职田镇小学

20xx年暑期教师学习会总结报告

县教育局：

我镇暑期小学教师学习会在各级领导的高度重视、周密安排、广大教师积极配合下，已圆满地完成了学习会的各项任务。现就暑期学习情况总结报告如下:

一、领导重视，安排周密，组织精心。

这次学习会以师德师风为核心各级领导高度重视，部署周密。会前，镇党委、政府领导同志对如何办好学习会做了安排部署，学习会期间又多次听取关于学习会及有关问题的汇报，提出了指导意见。县教育局对学习会各项工作的开展提出了明确的要求。领导班子成员认真地组织了这次学习会议，并能参与学习、参与讨论，带头剖析自我，谈体会、谈设想，使学习会内容充实，形式多样，收效明显。特别是各校校长同志能面对质量现状，深刻反思学校工作，总结经验教训，积极参与讨论发言，确保了学习会的顺利开展。

二、宣传广泛，氛围浓厚，环境舒适。

我们利用横幅、版面、标语宣传学习会的重要意义，给学习营造了浓厚的氛围。同时在8月x日报到后，大部分老师都能自觉整理校园环境，营造了舒畅的学习环境。

三、教师积极，参与主动，成效显著。

全镇教师除个别同志因事因病请假外，都能够克服路途遥远、生活不便等困难，按时参加会议，认真学习，积极参与大

会讨论，总结分析一年来的工作情况，勇于剖析、敢于亮相，并以主人翁的姿态对学校管理制度、考核方案发表个人见解，提出建设性意见。特别是面对教学质量 ，能正视现实，冷静分析，为实现教育发展共商良策、共谋大计，这必将为下学期教育工作的有效开展产生巨大动力。

四、严密组织，形式多样，扎实有效地完成了会议的任务。 五天来，我们采取大会与小会相结合，集中学习与分组讨论相结合，学校总体工作分析与个人工作反思相结合等多种方式，使会议的各项任务得到了全面扎实地落实。

一是通过集中学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规性文件，传达学习了全县中小学教师暑期学习动员大会县委、县政府领导讲话精神，并联系实际开展了深入的教育思想大讨论，增强了教师树立终身学习意识，提高了师德修养，了解了教育发展趋势。以多样形式对教师进行了师德教育活动，武装了广大教师的思想。我镇小学教师通过几天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。通过学习，使与会同志充分认识到教师这一职业，使命神圣，责任重大，进一步树立了正确的教育观和“学为人师，行为世范”的师德观，增强了事业心和责任感。

二是联系实际工作进行了深刻地反思。在质量分析阶段，

我们以同年级同学科为讨论小组，使教师在讨论中有许多相同的话题和关心问题，交流起来宽松舒畅，拟定的改进措施也更为切实可行。在检查对照的过程中，同志们能够客观地总结一年来自己教育教学工作所取得的成绩，体会到的经验毫不保留地提供给了同仁，所做工作的不足或教训也能从主观方面深挖细究，使批评和自我批评的形式得到了有效结合，真正达到了质量分析之目的。

三是以考核方案为准责，坚持原则，公开、公正、稳妥地开展了教师工作综合考核评估。

四是开展课堂教学改革大讨论，提出了提高课堂效益、改进备课制度等措施，与会同志就如何进一步实施有效教学进行了充分的酝酿讨论，达到了共识，这必将对今后教学工作的开展产生较大的动力。

五、管理思路、管理机制有创新，工作实施有突破。

这次学习会同以往相比，不论是在组织形式、工作实施上，还是今后的工作设想上都有所创新和突破，如在学习小组的划分上，按同年级分组，有利于交流和探讨。在学习形式上，大会与小会相结合，集中学习与分组讨论相结合，大会辅导与分发资料自学相结合，思想整顿与师德教育相结合，质量分析与拟定措施相结合，政治学习与业务培训相结合，形式多样，有条不紊。这些都是这次学习会所表现出的显著特色，必将促进今后工作中管理思路、管理机制、管理运作过程的不断创新。

通过五天来的学习，全镇广大教师明确了我镇教育改革和

发展的目标任务，进一步增强了广大教职工的事业心和责任感，广大教师敢于剖析自己，积极开展批评与自我批评，特别是从主观方面寻找质量上不去的原因，找准了突破口，制定了切实可行的整改措施，学习会办得扎扎实实，生动活泼，卓有成效。

第二篇：20xx年暑期学习总结

丹凤小学二00六年暑期

师德师风主题教育活动总结

县教育工会：

根据璧教工委［20xx］21号文件精神，为了弘扬社会主义荣辱观，加强思想道德建设，努力净化社会风气，积极营造良好的教育环境，进一步推进学校素质教育工作的深入开展，现将我校二00六年暑期教师师德师风主题教育活动工作总结如下：

一、加强了组织机构的建设。

学校十分重视教师队伍师师德师风的建设工作，不仅是暑期，就是日常工作中也一直把师德师风的教育工作纳入学校工作的议事日程，专门成立了学校师德师风建设工作领导小组，校长任组长，党、政、工、团负责人为成员。

二、加强学习，提高了认识。

学校行政专门召开了会议，研究和落实了暑期学习工作计划，就教委工作安排进行了学习要求和具体布置，提高了行政一班人对学习教育工作的思想认识。使大家对加强师德师风教育工作的重要性、必要性和紧迫性有了一个更加清醒的认识，端正了态度，明确了目的和意义。

三、建立了学习教育制度，明确了纪律要求。

在学习教育宣传动员中，学校首先制定了学习教育制度，明确规

定了教师在学习中的三条纪律：

一是坚持学习，遵守作息纪律，保证学习时间，不准随意请假。 二是认真作好笔记，学校不定时进行检查。

三是认真开展讨论，积极撰写学习心得。并要求人人进行大会交流。

四、形式多样地开展了专题教育活动。

1、认真组织了全体教师学习了21号文件所规定的全部学习内容。

2、组织教研组深入地开展了“一组一题”专题讨论活动。

3、每人撰写了一篇学习心得体会文章。

4、评选了八名师德师风学习中的先进个人，学校进行了表彰。

五、存在的问题。

1、学校由于经费十分紧张，在激励机制上力度不够。

2、个别教师在师德师风要求上还需进一步加强教育。

丹凤小学

20xx年x月x日