20xx年度计生站个人工作总结

从一个对计划生育知之甚少的外行人开始进入计划生育工作状态，困难之多是可想而知的。但，当我从当上计生干部的第一天起，就下定决心：要为计生工作倾注全部的心血和精力，一定要把工作干好，不辜负上级领导和社区居民的信任。我深知，在新的历史时期，人口与计生工作必须适应时代的发展要求，工作思路和工作方法必须相应转变，作为一名计生干部，要与时俱进，主动学习各种知识，增强宣传、服务技能，以适应人口和计生工作的新形势、新任务、新要求。

一、日常工作：

1、办理独生子女证22户，办理生育证明一胎53人次，再生 育证明6人次，新生儿登记83人，免费药具发放91盒。为无单位的独生子女家庭父母发放独生子女奖励费2人。国有改制企业辐射研究所独生子女家庭父母发放独生子女奖励费14人。

2、依托网格员加强流动人口管理，办理流动人口登记手续，为流出人口#b@2登记11人，流入人口登记143人。

二、参加街道计生口业务培训，学习平台操作知识。

三、组织活动：

1、在母亲节到来之际，组织低保家庭妇女、失独家庭、独生子女伤残家庭参加在吉林市生殖健康医院举办的免费健康体检。

2、设计制作母亲节《感悟母亲，呵护母亲》主题宣传栏，在母

亲节宣传关爱母亲主题活动。宣传社区妇女生殖健康保健知识、优生优育知识、母婴健康知识等。

四、流动人口平台操作。

1、签订《流出人口育龄人员计划育合同》、《流入人口育龄人员计划生育合同》

2、宣传省市流动人口政策制度，入户走访登记流动人口基本信息。

3、查验《流动人口婚育证明》，为流入的育龄妇女提供免费孕环检检查，向流出地出具流动人口育龄妇女未孕证明。流动人三查信息录入，逐一定期维护。

4、录入流动人口信息，及时发送接收协查信息，与流出地沟通，提供流动人口动向、生育情况、避孕情况。

5、对于已经离开本社区的人员，及时做以终止流动。

6、数据维护，《流动人口绩效分析表》避孕率控制在90%以上，其它率保证100%。

五、全员人口信息平台操作。每月在10-22日集中录入人口信息簿新增信息，时间紧任务重。

1、登记录入新生儿基本信息。工作方式变被动为主动，对于怀孕9个月以上的孕妇，通过电话联系，采集新生儿信息，后期持续跟踪新生儿身份证登记信息录入系统平台。并登记入《新生儿登记表》

2、一旦居民过世，及时录入，以免二次入户核查既曾加工作量又打扰居民，造成不必要的麻烦。

3、改正系统中错误的人口信息，包括户口情况、姓名、性别、婚姻情况、初婚或再婚时间。对于已经离开本社区的居民设置为空挂户，或迁出。基本信息不全的居民要逐一补录，例如身份证号码、配偶信息、父母信息等。

4、核查在册居民，在社区内同时存在两处以上的居民，跟踪确认现住址，删改原登记信息。保证不出现信息重复的人员。

5、维护育龄妇女的三史，即怀孕史、避孕史、生育史。

6、数据评估保证在99分以上。数据维护，月报表保证数据平衡。经过不懈努力，数据库人员以由原5000余人增加到近8000人。

7、打印更新育龄妇女卡片。

通过在计生岗位的工作，让我深刻认识到，要做好计划生育工作，就要言简意赅的讲解计生政策制度，提供更加细致入微的咨询服务。同时，要更加严格的核对住户信息，采集流动人员基本资料，才能够控制全员人口平台和流动人口平台数据的准确，保证真实可靠。坚决服从主任和计生站长的工作安排，为提供更为优质的服务，更好的把社区工作要求贯彻始终，对达到高标准的工作要求还存在距离，我将加倍努力。

第二篇：个人工作总结

个人工作总结

时光荏苒，一学期即将结束，通过这一期的工作，有好多感触，现将一学期以来的教学工作总结如下：

一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、一学期以来，本人做到早到晚归，从没耽误过学生一节课，有事请假。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：

1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面

向全体学生，对于课堂上回答问题好的同学会及时表扬，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

培优补差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视他们，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

在新课标要求下的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。