关于8月份设备故障频发的反思

自二期三线投产来，公司生产线打破了以前“平稳、连续、均衡、高效” 的运行状态，特别是进入8月份来，公司各生产车间设备故障不断。从原料电机频繁断轴抢修、多条皮带划伤更换皮带；溶出8月份溶出各线安全阀频繁动作喷料、Ra211套管泄漏后至冷凝水系统进料、8.7隔膜泵喷料紧急抢修及安全事故、8.13压煮器4#分油站着火、8.14Ra115压住器筒壁刺穿、隔膜泵因工艺控制的频繁卡阀，脱硅槽减速机皮带断；沉降9.1日精液泵轴承、泵轴烧毁，备用设备不备用；蒸发热水泵联轴器磨损报废；分解3#压缩机目前仍在带病运行；成品2#氧化铝皮带断裂抢修、氢氧化铝行车掉轨抢修；热电8.29全厂停电事故。

从以上各事故的发生，无疑证明了我们设备管理的不到位。作为一名设备管理人员我有不可推卸的责任。首先是个人没有真正的理解设备管理的字面层意及重要性，从个人的工作认识上没有站在一个公司设备管理的高度去思考和监督设备管理工作。自己总是站在一个检修公司的角度去干工作去协助车间处理设备故障，这样的工作仅仅发挥了机动部的协调功能。却把一个设备管理部门最重要的管理布置、检查督促、工作落实的主要功能给抛至丢失，影响了各部门对设备管理的重要性认识不足。建立了专业巡查、点检制度；严格设备润滑、保养、检查制度；

一个企业的管理真正缺少的不是制度而是执行力和责任心。我们目前对设备管理虽然要求的很多，各部门真正重视的有多少？何谈布

置落实。正是我们执行力的打折，导致了各项设备管理制度的虚设。我们公司高层一直都在强调岗位点检、专业巡查、设备润滑、维护保养的重要性，可是在执行过程中有几个车间真正的在落实，为什么呢？虽然机动部总是在不断的要求设备技术员加强设备管理工作，但真正的工作开展必须得到部门负责人的认可和支持。我们的部门负责人在生产指标控制上确实很优秀，可是对设备管理的重要性认识、懂设备业务的程度有多深？认识的不到位和设备业务的缺乏无疑阻碍了各项设备管理制度的执行。正是这样的局面制约了设备管理的推进更别谈什么提高，从一个点巡检的落实就得不到认可和重视何谈设备管理？

从原料频繁电机震动断轴、溶出的分油站着火、压住器筒壁刺穿；沉降精液泵轴承、泵轴过热烧毁、备用设备不备用；蒸发热水泵联轴器磨损；分解3#压缩机带病运行；成品2#氧化铝皮带断裂、氢氧化铝行车掉轨。这些设备事故完全可以通过岗位点巡检和专业点巡检，及时的发现设备缺陷并在萌芽状态得到处理，完全可以避免最终的事故发生。是我们的点巡检发现不了问题还是缺陷得不到重视？恐怕是两者皆有。这些实例充分反应出我们的岗位和专业点巡检不到位、及管理层对设备管理业务的不足，即便发现设备缺陷也不能引起足够重视，致使拼设备现象屡屡发生，造成设备缺陷扩大，形成恶性循环。另以安全阀频繁动作来看我们管理层的认识，也许我个人的理解有偏差，安全阀说白了是我们安全保障的最后一道保障，何况他并不是万无一失的，但目前的状况是我们大家已经习以为常，对安全阀动作给

本没有深层次的反思和措施，只知道起跳后会喷料影响环境和绿化。是否意识到安全阀每动作一次其实就是一次操作事故、爆炸事故。以上事件证明不是我们做不好，而是我们漠视问题、对问题的麻木已经到了很严重的地步，这些现象准确地暴露了公司目前设备管理裹足不前的真正原因。

同时机动部作为一个设备管理的主管部门也是有着不可推卸的责任，我们应该反思为什么部门负责人对工艺指标的控制能够严谨对待，我想不仅仅是因为出身工艺的缘故。面对这样的局面我们应该怎样去做，有什么困难？首先应该让车间负责人深知设备的安全运行是生产效率的第一保障，认识到设备管理的第一责任人是自己而不是机动部。机动部是指导管理、检查督促、工作落实的职能部门，他不是一个医疗中心。其次是我们设备管理考核的有效性，是否能够不折不扣的执行，是否起到了督促作用。对于考核的有效性，我个人感觉因车间负责人对设备管理业务的缺乏，从思想也就认识不到管理上的不足，反而督促不了对设备管理的重视。所以只有在思想上得到了转变和认识，我们的设备管理才会有出路，才能得到提升。当大家认识到了设备管理的重要性时，我们也必须保障专业人员的到位。就目前个别车间设备技术员的缺编、机动部人员编制的合理性、一线检修人员的不足，员工业务技能培训都是我们需要关注解决的问题。

以上是个人对设备管理上的一些看法，不知是否正确。错误和不到之处请领导给予批评和指正。相信在公司领导的正确指引下，我们的设备管理会开创一个新的局面并得到提升。

詹峰林

20xx.9.4

第二篇：个人工作反思

忙碌的时候，总是会感慨时间过得太快。借着这个总结反思的机会，总是想说声谢谢，给每一个理解、关心、帮助、支持过我的朋友和领导。来到东方中学的4年，一路热情着、工作着、收获着、感激着。尤其是正式接任教务主任的这三年，更觉到了领导的栽培与帮助、同志的理解与宽容；同时更知肩上使命责任之重大。

回顾过去的这个学期，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼和大家的帮助下，逐步成长。下面我就自己一学期来的工作情况做个简单的反思：

反思”之一——职务：教务主任。

教务处工作一直处于紧忙碌之中，在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在备课组长、年级组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开。

教务处负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构，上学期教务主要工作：1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。2、20xx级分班与课表的编排工作。3、抓教学过程管理。4、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视后进生，体罚学生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。5、加强教学六认真检查。6、继续加强学籍管理工作。7、做好外借学生的报到注册及学业水平测试工作。8、做好教务常规工作并每天做好行政记录。9、做好考务工作。10、加强对图书馆和实验室的管理。11、抓好高三毕业年级工作。12、切实加强高一、高二质量管理。

13、切实推进备课组常规工作。14、配合校长室、政教处、校团委、工会做好各级各类活动及宣传工作，以及在校生家长意见的反馈工作，协调好与其他部门的关系，切实做到“外树形象”。15、配合相关部门、各备课组搞好体、艺、卫工作。16、在完成日常工作之外，清理业务档案，逐步归置整理。17、上学期不及格学科的辅导和补考工作。18、其他。

教务工作虽然任务重、事务繁杂、矛盾众多、批评集中，但本人一直以一颗热忱的心，积极投入到具体工作中去。我有信心，通过自己的努力及同仁的帮助，一定能更好地、更熟练地驾驭教务工作的。本人在教学管理中不断探索，以期望科学、系统、标准化的管理，求得学校教学质量的保证。另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：1、没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。2、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。3、在工作职责方面，本人基本做到教务主任的主要职责。但今后在课外活动，研究性学习，实验与设备管理，教风、学风建设等方面将认

真组织，加强管理。

反思之二——职业：教师。

上学期，我担任了高三（2）的班主任，并任教该班的语文，尽管高三教学任务重，学生难管理，高考压力很大，可我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，在平时尽量抽出更多的时间来读书。教学是作为老师的最基本要求，我始终没有放弃教学。

1、课堂教学方面。认真备课，上好每一节课，尽力使学生对学习语文有浓厚的兴趣。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。20xx年我班学生高考成绩总体有了很大幅度的提高。

3、其他

反思之三——分管：高三年级。

整个高三工作的重中之重是教学工作与过程管理。高考年年抓，措施千千万。针对本届学生，高三教学工作主要有以下几点：

1、认真研读教材、大纲与高考新变化。通过认真研读，高三组确定了把“过高、过难的教学要求基本去掉，把学生思维、应考的能力提上去”的教学思路，并针对本届学生的各科基础和能力实际，采取低起点、缓坡度、勤反馈、有计划、扎扎实实地抓好各阶段学生分类推进工作，各科教师也订好了适合本届学生的复习方案和复习进度表，同时，通过钻研教材，考试说明，及时调整复习侧重点和复习策略，使复习备考少走弯路。 在教学过程中，不盲目赶进度，不盲目搞综合复习，不以考代教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”，重锤敲响鼓。

2、明确阶段工作重点。做法是：在高三第一学期主要抓基础，在不偏离高考方向前提下，让学生过好基础关。对学生薄弱学科集中时间强化训练或个别辅导。高三第二学期，每月安排一次月考（或模考），年级组对每次考试，都进行成绩分析，而且召开全体教师会，将分析结果印发给各科教师，以增强紧迫感。

3、加强培优补差。 除给艺体生个别辅导外，以期提高艺体生的文化合格率外，年级组还重点抓了 “临界生”的工作，即界于两线（二本线与三本线，三本线与专科线等）之间可上可下、稳定性不够的这类学生。这个工作主要是由年级组牵头，班主任会同科任老师完成的。

4、加强考试力度，做到知己知彼。由于我校学生学科基础特别弱，老师上

课节奏稍慢一些。高三上学期训练机会少，一遇到考试，不少学生就乱了方寸，没有很好发挥自己真实水平。还有一部分学生畏惧考试。高三下学期高三集中安排模拟考试，及时批阅，及时讲评。通过这种考试训练，使学生在考试中揣摸考试，学会考试，也起到训练思维、查漏补缺，改进教学，寻找差距的作用。 反思之四——兼任：备课组长。

上学期，在其他老师的共同要求下，本人担任了高三语文组的备课组长职务，在学期中，我与同备课组的三位教师一起团结奋战，每次备课活动充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的语文教学。在今年的高考中，文理科语文的平均分与及格率均在同类学校中居于榜首，在整个东台占位第8，这是徐校长的精确指导，是全体同仁共同努力的结果。

其实，本人工作内容很多，又是在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没，要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢校领导的引领，特别是徐校长的关心和指导，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。感谢校领导一路的期待、鼓励乃至鞭策，热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了四个学年，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心工作。当然，这也是刚刚起步，但使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我在东方工作的方式，让学习成为我们的生活方式”，研究也成为我潜意识的追求。也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

以上几方面的反思，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢学校董事会、校长室给了我一个新的平台，使我得以眺望更加遥远美好的未来。在新的学年中，本人将加倍努力，与学校共发展，与质量共提升，开创美好的明天。

20xx年x月x日