XX学校党建述职报告

20xx年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照教育工委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“两建一推”创先争优工作，把党建工作提高到一个新水平。

一、总体情况

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的;二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共 产 党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的

真正意义。

二、具体工作

**月1**日，组织学校领导班子全体成员学习教育工委相关文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

**月x日，召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。布置党员座谈会、普通教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，为制定方案打下基础。

**月x日，将征集上来的影响创先争优的不利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

**月x日至**月x日，我校组织全体党员干部，深入学习省、市有关领导讲话，学习郭明义先进事迹。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。

三、制定了相关的制度

为保证创先争优工作有效推进，我校制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员参加学校优质课活动制度》、《党员帮扶活动制度》、《党员争做优秀班主任活动制度》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

四、以活动为载体全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：

(一)在全体党员中开展优质课评比活动。具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课。在开展此项活动中，我校将对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。

(二) 在全体党员中开展“党员帮扶活动”

党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶;二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

(三) 在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。

五、明确努力方向，提高创建水平

尽管我们在创先争优活动中做了积极的探索，取得了一些成绩，要求相比还有一定差距，有许多工作要做。在后一阶段，一是充分认识深入开展创先争优活动的重要意义，增强责任感和使命感，克服党支部特别是一些党员干部存在的倦怠情绪和等待观望、被动应付的问题，有计划、有节奏地推进创先争优活动，增强党支部的凝聚力、战

斗力和创造力。二是切实加强领导和监督，扎实推进创先争优活动。建立健全领导机制、督查机制和宣传机制，发挥创先争优活动对教育教学工作的促进、服务和保障作用。及时给教育局创先争优活动办公室报送活动开展情况，三是创新活动载体和工作方法，深入开展“立足岗位，践行承诺”活动，大力创建“一名党员一面旗帜”党员示范岗，不断激发党员的工作热情和创造活力，全面深化创先争优活动，不断提高办人民满意学校水平。

第二篇：学校工作述职报告

龙桥镇夹板中学20xx--20xx学年度第一学期学校工作总结 本学期以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实县教育工作会议精神和要求，在镇中心学校的正确领导下，我校充分发扬勇于实践，勇于创新的精神，经过全体教师的努力工作，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育改革力度，加强师次队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次，现将我校本学期工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

1、我校根据新形势的需要，不断完善各项人性化的管理制度，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

2、抓好班子建设，增强依法治校意识，明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。

3、我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，添置桌椅、电脑、数码相机、打印机等教学办公设备，努力改善办学条件。

4、严格执行收费标准，开学时的收费项目、免费教材、自选教材一律向社会、学生公示，坚决杜绝乱收费、搭车收费等违法乱纪行为的发生。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

1、加强教学常规精细化管理，坚持各项教学常规力求细节中求实效、创特色。课堂教学实施“七不”要求：（1）、学生看懂的教师不讲。（2）、学生能做的教师不做。（3）、学生能说的教师不说。（4）、学生能探索的教师不提示。（5）、学生能会的教师不教。（6）、学生在讨论中说错的教师不批评。（7）、学生争论的问题教师不急于下结论。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改，检查结果及时通报。

3、值周领导加强了对早读情况的检查登记。

4、继续实行推门听课制，学校领导带头，并且随时欢迎教师推门听学校领导的课。

5、做好考试、竞赛的常规性安排，狠抓考风，把考风建设作为学风校风建设的抓手，并及时组织教师召开质量分析会，将分析结果及时填写在教师业务手册上。

6、开放学校的阅览室，给学生一些自由的时间去阅读充实自己。

7、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，严格按课时、计划制定课表，开足上齐规定的课程门类，并根据学校实际开展课间活动，确保高质量完成各科教育教学任务。

8、加大了对青年教师的培养力度，注重青年教师培养,不断提升青年教师的业务素质。充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，对新上岗教师要继续开展新老教师结对子活动，要求新教师要先听课，后上课。

9、抓好“培优补差”工作。要求是“培优”工作要有新思路、新举措（提高优秀率）。“补差”要有新办法、新途径（提高及格率），想出新点子提高学生学习兴趣和积极性。

10、加强学科竞赛的组织。以学科竞赛来引领，激发学生的学习积极性，促进良好学风的形成。本学期组织了语文、英语、课外阅读知识等竞赛活动。

11、加强对中考的研究。通过召开教师会、初三学生会做好宣传发动工作，同时组织初三教师进行研究，及早制定积极的应对策略和具体的措施，组织进行适应性训练，确保学生取得优异成绩。

12、组织教师认真参加各类评优课和基本功竞赛，让每位教师都有锻炼、提高和发展的机会，从教研组层层选拔，推荐参赛，其中张荣权老师获得小学青年数学教师教学基本功竞赛二等奖。

13、做好学校影像资料收集工作，本学期拍照达数千张；积极做好外宣工作，超额完成任务，在龙桥镇各中小学中上稿量名列前茅；圆满完成学校校产信息采写整理工作。

14、抓好值周检查。及时安排教师参与教学楼内外的值日活动，健全了值周、值日制度。值周领导亦对值周情况和几个关键时间段进行检查，极大地制止和减少了学生违纪现象的发生。

15、按照各级教育主管的文件精神，对照本校实际情况，进行广泛的征求意见和认真细致的调查研究，规范调整全校中小学生的作息时间，切实维护学生的权益，保护学生健康快乐地成长。

16、积极与各方进行协调，落实校安工程相关制度，新建厕所、教学楼工程相继开工建设，新建食堂顺利通过验收，以为教育事业高度负责的态度，为当地教育谋福利，为办成人民满意教育而不懈努力。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

1、学校建立学校师德师风建设领导组，组织学习新《中小学教师职业道德规范》、《巢湖市中小学教师九不准》等师德材料，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，并签订师德承诺书和撰写师德自查报告。

2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训，个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习氛围。并把握机会，组织初中教师参加了“评好课”继续教育活动，全面提高教师的教研能力，促进学校的校本科研水平。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

1、切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，强化行为习惯的养成。团总支组织开展了环保书信征文活动，“经典诵读”活动，庆祝教师节，庆祝国庆，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

2、加大对学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生自主化管理，提高了学生的管理水平，学生教室秩序、两操秩序良好，校园基本杜绝不文明行为。

3、对全体师生加强了法制、未成年人网络、防火、极端天气防范、防踩踏和交通安全等知识的宣传教育和应急疏散演练，邀请派出所、县关工委家庭教育巡讲团，开展法制教育，增强法律意识，引导学生学法、懂法、守法。每次重大活动时，都将安全工作作为重点内容强调落实。

4、严抓学生的健康教育。教育学生拒绝零食，养成良好的卫生习惯，并为四至九年级的学生免费接种乙肝疫苗。

5、抓校园卫生的管理。对各班的卫生区进行合理划分，建立每天早、中、晚三次打扫的卫生保洁制度，要求班主任督促和总务处检查，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

6、充分利用黑板报、升旗仪式、班会、团队活动，开展系列感恩教育的活动，走出具有鲜明特色的德育之路，形成了朴实无华的校园文化氛围。

7、开展“爱国主义”为主题的教育活动。

8、落实知荣明礼工程建设，积极撰写乡土教材，培养学生对祖国、家乡的热爱之情。

9、切实提高家、校联系质量，及时对两名智障学生进行家访活动，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

10、营造团结向上的校园氛围，增强学校凝聚力，十一月开展了小学部跳绳和中学部羽毛球比赛，在20xx年元旦来临之际，学校又组织 “唱红歌、迎新春”比赛，获得社会各界的广泛赞誉和一致好评。

11、加强了学生仪容、仪表、行为习惯的检查。我校利用周会课、上学前、课间操的时间进行检查，发现问题及时向班主任反馈及时整改。

四、坚持校务公开，加强校务民主建设，发挥教师的监督功能。

1、健全校务公开制度，对公开方式、公开期次、公开内容都有明确规定，校园网有专用固定公开栏，只要与教师利益有关的事都用不同的方式公示与众。

2、结合我校实际情况，建立台账对全年的收入和开支进行了详细地记录，对财务情况进行公示。

五、强化安全工作，构建和谐校园。

加强学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。

1、健立健全安全工作制度，与各部门、教职工签定安全责任状，将安全工作责任层层分解；坚持校园值日制度。登记外来人员，控制校外人员随便进入校园。

2、加强安全教育，增强安全意识。利用集会、主题讲座、观看安全教育片、黑板报、图片等形式，向师生宣传普及安全知识。

3、重视对安全隐患的排查，发现隐患及时整改；

4、加强与派出所、交警中队的联系，共同维护学校周边的治安、交通秩序。

5、开展安全演练活动，组织全校师生参加“防地震、防火”安全演练，使全校师生掌握必要的逃生技能。

六、学校工作存在的问题主要有：

1、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强，有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

2、学校某些方面管理机制尚未健全，对某些方面的管理还很薄弱，有待于不断完善。

3、学校办学理念需进一步明确，校园文化建设比较苍白，没有达到良好的环境育人效果。

4、德育工作形势严峻，德育工作的机制方法有待于去创新。

5、教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

6、各学科中骨干教师人数不多，再加上优秀学生流失，中考优秀率水平不理想。

七、今后的工作的努力方向

一是继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教学质量；

二是一如既往地抓德育工作，始终把德育工作作为学校的重要工作来抓；

三是随着形势的变化不断地完善健全学校规章制度；

四是要加强校园的文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用； 五是要重视工作执行力的提高。

六是进一步增强服务意识、责任意识，忍辱负重，敢于创新。