张峰蓉老师个人师德总结

张峰蓉是高淳县德圣中学教师。该同志于19xx年年大学毕业，20xx年来我校任教，一直承担着较重的教学任务并且当任班主任工作，是我校高中和初中七十多个班主任中唯一的一位女班主任。她热爱党，热爱教育事业，坚持党的四项基本原则，自觉执行党的方针政策和教育法律法规，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有先进的教育理念和科学的教育思想。她钟情于教师这份职业，醉心于德育教育这个领域，而她的工作融合了她的兴趣、爱好、职责乃至使命，因此她对之抱有极大的热忱、强烈的责任心和崇高的使命感。她的表现可概括为以下几个方面：

一、责任心强

从事教师工作已有13个年头的她，长期以来十分注重师德垂范的力量，重视加强和保持自身的理论水平、道德修养，注重为人师表，完善自我，坚持把提高自身综合素质作为搞好教学的首要条件。《班主任之友》杂志已订阅多年，是她最喜欢的和案头必备的杂志。工作中尽职尽责，从进入德圣至今，她一直是满工作量，甚至超工作量的。xx年还跨了三个年级，承担了初一一个班、初二四个班和初三两个班的教学任务，担任一个班的班主任，工作上服从领导安排，任劳任怨。

她所教的毕业政治学科从来没有因为她的工作负担重而降低教育质量，两年的中考中，她所任教的班级政治中考成绩名列全县第一。她担任的教学任务按理早晨不需要上早自习，学校也没有硬性规定班主任必须每天早自习之前到校，但她仍然严格要求自己，除了家里有特殊情况外，基本上每天都在早自习之前赶到学校，指导学生完成班务承包，防止学生抄袭作业，帮助学生合理安排时间，督促学生养成好的学习习惯。繁重的工作使她的声带严重受损，可她从没因此而休息过一天。直到去年x月份，嗓子已无法正常上课了，她才去做手术。术后还没有完全康复，她又走进了课堂。嗓子讲不响，就带上小喇叭上，学生都被她给深深感动了。

为了完善班级的管理，她也虚心向有经验的老师学习，制定了班级公约，班级常规考核制度，完善了值日班长制，在班级内形成较稳定的“一帮一”帮扶小组。她所带的班级班风正，学风浓，每周的班级常规考核成绩都在年级中名列前茅。工作中一丝不苟的她工作以来在教学科研、教学管理、教书育人等方面都取得了令人瞩目的成绩，先后被评为优秀教育工作者、优秀班主任，所担任的班级也先后多次被推荐为校先进班集体，一次县先进班集体和一次市先进班集体。

二、富有爱心

在教育教学过程中她十分关注学生的闪光点，不吝啬自己欣赏的语言，她总是能想出各种点子，如“评选班级的学习标兵（成绩突出的学生），班级贡献奖（在班务承包、班级一日常考核中表现突出的学

生或一帮一结对子中被帮扶对象有较大进步的小老师），学习进步奖（与自己过去相比成绩有进步的，更侧重于后进生的进步），通过这些方式多给学生信心和希望，有许多学生增强了学习的自信心，学习劲头十足，成绩也有了不同程度的提高。

青春期学生的心灵和生活是特别需要教师去关爱去温暖的，在她所带的每一届学生中都有这样的学生，因为感受她的平等而真诚的关心、呵护，而形成了亲密的师生关系，毕业后仍然能通过书信、电子邮件等方式和她保持的联系，和她诉说心事和烦恼。用教师真诚的爱心对待学生，是本着她对职业的兴趣和崇敬，是出于自身性格的本能。十三年来，她能始终以平和而充满激情的心态对待每一届学生、每一位学生。这些都是发自她的内心，从不图任何回报。为教育学生，她做了她所能做的一切：经常找学生谈心，帮助解决思想上、生活上的各种困难；她一直在资助着她原来所在单位的一名学生从初中上到高中；刚刚毕业的05届学生中，有几位出现了因家庭矛盾而情绪低落或开始了早恋，学习热情下降，是她最终用爱心和耐心帮她（他）们摆脱了困境，其中有两名在中考考出了出色的成绩，还顺利地进入实验班。

三、业务能力强

她一直是县政治学科的骨干力量之一。多次参与县期中期末以及初三的模拟考试命题，是县政治学科中心组成员，也是市初中政治中心组成员，xx年夏被县教研室推荐参加了市教育局举办的初中政治骨干教师培训，圆满地完成了培训任务。

在出色完成繁重的教学及管理任务的前提下，她的科研也取得了颇为丰硕的成果。撰写的论文《刍议小组合作教学》以及《自主学习在初中思品课中的实践与体会》获省优秀教育论文三等奖，论文《浅谈思想政治课中学生的主体作用的发挥》获市优秀论文三等奖，撰写的教学案例《乐观向上，开拓进取》获得市三等奖。

应该说，张峰蓉老师是我们德圣中学教师群体的一个杰出代表。她以她高度的责任心和爱心，以及过硬的业务能力，出色地完成了她应该完成的工作，赢得了学生和家长的敬佩以及社会的认可。

第二篇：教师个人师德总结

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。

一、依法执教

本人从教以来，一直都认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，忠诚人民的教育事业，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。

二、热爱教育事业

一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。

做一个朴实的人，现代社会太浮夸了，我给自己定下的目标就是做一个朴实的人，只有心里坚守这份朴实才能少去一些随波逐流的浮躁，只有心里坚守这份朴实才能安心教师这份清贫的职业，只要心里坚守这份朴实，我就能与人为善，与世无争。所以我一直努力这样朴实的工作着。

三、 尊重家长。

尊重家长，引导家长了解、参与、监督我的教育教学工作，充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。

四、每个孩子都是我手心的宝。

热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。中年级的学生已经有了自己的想法，不再唯老师之命是听，对老师的教育时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。这个时期，学生的学习负担加重。学生升到中年级后，学习负担比低年纪年级重，语文、数学的作业相对增多，而对英语学习的要求也比以前高，要求听说读写背。 针对这个现象，我从最简单的背单词着手，给学生讲科学记单词的方法，并让一些学习好的学生介绍自己的经验，让学生自己找适合自己的方法。同时，我在给学生讲完方法后，也让学生集思广益，说说自己有什么更好的方式，鼓励学生自主学习。我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。

五、严谨治学

做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。

小阵地不小觑，我所从教的是信息技术学科，这个学科与音、体、美对比来说也是个容易被忽视的学科。但是我相信在任何一个学科的课堂上，只要教师能够认真对待，从内心想要教给学生一些东西，学生就会有所得，有所发展。所以我就是本着这种想法，从良心出发，认真备课，认真上课，并从培养学生的角度出发来设计我的每一节课，不断创新教学方法，引导学生自主学习，帮助学生形成学习习惯。就是在这个不起眼的小学科里，我付出了真诚和汗水，但是我收获的却是学生的进步，这才是最珍贵的。

六、团结协作

作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

七、自我反省，努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 回顾自己的工作历程，我认为我只是走着自己该走的路，做了自己该做的事——尽心工作、坚守师德。而今后，我仍将以温柔的性格来铸造师德，以高尚的师德来塑造灵魂，严于律己，做好学生的表率，把师德理论学习落到工作实处，让自己的教育生涯更加长久，人生价值更加辉煌。