反思和自我批评

通过深入开展中小学教师师德师风建设的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对教师师德师风建设的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、对这次活动的认识

发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，以实现人的全面发展为目标，深入实际，解决实际工作中的问题，以学生发展为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。

二、自我存在的问题：

1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新理念的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。

3、对学校工作上创新意识还不够。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识。

三、问题产生根源及今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系。对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。

3、树立创新精神。作为一名教师，要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要以身作则，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

总之，通过教师师德师风学习活动，自己在思想深处进行了认真的反思，提倡“从我做起”的精神，要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作作风，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

第二篇：批评和自我批评

批评和自我批评

自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。所以，批评和自我批评是避免犯同类错误的根本途径；也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪。别人给你指出来，我非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大。

所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。

我做为基层队伍的一名管理人员应做到以下几点：

一、勇于面对困难，开拓精神不断加强

1、增强岗位责任意识，树立正视困难、不怕困难、解决困难的勇气和信心。特别在加强内部市场改革、强化人文管理、促进班组建设、优化劳动组合、提高维修质量、搞好生产服务等方面尽心尽力，尽职尽责。

2、进一步树立开拓创新、勇于创建一流区队的新观念，养成良好的精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，善于思考、科学思维，既有全局和整体工作思路，又有点面和短期工作举措，使所在区队整体工作始终开“顺风船”。

3、不断强化区务公开、依法治队意识，进一步克服工作方法不够科学、工作机制不够规范、工作考核不够细化的现象，多思考、多

提炼、多总结，讲究工作效能，提高全队凝聚力，使领导方法更加科学化、规范化、系统化。

二、克服急噪情绪，工作方法不断改进

1、进一步改进工作作风，树立服务意识，在工作方法上做个“好参谋”；在具体工作上做当个“好小工”，使班子成员及党员干部职工群众放心的工作，大胆的负责，在全队形成良好的工作氛围。

2、与班子成员及党员干部职工群众多交流，做到推心置腹，交心谈心，广泛听取意见和建。坚持从职工中来，到职工中去的领导方法，使各项决策的出台，得到广泛的认可，提高决策科学，增强决策实践的针对性和实效性。

3、坚持高标准、严要求，努力改进和完善工作方法，提高工作效率，搞好生产服务。从“自身”做起，从“现在”做起，养成良好精神状态和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，以此带出勇于拼搏、善于工作的职工队伍，培养良好的队风。

在今后的工作和学习中，我要不断完善自己，善于发现问题，及时改进不足，改正错误，努力学习，改造自我，振奋精神，开拓前进，带领全队上下为全面完成矿井各项工作目标，为建设一流区队作出积极努力和更大的贡献。

机二队：牛金海 20xx年x月x日