂。该厂是一家专业生产各类首饰盒的厂商，专业制造精美的首饰盒、表盒、笔盒等各类礼品包装。从事包装行业已有十五年，拥有两个生产工厂，总厂在东莞市长安镇沙头中坊第一工业区，分厂在广西宜州，目前总厂厂房面积5000平方米，员工300多人；分厂厂房面积25000平方米，员工1000多人。该厂以人为本，注重培养员工素质，以质量为“源”。达到真正为客户提供优质:产品和一流服务的承诺。 该厂的工作时间为:周一到周五早上8:00-12:00,下午：13：30-17：30，白天工作八个小时正常上班为时间；晚上18：30-21：30，三个小时为加班时间；周六工作11个小时也算加班时间。工资待遇为：底薪为：770元/月；4元/一小时；加班为正常上班的1.5倍；周日赶货加班为正常上班的3倍。扣除伙食费：300元/月，住宿水电费：20元/月。

该厂大概有二十几个部门,分别是：设计部、人事部、采购部、成品部、装配部、财务部、电镀部、注塑部、物料部、包装部、机器部等部门。采购部门主要负责，按照客户提供的要求采购材料提供予物料部，物料科在收到材料后要通过QC进行检查才能送到装配部生产。总之，每个部门都有自己的职责，而且各部门之间既有区别又相互联系不可分割，各部门要按一定的流程完成各项任务。在各部门之间的协调工作方面这个厂做得很合理，职权分明，这样也给管理者带 1

来了很大的方便，当哪方面出了问题就很容易的找到问题出现的地方，进而找到解决问题的方法。节省时间的同时也提高了工作效率，不会给员工造成困扰。 在这里，我只是装配部的一名普通第一线工人，但在这无论你属于什么职位都会被这个企业浓浓的气氛包围着。刚报到那天，我们到人事部办好手续，就有人把我领到装配部车间，车间不大，大概有三十多名员工左右。刚刚坐到自己座位，就看到旁边和对面的大姐都在忙着她们手中的工作，对她们的工作我有点好奇又有些许期待，我在想我接下来的一个月会做怎么样的工作，其实我也有点害怕与紧张，我害怕我会做不好做得不够好。

我第一天的工作就是给饰品盒的底和盖打上铁扣。但由于不熟练，力度掌握的不好，我一开始就弄坏了好几个，并有几只手指磨起了水泡。还好总管为人比较为善，训了我一下，就耐心的示范给我看，并鼓励我：你们大学生都是聪明人，能很快上手的。我才暗暗鼓足了勇气，慢慢恢复了信心，模仿起总管的动作，一个一个小心翼翼地扣好。后来越来越熟练，既然一天下来能扣好了几千个，总算完成总管交给的工作，得到了总管赞许。接下来的两周，我都是重复这样繁琐枯燥的动作：给不同种饰品盒打铁扣。再接下来的两周就刚好赶上工厂装修完毕，装配部要从一楼搬到三楼，部门总管叫我先上三楼打扫卫生。我上去一看，我的天啊，沙尘漫天飞，呛得我直咳嗽。总管要求我两天内给他打扫得干干净净，并派了一个新来的女员工从旁协助我。我们晒水，扫地，提水，拖地，忙得不亦乐乎！两天下来又把我的手磨起了水泡，累的我腰酸背痛，衣服脏的要命，但总算艰难地完成了使命！打扫完了卫生，又调我到材料部去帮忙扛布料，一匹布料几十斤，扛在我瘦小的身上，累的气喘嘘嘘，汗流浃背！又做了两天，又总算完成了任务。

虽然我们每天工作很累，但我从每个员工脸上总是看不到埋怨的表情，有的只是埋头苦干。我想，能使那么多员工乐意在自己的工作岗位上默默奉献，东莞市长安沙头旭辉饰盒制品厂激励员工方面一定有他的不同之处。经过了解，该厂实行两种工资制，根据不同的职位性质和类别，实行了计时和计件两种工资制度，要采取两种工资制度必定要有它明确合理的一套薪酬管理制度，我认为该厂在这方面就做得很好。无论是计件还是计时，他们都会给员工以满意的奖励和福利。采用计件工资制的工人达到一年定要求并超出给定的劳动定额会给员工以奖 2

金，这样更能有效地极力员工在自己的岗位上努力工作。使用计时工资制的员工主要有管理人员，文员等人，另外还有装配部的每个部长和总管也是使用计时工资制。关于人员晋升方面，高级管理人员旭辉一般采取外聘的方式，而像每个部门的主管人员则是由上级的各领导提升，当然，他们必须具备一定的能力，首先

要有一定的工作经验，至少有两年以上的工作经验，不然无法胜任这样的工作。 结束语：时间飞逝，说长不长，说短不短为期一个月的暑假工社会实践活动就完美的结束了！在这段实践活动时间内，我感受着工作的氛围，艰受着时间的考验，体验着工作的辛苦与快乐。让我这一个即将毕业的准大学生，有了一次身体上的磨练，心灵上的洗涤与震撼！让我这一个大学里的温室花朵有了一次质式的飞跃！这些都是我在学校里无法学到的，而且很多时候，我要不时做一些工作以外的事情，有时还要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，我们只有学习的氛围，因为毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

通过这次社会实践活动的磨练，让我深深地认识到社会实践是一笔人生难得的财富。在实践活动中我可以学到在书中无法学到的知识，它让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。让我这个准毕业生，有了一次动手的机会，事先体会工作的苦辛，让我备受在校得更加好好学习，掌握好专业知识本领，才能胜任更高薪，工作量更少的工作！让我这有了一次完美的蜕变——吃得苦中苦，方为人上人！

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第二篇：很好的大学生家教类社会实践报告

暑期社会实践报告

摘要：本文通过自己在暑期做家教的实践活动，深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作，然后按照自己暑期家教的流程做详细叙述，最后阐述了自己暑期家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作为一名人民教师是多么的伟大。

关键词：暑期家教 准备工作 工作流程 感想与体会

我们知道：暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。我也积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。我联系到了一份暑期家教的实践活动。

一、暑期家教前的一些准备工作

这个学生是一个将要升入初一的同学，我相信自己应该能够教好他，果然最终他获得了满意的收获。我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。 我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过该生的父母了解到他在学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还到图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。

通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我发现自己在教学中进行的很顺利，能够尽快地适应教学环境，在暑期教导学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。

二、我在暑期进行家教的流程

首先，我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与家长的接触，我了解到：学生的弱项主要表现在英语课程方面，其他各科的成绩都比较好。学生在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我就与这位活泼的男学生进行了交流。我

了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶。只是他的基础比较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了他的自暴自弃。

了解到这一特殊性，我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料，从而也找到了相应的对措。那就是要及时地给予鼓励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后，我先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的英语题目，其目的就是提高他的自信心，让学生认识到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他的测试，我发现：尽管做题中有错误，但是正确率很高。我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心。他说这是他第一次得到老师的表扬，他的自信心得到了较大提高。

其次，有了第一天好的开始，我对我下面的讲课内容有了较大的信心。鉴于学生的现状，我知道：除了要帮助他改善学习态度方面以外，我还要帮助他补习关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了应该充分利用他的英语教材。因为在我们所接触的学习资料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。

为了能让学生在暑期补习一下自己的英语课程，他的父母已经提前给他买了初一的英语教材。首先，我让他朗读英语教材目录上的内容，一方面能够了解他的口语基础，另一方面培养了他在敢读敢表现方面的训练。从他朗读目录的语调语音中，我了解到他在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候，我的角色就变成了他的朋友来鼓励他，激励他是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经产生了一些感兴趣的问题。此时，我认真详细地对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满意。为了确保他是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对他提出了几个引申的问题。尽管他回答的不是很到位，但是从他的回答中，我已经了解到他对课程编排已经有了一定的认识和了解。

再其次，在了解教材的编排基础上，我就开始对英语教材的课文进行讲解。由于学生是一个基础较差的英语学习者，这就需要自己能够充分利用好资料进行讲解。而不是要把课文强加给学生，要给他自我吸收知识的时间从而达到预期的学习效果。而在这时，我了解到他对于体育运动项目特别地热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来激励他去学习，俗话说：“兴趣是最好的老师”。我先列举了几个简单的体育项目让学生进行翻译，果不其然，他翻译得很精确也很有信心，同时他也很喜欢我的这一举措。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使学到的知识更加丰富。我在讲解过程中注重运用例子，通过举例，把复杂的语法知识简单化，把枯燥的语言知识点具体化，使学生更容易接受知识。比如，要求学生改掉死记硬背记单词的习惯，启发他利用发音的规律来记单词。

最后，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实施。在讲课得时候，我会经常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他的压力，二来也可以让

我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五分钟休息时，我便主动介绍一些他的学校情况。如果时间到了，他家没人，我就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。

然而，有时候我能清晰地感受到他已经有了一定的懈怠现象，这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合，我应该给他更多的自由支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主动跟学生家长说应该降低学生的学习强度，由一天的3小时降低到2个小时，给学生一些自由支配时间。他们也积极地采纳了我的建议。当我再来教他学习英语课程时，我发现这样的效果确实不错。学生得到了一定的自由支配时间，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习接下来的讲课内容。按照我和学生家长商量好的作息时间，我们一起共同努力，并最终顺利完成了我的暑期家教任务。

三、我在暑期家教过程中的感想与体会

我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开始的几天确实很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也似乎是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，自己以前学习的时候不也经常遇到这样的情况吗？只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。也许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他最终会明白我的讲解。事实也证明了我的付出，学生最终得到了满意的收获。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。

转眼间，他就要开学了，我也结束了我的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题也基本得到了解决。这就是我家教的效果。经过半个月多的家教生活，不仅他在英语学习上有了提高，而且我自己的实践能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。也许学生之前出现的一些问题，在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正，但是我相信：只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力，他一定会取得更大的进步。

通过此次暑假做家教，我觉得暑期家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。