八耳镇中心小学

20xx学年秋教研教改工作计划

一、指导思想

本学期，我校教研工作以全面推进素质教育为目的，以促进课程改革深入开展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力更新教育思想和教学观念，认真探索和研究教研方式和方法，全面实施教师专业成长工程，努力开展教育科研，进一步推进素质教育，促进教育质量的全面整体提高。.

二、主要工作目标

1、务本求真、脚踏实地，狠抓教师队伍建设，深入开展有效教学的探讨，促进课堂教学质量的提高。

2、抓实基础教育课程改革工作，以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，加强教学管理，深化教研教改，进一步推进课程改革向纵深发展。

3、不断深化素质教育，积极培育学校科研文化，大力开展校本教研。

三、主要工作措施

（一）、扎实推进课程改革。

1、抓实校本培训。要求教师从专业知识、专业技能、专业情意等方面认真剖析自我，从而加强自学、自悟、自纠的习惯，不断加强自身师德修养和专业能力的训练。继续抓实集体业务学习，激发教师

的学习积极性、主动性。

2、学校教师人数有限，年龄结构学历水平参差不齐，但是仍然要多方位打造教师成长成才的平台，促进广大教师的参与和提高，夯实基础，创造条件让教师在各级评比中脱颖而出，形成骨干教师队伍。

（二）、抓实教学常规，强化教学业务管理。

1、进一步提高教学管理的精细化水平。组织教师认真学习《规范办学行为的内容要求》、《八耳小学小学教学常规管理制度》围绕教学改革和课程实验的突出问题，认真抓好教学常规的课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、督查指导6个环节，扎实有效地把教学常规落到实处、细处。

2、强化常规的检查制度。继续实行定期检查和分散随机检查相结合的形式，检查执行课程计划，实施各类课程的情况，指导教师创新地、有效地执行教学常规，改进教学，提高课堂教学效率。

3、继续加强教学质量监控。一是要继续实行质量抽查制度；二是要加强毕业班学生学习行为、学习质量的管理，加强毕业班教学指导。

(三)积极开展教学研究

1、认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，以“提高课堂教学效率”为中心，积极开展“有效的课堂教学”研究。

2、加强研讨，攻克课改难题。继续组织中高年级年级新课程教学研讨活动，同时加强综合实践活动和校本课程的研究探讨。

（四）扎实抓好课题研究工作

1 、立足学校实际，加强校本教研。本学期要加强以校为本教研制度的建设，把学校建设成为师生共同发展的学习场所。开展校本教研，要以课例研究为载体，个人实践反思、同伴互助、专业引领相结合，以务实创新为指导思想。尽管在上期我们所申报的有关校本教研的课题失败了，但是我们将认真总结，广泛收集教师的见解，鼓励大家一起参与到课题申报中来，相信大家的努力，定会有收获的一天。

2、抓实教研活动。通过开展公开课观摩、教学经验交流、毕业班复习指导等活动，加强教师间的交流与合作。通过各种活动，发挥骨干教师的作用。进一步健全和完善教研网络，引导学校、教师联合开展教学研究，培养教师的研究意识、合作精神，使课程实施与教师的专业成长同步。

二〇一〇年x月三十一日

第二篇：教研工作计划

20xx—20xx学年度（下）三河中学语文教研组工作计划

本学期，语文教研组工作，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率；以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、学好理论，更新观念，提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面

实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校通过听课、评课、检查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

3、加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。每两周一次，每人每学期十次。

4、做好年青教师的传、帮、带工作。

5、公开课安排：从三月x日至二十一日，为第一次公开课时间；五月中旬为第二次公开课时间。积极组织教师认真上好公开课、认真听课并及时评议。

6、认真落实好十次评课活动。

7、做好月报检查工作。

8、积极组织学生参加各种竞赛活动。

9、组织好教师参加各种教研、培训活动。

10、鼓励教师开展教学研究，撰写论文，做好课题研究。初拟课题为：《农村初中语文学困生小班化教学初探》。

三、其他工作：

1、配合学校做好月考、期中考试、期末考试等语文学科的制卷、阅卷工作。

2、完成学校临时性指派工作。

3、完善资料并及时上报有关部门。

20xx、9