个人工作小结
自八月份参加工作以来，半年的时光转瞬即逝。在这段时光中，有过失误，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在坎坷中不断前行。在领导的关心帮助下，在办公室老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
首先在思想方面，半年来的教学经历让我更加热爱教师这个职业，也深刻理解到要做好一名教师，是一个漫长的过程，会有挫折，会有各种阻力，但我依然喜欢做一名教师，我将继续忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。
其次是尊重学生，平等对待学生。新时代的学生在思想方面更成熟，更开放，他们也要求一个与老师平等对话的环境，因此，在面向全体学生时，我会尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；同时也约束自己的言行，不断的提高自身的政治素质。要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。在教学过程中也要尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，发展他们的个性却不放纵他们，要让他们在学习知识的同时学会做人。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。同时积极向学校有经验的老师，备课组的同事学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己
的教育理论水平；同时也积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路，把多媒体与传统的课堂教学相结合，增强课堂的趣味性，与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
我们学校给我们广大教师提供了一个课改的好平台，因此我在积极响应学校课改的同时，也改进自己上课的方式，大量加入学生参与的环节，把课堂变成一个学生展示的平台，让学生积极参与到课堂教学的过程中，这在提高学生综合能力的同时，也减轻了我们任课教师的负担。
总之，在过去的半年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。在20xx年里，我会做好20xx年个人工作计划，争取在新的一年里有个好开端，将各项工作开展得更好。
第二篇：个人工作小结
个人工作小结
费云梅
学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共 产 党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研
教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校