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20xx年,我毕业了,从一所专科学校毕业后,毕业意味着失业,却真实的发生在我身上。看来,工作难找这“江湖传言”并不假,可我并不想呆在家里。于是,我带着我的电脑,租了一个条件不是很好房子,一边学电脑,一边找工作。有一天,在网上遇见一位老友,互问情况之后得知他正在从事网络创业项目。我很好奇,于是,我仔细询问了我的朋友,朋友竟然详细的给我介绍了一条网赚之道。
其实,我是不太相信网上有项目可以赚钱,因为我一没技术,二没资源,只有一台电脑,再者,我也怕上当受骗,正当我有些犹豫时,朋友笑呵呵的告诉我:上当倒不怕,网络创业机构是一家专业从事网络创业的机构,培训模式很灵活先培训达到收入后付款的。我一听,动心了,反正没赚到钱就不用交费,试试看也无妨。
我以前也做过网赚,以前做网赚基本上就是传销,拼命的拉下线,昧着良心诱惑欺骗,可即使这样,收入还是不高,后来我就放弃这种 “网赚”,但这次不同了,网络创业机构的项目是通过类似阿里妈妈国内广告联盟赚广告费,在我们这个商业竞争日益激烈社会,网络营销逐渐成为营销“香饽饽”,许多商家更是雄心勃勃,大笔投入网络广告费用,这些巨额广告费将流向何方呢?将流入那些网赚高手!
我参加了“从零做站长月赚6000元的项目”,在这项目里,我们作为站长申请广告联盟帐号,然后申请广告放到网站上,假若广告产生了点击或注册,或销售,那么我就获得了广告费收入。但是根据我以前经验,如果中规中距的做的话收入很低,网络创业培训机构教授我们一种捷径的方法来倍增广告收入,他们提供专业培训来提高我的技术,同时也提供相应软件.
网络创业培训机构提供的软件都是网赚界很有名的,技术也很成熟,根据我和一些朋友的经验,不管是所谓“老手”,还是对网赚不太通晓的菜鸟,通过网络创业培训机构的培训,都能掌握互联网创富心得,并极有通过努力赢得网赚第一桶金。我按照老师教的操作方法,第一天我就赚到了六十八块八,我欣喜若狂,虽然没有达到日收入100的目标,但毕竟是赚钱了,而疑惑也早已抛到九霄云外了。在我继续努力下,我终于达到了日赚两百的目标。此时,我发现许多“老鸟”网赚高手也在做这个项目,这大概与此项目易上手、收入却不菲有关吧。
我还发现,参加这个项目的人,大都是一些时间充裕的大学生,终日无所事事的机关在岗人员,还有个体打工人员,电脑公司IT人员, 系统装机人员,总之,只要能上网,基本
上可以参加,每天工作两个小时就可以,多劳多得,像我有时候每天工作四个小时,周末或者月末结账的时候,收益也增倍了,由广告联盟产生的收入,我用支付宝收钱,银行卡等也可以收钱。
在我赚了一些钱后,我遵守了承诺,付给了网络创业公司培训费用,我也成了他们的“贵宾”,这样的待遇让我在网站有更大权限阅读有用资料,在网赚的世界里,其实日收两百并不是很多,日赚五百经常有所闻,甚至还有人日赚一千,现在我也买了一份日赚一千的资料,这份资料传说价值一万哦。网络创业机构还有一个日赚起码可以达五百的项目,这是利用阿里巴巴或淘宝上的低价产品通过精美的广告页进行google竞价包装,利用信息不对称来进行盈利,通常几元成本的产品可以卖上几百上千元,利润惊人,是目前网络赚钱的最暴利项目,网赚的主流发展方向! 当然,这些都需要有一些投资,投资愈大,收益当然也愈大。他们还有一些项目,对于一些有魄力的人来说,这些项目更有魅力,也有前途,当然还有”钱途”啦。
我以前小打小闹做网赚的时候,总爱去那些所谓“网赚高手”谈经验,现在看来,这与网络创业机构培训比起来,简直就是雕虫小技,爱过方知情深,醉过方知酒浓,只有经过网络创业培训之后才知道什么是真正的网赚。现在,我作为一个网赚的“老鸟”,我要提醒那些想要在网赚方面有所收益的朋友:不要跟那些小网站,拉下线的人瞎混,这些人不但提你成,有时候收你钱,人就跑没了。有一句俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔”,我们不仅要在网赚的海洋得到“鱼”,我们还需学会怎么捕鱼,这才是在网赚方面大有作为的关键。 如果你想通过网络赚钱的话可以加我的QQ799931055互相探讨下!
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第二篇:班主任网络培训总结
将近20天的班主任网络培训很快结束了,但是我的学习还没有结束。对本次班主任培训,使我受益匪浅,在这次班主任网络培训中我有一下几点感受:
一、班主任网络培训给我的极大帮助。
首先我觉得这次培训的形式非常好。传统的培训形式不但耗时耗力,给教师学习的自由度很低。这次网络培训的一大亮点就是使老师们无需出远门,就可以享受到高质量的教育。而且在规定时间内想什么时候学就可以什么时候学,想怎么学就可以怎么学。培训的老师们都是很有威望的专家学者,也不乏奋战在教育一线的经验丰富的老师,他们可以说是知无不言,言无不尽,为了我国的教育事业,为了把班主任培训工作做好,他们在报告中下了很多功夫,做出来的课程都堪称精品,更重要的是,普通的培训我们教师听一遍就过去了,笔记再怎么全也会有疏漏,而通过网络培训,给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华,给我们保留下了最大的自由学习和思考的空间。还可以就问题讨论,让我们可以有足够的时间和精力去捋清整理困扰自己已久的问题,然后交流中豁然开朗,在先进的理念引领下不知不觉提升自己的管理境界和思想理念。
第二,我觉得这次班主任网络培训给我提供了一个非常好的交流平台。通过学习其他老师的观点,我的眼界开阔了许多。世界的主流就是交流,因为交流中可以激发思考,迸发思维的火花。这点我在本次培训中深有感触,在班主任网络培训讨论平台中,各位同仁可以说是见仁见智,从他们自己的角度进了行独特的理解和剖析,一条一条翻阅下去,老师们思维的结晶让我对班主任工作有了更全面的认识,给了我很大的启发。也有老师们从自己的独到视角提出自己在班级管理中的各种经验,各种看法,给我的启迪非常大,让我觉得受益匪浅。尤其是都彬老师的关点让我受到很大启发。
第三,学以致用,促发思考。培训中布置了适当的作业,每次作业的含金量都非常高,要我们思考的问题既不老生常谈,也不刁钻偏僻。有很宽广的自由度,又有很深的深度可以挖掘。更重要的是,它们紧密的与培训内容
结合,让我们在积极思考问题的同时,在脑海中熟悉和运用培训中学得的知识,使学与用结合,加深我们的理解和记忆。这点,我想也可以看出培训看似随和而自由,实际上每一点滴都是专家老师们用心良苦,精心设计的。
班主任工作任重而道远,我将在以后的班主任工作中继续努力,积极探索。在以后的班主任工作中,我会运用这次培训中学习到的知识、理念到实践中去,争取把班主任工作做得更好,使我的班主任管理水平逐步提高。在以后的管理生活中,我要开阔自己的眼界,解禁自己的思想,想到什么就要大胆去实践,从而更好地推动对整个班级体的管理。我期望自己在班主任班级管理领域可以做出出有自己特色的成绩,这就是我的目标。
二、我对这次班主任网络培训的学习给我的启发。
(一)、理论学习。培训内容共八个模块,能通过相关案例和文献的研读,还有和学员的互动交流,增长了见识,拓宽了视野。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建计与管理班主任心理健康的知识。由平时的实践积累上升到一个新的理论高度。
二、让我知道当一个好老师的最基本条件是什么?
是拥有一颗爱孩子的心!离开情感,一切教育都无从谈起。苏霍姆林斯基说“把整个心灵献给孩子。”只有爱孩子,才能培育孩子的爱心。正因为知学生们的心,就能赢得教育引导的主动权,同时赢得学生们的尊重。只要从“心”开始,伸手就能成功。
我虽然是个平凡的人,但却在平凡的工作中体验到了幸福:早晨到校,学生们向我展开甜甜的笑脸,一声声地问着“老师好!”我觉得很幸福;看到学生一点点在进步,回答问题一次比一次踊跃,我也觉得很幸福;听着家长复述他们的孩子在家里总是“我们的杨老师”长“我们的杨老师”短的,我也觉得幸福。教师——给我的人生赋予了不平凡的意义!我的收获是丰硕的,我的精神是富足的,我的幸福是真切的!
作为一个班主任,就更要做一个有心人,时时处处的去观察学生,关心学生,帮助学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。这时,你会感到异常的愉悦。这份愉悦来自学生带给的感动。
三、我的建议:
本次培训,以一种全新的方式让教师接受教育,是全自主性选择性的,对于平时工作很忙的教师来说,下班有了充电学习的良好机会。这次培训收获很大。平时,我注重积累,经常记录下教育心德,而这次的理论培训给了我很大的提高。在工作中的确遇到过很多困惑能在这里找到答案。在工作中会遇到很多疑难,在这里可以找到解决的方法。这里有理论有实践,有条文有案例,让人看来觉得不枯燥,在教学之余读书来却总有所悟。的确,教育是个领悟的过程,更是一个学习的过程。
学习虽然结束了,但我们的学习不会结束。因为,这次学习只是一个统领性的纲要,而真正的工作都在变、突发情况是很多的,这就要求我们老师注重积累,学以致用,冷静地处理好各种问题。希望专家老师们在今后的日子里,能够开通专家热线,经常对学员们进行实际指导。
最后谢谢这次培训!谢谢培训中的专家老师们!谢谢您们带给我的帮助和支持!