省培计划培训总结

我自参加省培计划以来，经过了这几个月的课程学习，班级论坛和传阅大家的研修日志，解决了我内心的很多困惑，同时也提升了我的物理知识素养及专业能力。

首先，教师情感、心理、自我认知的自我调试等方面的学习，让我从内心重新审视了自己的职业，让我有了职业认同感。在论坛中，大家可以相互交流，沟通，渐渐地从广大教师队伍的身上体会到了深深的社会责任感，了解了大家的经历之后，自己的困惑也解决了。从而渐渐地产生了职业幸福感，这将会伴随我的整个职业生涯，这是我省培的最大收获。

其次，让我更深刻的认识到了我们教师为了更好的教书育人，关爱学生和为人师表都是至关重要的。没有爱就没有教育，并把此运用到教学中，成功的转

化了两个待优生。这令我无比的骄傲与自豪。

再次，通过物理专业知识的学习，对物理新课标有了更深刻的理解，物理重视对物理规律的研究，而这些规律又是来源于现实生活的，所以在物理的教授过程中，应该多结合实际生活，要从物理走向生活，走向社会。这样指引了我的教学思路。

最后，物理教学中的几个困难问题及解决策略这门课中解决了不少我在教学中的几个困惑。物理与多媒体教学，使我认识到了多媒体对于物理的重要性。更好的把物理与多媒体相结合。

时光荏苒，省培面临结束，收获着也留恋着这一片属于我们的共同天地，舍不得大家。临了，提一点小小的建议，辅导老师可以的话，可以帮助我们这些学员建立QQ群，望大家继续探讨教学，探讨生活，共享人生。

第二篇：省培计划培训总结

省培计划培训总结

作为一个男教师，我很荣幸参加了20xx“省培计划”。培训中，我认真学习，积极参加课后网络的讨论交流，并按时上交作业。培训包含的内容很丰富，有很多专家的讲座，还有班级论坛，有研修日志，有我的教学故事。每天在不影响正常工作情况下，我都会上网学习，认真的观看专家老师的讲座，从中学到很多知识。同时把自己的教学故事、学习感悟、工作中的困惑和大家进行分享、交流。

一、更新教学理念，提高思想认识和业务知识。

首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。我是一个有十多年小学教学经验的教师，并不是专业的幼儿教师，通过邹平老师的讲座，我从实质上分清了幼儿教育和小学教育存在的区别；学习了《现代幼儿教育对幼儿教师的要求》，使我知道什么样的老师才是合格的幼儿教师；通过卢德芹老师的讲座，使我学会了更多的和幼儿家长沟通的方法与技巧；通过郑佳珍老师的讲座，我更加明白了教师主导和幼儿主体含义；学习《幼儿园环境创设与指导》使我对今后班级环境布置有了明确的指导思想；学习了《安全教育指导》，我更加认识到幼儿安全工作的重要性。学习了《国外幼儿项目活动及其对我国的启示》，使我开阔视野，了解了国外幼儿园的活动理念，认识到幼儿教师和幼儿之间应是平等的合作伙伴关系。专家们的讲座，使我重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。

二、网络平台促进交流，学习。

这次参加培训的老师们，来自整个平顶山市各个县区，通过阅读研修日志，教学故事以及班级论坛上的帖子，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也

非常熟悉。她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动。一位老师说；为什么会选择这份职业呢？那是因为我们爱孩子，喜欢孩子。当讨论到什么样的老师才是好老师时，有位老师这样谈到：善于用慧眼观察，用慧心来教育孩子的老师就是好老师。还有一位教师这样说：把幼儿当自己的孩子，我们的工作便不再是“饭碗”，不再是“事业”，而是“良心工程”。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。

这次网络培训已经快要结束，但我会把这次培训的学习成果当成新的开始，在以后的教学过程中，不断完善自我，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，是自己早日从一名小学教师顺利转变成为一个优秀的幼儿教师。