个人自传

本人名叫**，系*****大学***学院20**级0*班的学生，男，汉族。本人于199*年*月*日出生于广东省阳江市一个普通家庭。在这个温馨的家庭中，我健康、快乐地成长着。

（一）童年

我的父母都是共 产 党员，都有着稳定的工作，此外，最值得我尊敬的是，他们俩都有着良好的修养。他们在照顾我的生活之外，还对我进行了很好的学前教育。在我的记忆中，我的父亲在我很小的时候就叫我谦虚做人，不要过于招摇。在面对别人的表扬的时候，在高兴之余，也要懂得收敛，不能骄傲自满；在面对别人的批评的时候，要用心去接受，不能敷衍了事，应而不改。相对于父亲，我的母亲更注重我在礼貌方面的修养。她教育我：面对长辈要礼貌，无论认识或是不认识，都要尊重长辈；面对同辈，也要礼貌，要互相帮助，要友好相处。

我的公公婆婆虽然不是共 产 党员，但他们也算是革命积极分子，和我的父母一样，他们在我的成长中也起着非常重要的作用。在我的父母外出上班时，就事我的公公婆婆照顾我的。他们将他们一生的经历像讲故事一样讲给我听，特别是讲述共 产 党革命的事迹。在我的记忆中，我最感兴趣的是听婆婆唱红歌。

从两岁开始，我就开始去幼稚园。我在阳江市第三中学附属幼稚园读了五年。从小小班到小班，到中班，再到大班，最后是学前班。在幼稚园里，我是一个比较活泼的孩子，喜欢玩，喜欢闹，但在需要安静的场合也能定下来。那时候，我最大的兴趣就是画画，也参加了幼稚园的绘画兴趣班，还得过市级的一等奖和省级的二等奖。在学习方面，老师教我们拼音，识字，算数等等。在交际方面，我在那时也交到了一些真挚的朋友，直到现在我们都还有联系。

（二）小学

读完幼稚园后，我就正式步入了小学。19xx年x月x日，我去到*****小学报到。进入小学后，我学到了更多的东西，除了课本上的语文数学，学校还提供了音乐、美术、电脑和舞蹈等课程任我们选择。学校注重学生的全面发展，所以我的知识在这里的到了充分的扩展。我的成绩一直保持在我们班的前三名，同时也得到了老师的肯定。除了学习以外，从一年级到五年级，我连任我们班的学习委员，在同学之中建起了良好的形象。在课外活动方面，我继续保持着一贯以来的热情，积极参与各种各样的课外活动，例如：篮球赛、足球赛等等。也正是我对运动的热情，让我一直保持着健康的身体。进入了六年级，学习比以前紧张了不少。在第一次摸底考试中，我以优异的成绩考进了我们年级的尖子班。虽然这是一件值得庆幸的事，但我并没有因此而放松，我反而更加努力学习。并且，我和几个比较好的朋友约好利用中午的时间来研究奥赛的问题，并一起报名参赛。经过一个学期的努力，最后，在小学升初中的联考中，我以优异的成绩考进了***中学，并进入其尖子班。

（三）初中

进入了初中的同时，我在生理上也进入了青春期，心理上产生了叛逆情绪，对父母对老师所说的话都不完全认同。所以在初一学年，我经常和父母吵架，甚至不理他们。对于老师，我也不认同他的管理方式，教学方式最后甚至讨厌他的行为方式。虽然说青春期的孩子都会有叛逆心理，但是我的情况比较严重。随着时间的推移，我慢慢适应了初中的学习生活，慢慢回想我的行为和父母从小对我的教诲。

在我的脑海中，对我影响最深的是母亲那一次对我的教导。在我还很小的时候，我的母亲不像其他的母亲那样，一定要自己的孩子完全听她的话。我的母亲对我说：“如果你觉得

我说的话不对，你可以顶嘴，但是，你一定要有明确的理由。”正是母亲的这种教育方式，让我懂得了思考，有了自己的立场、自己的想法。

也正是母亲着段发人深省的教育，让我在叛逆的青春期里，对自己的行为进行了思考。最后，我发现之前我对老师对父母的所作所为都是在无理取闹。我最需要的是尊重和理解他们。因此，在之后的一短时间里，我尽量控制我的情绪，每次都尝试着换位思考，慢慢的，我开始发现，老师、父母的所做作为都是有原因的，而且都是为我们好的。

初一下学期，我已经习惯了新的学习生活了，学习也步入了正轨。在班上，我主动担任了政治科代表，平时收发作业，带领全班读书。因为老师的办公室在另一栋楼，所以我每天都要在两栋楼之间跑来跑去。虽然这工作是挺累人的，但我觉得也挺充实的。

在学习之外的方面，我依然热衷于运动。每天早上很早就起床了，约好几个朋友去球场练球；晚饭后，我也会不自觉地往球场走去，就算没有篮球或是没有场地，我也要在旁边观摩一下别人的精彩球技。在我看来，打篮球，不仅是一种运动，它不仅能使我们的身体变强壮，它更能帮助我们认识更多的人。就拿我来说，我在球场上认识的球友加起来就能组成一个班。

初一初二就在教室和球场之间来来回回的度过了。虽然没做出什么轰轰烈烈的大事，但我也觉得过的踏踏实实的。

进入了初三，学习开始紧张起来，我也不再有那么有时间去打球了。我也知道学习的重要性，所以我也只好忍痛割爱了。每天，我依旧很早起床，但我把原来用来打球的时间用来读书了。上下午8节课之后，本来很累的我还是坚持坐在教室里，看书、背书、默写。

初三中，给我最深的回忆的是一次一次的月考。每次月考就要来时，班上的每个人都会拼了命的学；月考过后，每个人整天都想着自己的成绩。就是在这种一波一波的紧张冲击中，我们慢慢的对于考试麻木了（可能这正是月考的用意吧）。初20xx年，说长也不长，说短也不短。十次月考后，我们就面临了中考。

对于中考，我的记忆还是比较深的。虽然说，我们对考试麻木了，但那是的我还是感觉到紧张。何以见得？记得考试的前一晚，我半夜就醒过来了，之后一直睡不着，最后不得不跑到父母房间“求助”；还有，中考第一天，上午第一科——语文，就在进考场时，我才发现我忘记带水了。以上这些都说明我那时是相当紧张的。中考时，最让我不放心的是政治，因为那张试卷的题目类型和我们平时做的不太像。所以考完后，我心里很没底。最后，我忍不住了，就跑去问老师，结果老师给的答复是，我那样做是对的。一开始我还很欣喜的，但后来一想，老师会不会在安慰我呢？结果成绩出来后，政治果然拖了我的后腿。

中考一共三天，考完后，大家都说解放了，但我那时并没太过兴奋，相反，我很清楚记得，考完所有科目后，我就趴在教室外面的栏杆上，回想着过去三天的事。中考，让我感觉的不太放心，觉得还有很多地方做得不足的??

最后，成绩出来后，虽然说没有达到我最好的目标，但我还是考进了理想的学校——****。

（三）高中

进入高中，对于我来说，感觉依然是比较陌生的。同学不同了，老师不同了，环境也不同了。在高一时，我上的第一节班会课时，我的班主任问我们的理想大学是什么。那时的我，想了想，回答了“清华”。那是的我没有去考虑这个理想的距离，只是觉得，我有三年的时间，只要我努力，就可以了，但事与愿违。

高中三年可以说是我记忆中最重要最清晰的三年，因为在这三年里，我挥洒着我的青春。在学习上，我稳住了我在尖子班的地位，还不断地像前冲击。在第一次月考中，我就荣获了年级学习进步奖（与入学成绩相比）。除了学习必修的课本知识外，我还参加了几项竞赛，例如：物理竞赛、数学竞赛、生物竞赛和地理竞赛。虽然没有获得高等级的奖励，但我也从中学到了不少课外的知识，我觉得这才是最重要的。

除了学习以外，当然少不了班级活动。初一的时候，我代表了我们班参加了年级的篮球赛和乒乓球赛，并荣获年级第三名。在赛场上挥洒汗水，不仅给我带来了快乐，更让我在班级的知名度大大提升。

高一，也正是我的人脉快速扩张的时期。在高一，我认识了我一生至今为止最重要的几个朋友，他们分别是：**、***、***、***、***、***、***。正是他们在我开心的时候，和我一起闹，在我烦恼时，帮我解决问题，在我需要帮助时，向我伸出援手，在我累透时，扶我一把。正是他们的存在，让我的高中生活充满精彩。

高20xx年，可以说是疯狂的一年。为什么是疯狂的一年呢？因为我在这一年里做了很多“疯狂”的事。在这一年里，很多搞笑，惊险，有趣的事都接踵而来。可能是因为和同学们都搞熟了，大家就放的更开了。平时在宿舍里，总是搞得翻天覆地的。有一次，我们玩得太疯狂了，再加上学校的豆腐渣工程，我们把宿舍的大门弄倒了，虽然那个当事人不是故意的，但我们还是为此付出了很大的代价。之后我们就不再敢那么放肆了，所以找点温和的方式来娱乐。又有一次，我们宿舍自己来拍视频，主题是“宿舍地震”。我们用校服，蚊帐做假人，扮演地震中不幸的学生，把宿舍故意摆乱，制造地震场景，再加上导演（舍长）精心的对白设计，最后我们制作出了一部搞笑又带教育意义的短片。类似的疯事还有很多，例如：在情人节，集体去买礼物送给女生；在周末晚，在教室里过夜；刮台风时，在球场打球；在教学楼顶上开小食会。虽然这些事这么疯狂，但是它们也是我高中生活的重要部分，它们为我的高中生活添上里精彩的一笔。

高三是高中时期最紧张的时期，进入高三，我们先是搬进了我们学校的风水楼（明德楼），同时它也是我们学校最久的楼。环境改变了，学习依然紧张的进行着。相比起高二，在高三我更注重自己的身体，在学习之外，每周我都会抽出一定时间去运动一下，劳逸结合嘛。

大概到了春节时期，我们高三又面临了新的困难，那就是换校区。本以为学校会让我们高三的学生留在旧校区完成学业的，但是最后还是被搬去新校区了。由于高三春节后要补课，所以，我们就自然而然的成为第一批搬到新校区的学生。由于新校区很多东西都还没完善，在接下来的一个月里，先后出现了停电、停水、甚至停饭、饭堂中毒，最后还有人跳楼。虽然这一切的一切都在影响着我的心情，但是我并没有因这些外界的事而荒废了我的学习。相反，我保持着有规律的学校生活。在剩下来的半个学期里，每天练习练习还是练习，晚饭后，绕着校园散步便成了一天中最舒服的时光。每逢周三，一场酣畅淋漓的篮球也成了一周的向往，每周六下午短暂的休息，成了回家的唯一机会。

高三的学习固然紧张，似乎没有一刻是轻松的。但是，高三的生活也是最充实的，一步一脚印地向大学迈进。

（四）高中毕业后

这应该是我一生中最长的假期了。两个多月的假期，呆在家里确实有点浪费，所以，我们几个好朋友就约好，一起去旅行，华东五市七天游。这是我第一次和同学去外省旅行，在扩展见识的同时，也增进了友谊。

（五）总结

总结我目前的一生，我觉得我过得还是挺有意义的。虽然暂时还没有走上我理想的人生路，但是，我还年轻，还有时间为我的理想拼搏。

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****年**月**日

第二篇：个人自传

个人基本情况：

姓名：邱林 性别：男 出生年月：19xx年x月学历：本科

德能勤政绩表现情况：

认真执行党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚决贯彻执行上级的文件精神，主动配合党委政府开展工作;为人师表，认真加强师德修养;安心于农村学校工作，力争为农村教育事业贡献更大的力量。

管理上敢于改革创新，注意管理上的以人为本，团结班子领导，尊重广大教职工，关心教师的成长，多给年轻教师学习提高的机会，关心教师生活，努力为教职工排忧解难;能制定符合校情的规章制度，充分调动教师积极性;充分发扬民主，不武断专行，善于倾听部下意见;虚心向先进学校学习，善于借鉴和总结别人经验，不断提高自己的管理水平。

严格要求自己，要求老师做的，自己首先做到并做好;坚持以校为家，不随便离开学校做其他事情，认真做好学校日常管理工作，做到勤到位、早到位，坐班办公常常是来得比别人早，走得比别人晚，坚持勤政的作风。

认真组织开展党风廉政建设活动，自己本人能廉洁自律，实行校务公开、财务公开，重大事项实行公示制度;成立学校理财小组，学校收支公开透明，自觉接受群众监督。

学校保持安全稳定，校园建设上了新台阶，特别是校园绿化美化成绩喜人;教学质量稳步提升，期考成绩均位列区中上水平;“两基”工作获先进集体奖，本人获先进个人奖;教师比较团结，工作热情高，人心稳定，对本人工作、决策支持率较高。

不足之处：

个人工作效率还需进一步提高，决策形成后，组织落实不够坚决果断;在处理学校与外部沟通联系方面工作力度不够，考虑不够周祥。这些在以后工作中要加以改进

敬爱的党组织：

你好

我叫xx，19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭，19xx年加入共青团组织，并于19xx年底递交了入党申请书，现在就读于xx大学xx系xx班。 我志愿加入中国共 产 党，成为一名光荣的共 产 党员。因为中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。

从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共 产 党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。

学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。学生党员应该首先是共 产 党员，然后才

是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生党员的先锋模范作用应该表现在两个方面：首先对于学生党员来说，就要能够在学习、工作和社会生活等各个方面作同学的表率;如带头学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，出色完成专业学习任务;模范遵守社会公德、党纪国法、校纪校规，积极参加各项集体活动和各种社会活动，主动关心集体，帮助同学，正确处理个人与集体、个人与他人的关系等等。这种表率作用应该能充分体现党员的先进性，真正让同学公认“这还像个党员的样子”。其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步