工作总结
我叫***，男、汉族，20xx年x月毕业于****，学历大专。20xx年x月到*****小学任教。
本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系,也得到了学校领导和同事的一致的好评. 在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教 和大纲。认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案. 这学期主要担任六年级的英语,并协助其班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他
们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。班上所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
工 作 总 结
**小学教师:***
20xx年x月
第二篇：教师转正定制工作总结
工作总结
踏出校门的情景依旧清晰，仿佛发生在昨日；进入教师这个职位，新奇、忐忑的心情还依旧记得，带着校领导的信任和家长的期待，我投入教学工作，转眼间，一整年过去了，在同事们的帮助下，通过自己的努力，甩掉了刚出校门的学生气，摆脱了刚入职时的不安和生疏，在各方面都有一定程度的提高和成熟，教师是我一直的梦想，无数次的在脑海里模拟着一群可爱的孩子们跟着我在知识的海洋里恣意遨游，那种成就感，比吃了蜜还要甜，如今我已经这样做着了，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。眼下先对这一年的工作作如下总结：
一、 思想上
我不断提高和充实自己，严格要求自己，树立正确的三观。拥护中国共 产 党及其制定的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。在日常工作中时刻注意向其他有经验的教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
二、在教学方面
开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。课余时间，我加强自身业务水平的提升:外出学习、网络视频学习、阅读课外书籍、搜集教学有关网络资料，以及聆听其他教师对教学的指导。
三、 严肃上课纪律
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。一年的工作使我明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。上课应该注意的问题，我还在学习中，应该一节比一节更完善。
四、 课后辅导
学生交上来的作业，我会及时认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会掌握学生的情况。利用课余时间对那些需要特殊辅导的学生进行细心了解询问、耐心指导，让他们跟上大家的步伐。相信老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
五、不足与反思
由于自己经验不足，教学方法欠缺、课堂效率不高、对学生的要求不够严厉、缺乏有力的惩奖措施、驾驭课堂能力有待提高，教育方法还要改进。要想给学生一杯水，首先自己得有一桶水，今后我要不断学习，扬长避短，努力克服工作中的困难，将这水桶的木板筑的更厚更高。