泰安之行
——泰安第一实验学校参观学习心得
11月22日，我们一行8人在张校长的带领下，踏进了泰安第一实验学校的大门，开始了为期一天的考察学习之旅。
学校座落在雄伟的泰山脚下，位于历代帝王行宫岱庙前怀，初到之时便已感受到其悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴。校园优雅而精致，充满生机和活力。在这一天里，我们用自己的眼睛去看，不断得到特色办学的警示；用耳朵去听，了解到教师、教育、教学工作脱颖而出，独树一帜的原因；当我们用心去体验时，我们又经历了一次次的心灵震撼与顿悟，一种由心底产生的感动油然而生，进而引发了众多关于教育、教学、做人……的思考。从而产生了一种想要留下，进一步探究的欲望，无奈时光短暂。虽然如此，这短短一天的收获，也足以让我回味很久，对我的专业成长产生深远影响。
赶在上课之前我们便到了学校，先是随意地在校园里转转，学生入校、值日、执勤、晨读井然有序，看不到管理上的“必须”和“不准”的痕迹，一切都那么自然和谐，更没有因为开展什么活动有外宾来临而刻意地去做什么表面工作。
随后，我们聆听了四堂令人震撼的课，教学看似水到渠成，却都有自己的教学风格，都有自己的特点，都是那样令人耳目一新，过目难忘。第一节是泰安实验学校的秦大鹏老师执教的语文课《美丽的小兴安岭》。纵观名师的课，没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，呈现在听课教师面前的是真实的、不加粉饰的、常态下的课。这使我深深地感受到新课程理念支配下的课堂教学，并不是一个按部就班地实现预定教学目标的过程。秦老师的课堂气氛融洽，让听者激起共鸣，学生在自主、合作、探究的学习氛围下进行学习的过程，是一个师生、生生多向互动的过程，是重在探究的过程。第二节是莱州市双语学校原晓峰老师的语文课，也是《美丽的小兴安岭》。原老师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。尤其是在课堂提问的设计上更是使我受益匪浅。三节、四节课马迁平老师和夏廷君老师的教学也让人耳目一新，培养了学生听、说、读、写的能力，符合新课标精神，感觉自然，亲切，可看，可学。让我再一次明白了教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。
下午，我们又欣赏了他们的校园文化。我知道了，该校的办学理念是以人为本，立德树人，用责任与爱心奠基幸福人生。学校不仅为老师们的个性发展创设了宽松的环境，也为学生的全方位发展创造了适宜的温度。老师们在这种宽松，人性化的管理中，感受到了教育的幸福感，在个性的张扬中找到了自己的位子，实现了自身价值，积极性和创新精神得到了提高。而学生在这种传达着善意、信任和关爱的教育下，“向学之心”和“向善之志”也被唤醒。
这次外出学习尽管短暂，却使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
2012.11.24
第二篇：泰安第一实验学校参观学习心得
泰安之行
——泰安第一实验学校参观学习心得
3月30日，正是万木青翠，阳光煦暖的阳春时节，值此大好时光，我们一行20人在张校长的带领下，踏进了泰安第一实验学校的大门，开始了为期一天的考察学习之旅。
学校座落在雄伟的泰山脚下，位于历代帝王行宫岱庙前怀，初到之时便已感受到其悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴。校园优雅而精致，充满生机和活力。在这一天里，我们用自己的眼睛去看，不断得到特色办学的警示；用耳朵去听，了解到教师、教育、教学工作脱颖而出，独树一帜的原因；当我们用心去体验时，我们又经历了一次次的心灵震撼与顿悟，一种由心底产生的感动油然而生，进而引发了众多关于教育、教学、做人……的思考。从而产生了一种想要留下，进一步探究的欲望，无奈时光短暂。虽然如此，这短短一天的收获，也足以让我回味很久，对我的专业成长产生深远影响。
赶在上课之前我们便到了学校，先是随意地在校园里转转，学生入校、值日、执勤、晨读井然有序，看不到管理上的“必须”和“不准”的痕迹，一切都那么自然和谐，更没有因为开展什么活动有外宾来临而刻意地去做什么表面工作。
随后，我们聆听了两堂令人震撼的课，教学看似水到渠成，却都有自己的教学风格，都有自己的特点，都是那样令人耳目一新，过目难忘。第一节是赵晓兵主任执教的数学课《3的倍数特征》。纵观名师的课，没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，呈现在听课教师面前的是真实的、不加粉饰的、常态下的课。这使我深深地感受到新课程理念支配下的课堂教学，并不是一个按部就班地实现预定教学目标的过程。赵老师的课堂气氛融洽，让听者激起共鸣：，学生自主探究学习应该是围绕某个数学问题，自主探究、动手实践、合作交流学习解决数学的过程，是一个师生、生生多向互动的过程，是重在探究的。第二节是省教学能手陈炳峰老师执教的语文课《生命 生命》。陈老师扎实深厚的教学基本功，大气自然的教学风格，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活的教学机智，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。尤其是在课堂提问的设计上更是使我受益匪浅，让我学到了怎样化难为简的引导方法。《生命 生命》给我们以震撼，启迪我们思索人生，让我们懂得了要精彩的活在当下！陈老师的这节课没有很多浮躁的、形式上的东西。让人感觉自然，亲切，可看，可学。让我再一次明白了教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。
课后，我们又听取了艾宪宝校长的报告。我知道了，该校的办学理念是以人为本，立德树人，用责任与爱心奠基幸福人生。学校不仅为老师们的个性发展创设了宽松的环境，也为学生的全方位发展创造了适宜的温度。老师们在这种宽松，人性化的管理中，感受到了教育的幸福感，在个性的张扬中找到了自己的位子，实现了自身价值，积极性和创新精神得到了提高。而学生在这种传达着善意、信任和关爱的教育下，“向学之心”和“向善之志”也被唤醒。
这次外出学习尽管短暂，却使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
2012.4.1
第三篇：工作实习心得体会(总结)
实习心得体会
通过这次工作实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了许多，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作中应该有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和求知的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅．现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，
因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。 附：
短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。师傅说作为一名会计从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到家庭的理财，大到相关的投资，都需要一个人有很强的理财思路。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：
第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去服务部实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立刻得到了缓解，大家多很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“师傅早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到会计部，主任并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做哪些工作，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做会计这一块，激情与耐心必不可少，在整理帐簿这方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要
用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的。后来我又进行了会计帐簿的规范案例，一遍又一遍的研究，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的经验。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。