工作总结与反思

（20xx-20xx学年度第二学期假期） 教师：刘文书

光阴似箭，日月如梭，六年级的第二学期就结束了，在这忙碌的日子里，我

有努力地付出，也有快乐地收获，为了认识自己的工作的不足，总结经验教训，改进方法，把未来的工作做得更好，现将一年来的工作回顾总结与反思：

一年来，我热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。和各位老师团结合作，服

从领导。在教育教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。每天坚持早到校，出全勤。我的座右铭是：“既然选择了教师这行，就要风雨兼程。”

过去的一年，我担任六一班的班主任，并教语文、数学两科。全班共有学生

30人，有11名外籍生，19名本地生。接班两年来，自己的压力很大，因为这班学生基础差，双差生也多，学生学习习惯差，班级纪律涣散，不写作业习以为常，优秀生也不多，中等生太少，班级自然形成两级分化，这样给老师的教育教学工作带来了很大的负担，去年开学初，针对本班的实际情况，我想：要拯救这班，我身为一名老教师，应该用教师的人格魅力，感染学生，爱每一个学生。当学生犯错误时，首先警告自己千万不要激怒，冷静下来想办法解决问题；当学生遇到不会的问题，学习上遇到困难时，一定想办法，一定要有足够的耐心辅导，多关注差生。让学生信任你喜欢你。平时总是利用一切机会接近孩子们，让孩子们和老师产生亲近感，比如下课十分钟也不放过和学生进行座谈交流，了解学生，知道他们内心的需要，内心的渴望。从而分析研究学生的个性特征，制定一系列的教育、教学方法，做到因材施教。

培养和利用班级小干部是管理好本班，扭转班风的关键。第一，班主任老师

帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们的工作方法；第三，严格小干部在知识、能力上取得的更大进步，在纪律上以身作则，为求从各方面给全班起到模范带头作用即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体，开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以点带面”，是每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

为了树立良好的班风，营造班级向上氛围，制定本班公约，努力营造平等、

团结、和谐、进取的班级氛围，科学布置班级教室文化建设，和本班楼道文化建设。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促进学生通过自我教育，自我调整不断成长。

为了建立互助小组，以优等生帮助差生，形成“一帮一”活动，以多种互助

形式促进差生的进步，共同实现个人、小组与集体的奋斗目标。建立竞争机制，让学生参与竞争是提高学生的心理素质，增强其才能的重要途径。树立人人都有竞争对手，与竞争对手比学习、比思想、比体育、比卫生。通过这样的竞争，优等生更优，差生也不甘落后，奋起直追，对于进步快的老师总是及时给与鼓励和表扬，这样将带动整个班级的进步。

激发竞争意识，竞争是一股巨大的、潜在的，其它任何外力都不能达到或代

替的动力，我作为班主任，在班内掀起激烈的、持久的的竞争活动。必须强调的是互动友好的竞争，而不是敌视和保守的竞争，其目的是取得更大的进步！

设立评价制度，以“小明星”等相对固定的评价模式，对学生和个人的小组

表现定期评价，每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增

强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

为了培养优秀班集体，提高班级的凝聚力，积极开展好班队会活动。注重每

次活动的实效性，比如在五月份我班开展了《学会感恩，与爱同行》主题班会活

动，孩子们从中懂得怎样与身边的人相处，懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学

及身边的每一个人。学会了宽容，学会了理解。

每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻的印象并指导自己

以后的言行，一年来，班级纪律明显好转，学习风气也越来越浓。

一年来，我努力转化后进生，我班有后进上达10名，外籍生11名，虽然这

些外籍生的基础各不相同，但都努力，最让人头疼的的本地这些差生，不但基础

差，行为懒散，有5名学生几乎上课不会听讲，不写作业。根据本班的实际情况，

对后进生采取了一系列的补救措施，除了采取“一帮一”活动外，我利用每天在

校时间给后进生补课，也应得家长同意的情况下，工作中对每个学生充满爱和期

待，充分利用表扬的原则，当后进生有了点滴进步，我总是及时给予表扬和鼓励，

给学生一个准确的定位，这样既增强了学生学习积极性，又有利于学习不断进步。

经过一年的坚持，总体上学生的整体素质不断提高，班级的学风比较浓，但个别

学生基础、能力都有严重的欠缺，需要从长记忆，长期努力，一年的时间不能改

变多少，但我仍不灰心，不放弃他们，永远相信学生是可发展的。当然在期间离

不开家长的支持，学校领导的配合，才能有所改变，班主任老师不是神，一个人

的力量是不够的，只有集体的智慧，团队的力量才是巨大的。不但后进生有进步，

优秀生更优了，如我班的外籍生何耀俊在日记中写道：“刘老师教了我们二年的

时间，可是觉得好像教了我们许多年，是那样的熟悉，那样的热情，那样的亲切，

给了我们无尽的爱，老师我谢谢你！你是一个不知疲倦的老师，每天你总是早早

地到校，工作是那样的一丝不苟，把我们当成自己的孩子，你身上散发诱人的母

爱，同学们都很热爱你！”孩子们真诚的话语，令我感动，给我动力。

后进生的转化，仍是一项艰巨的任务，需要采取灵活多样的措施，进行补救，

和家长密切沟通是关键，和同轨班老师密切合作，学校领导的大力支持，教学主

任的默契的配合和有效的帮助分不开的，当然作为班主任老师，一定尽最大努力，

凡是自己能解决的，尽量自己去解决。本着不给学校增加负担，但有些事，不是

一个人能办到的，那就需要团队的力量，才能使我校的教学成绩稳步提高。毕业

考试成绩比较理想，孩子们都使出了真劲，要承认学生的差异。

新学期工作设想：

新学期将担任五年级的班级工作，教学任务繁重，工作中，树立“一切为了

学生，为了学生的一切”的理念，坚定为教育事业勇于奉献的信念。

严格班级管理，为学生营造良好的发展空间，关爱每一个学生，从每天做起，

持之以恒，管理到位。

加强卫生管理，约束学生的纪律，教师以身作则，率先垂范，给学生以正确

的引领，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》，落实学生在校内外的安全，

结合学校少先队活动，对学生经常进行安全教育，严抓严管，措施得当，发现问

题，及时解决。教育学生提高自我保护意识。整顿班级纪律和安全教育是管理本

班的关键和新学期的重点工作。

平时加强继续教育学习，精心备课、讲课，研究学生，及时批改作业，对后

进生耐心辅导，方法得当，和家长及时沟通，注意方式方法，让每个家长满意。 过去的一年，我得到了家长的称赞，家长给予了大力的支持，让我感到欣慰。今

后将继续努力提高本班的教学质量。

过去的一年，非常感谢各位领导及刘丽凤主任的支持帮助，希望在新学期，继续努力，密切配合，把我们赖旺庄小学教育教学更上一个新台阶，取得全面进步。总之，只要我们同心协力，齐抓共管，学校的一切就会大有改观，相信学校的未来，一定会更美好！我坚信阳光总在风雨后！

第二篇：20xx--20xx学年度第二学期期末工作总结与反思

20xx--20xx学年度第二学期期末工作总结与反思

一学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。

一、宿舍安全管理方面

宿舍安全工作是一直强调的,也是重中之重的工作,安全无小事,出事没有回头路。所以我把安全管理工作一直放到首位。

1、时刻警惕着私拉电线,使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传,并以教育引导为主,学生上课时我们进行排查,发现有寝室使用大功率电器的立即没收,消除了安全隐患。另外,我们还要求同学们之间要相互提醒,共同监督。

2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度,做好查房记录,对晚归、不归学生,总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系,查清去向,做好记录,次日把晚归、不归信息上报给领导。

3、要求自己时刻摸清学生的思想,每月要对所管理的学生进行思想交流,及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。

二、宿舍管理服务方面

宿管工作是个比较繁锁的工作,水、电、门、窗、床、锁等等都是我们每天都要进行检查的工作。对于故意损坏公物的学生,除了批评教育还要追交赔偿。

为了更好的服务学生,让学生在学校感受到象家一样温暖,我们在值班室配备了针、钱、药品等。宿管员经常帮助学生缝补衣物。住宿生大部分都是第一次离开父母,有些学生生活上不能自理,我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。

1、 在思想上关心学生

生活的环境不同，养成的习惯也不同。不是每个学生都能自觉遵守纪律，对违反纪律的学生，我也从思想教育入手，让他们感到老师对他们的关心与爱护。去年初冬的一个晚上，天气很冷，下自习后，我和值班教师逐宿舍查寝，发现某宿舍缺少两名学生，我立即询问调查，结果得知，这两名学生去县城网吧上网了，得知这一情况后，我不顾重感冒在身的痛苦，和另一位教师冒着初冬夜晚的寒风，到县城网吧逐一寻找，找了40多分钟才找到，此时已是深夜10点多钟，我们把他们带回来，没有进行批评，而是把他们带进生活部宿舍，看到他们穿的那么单薄，我的气一下子消了，很心疼他们，让他们坐在床上，把电褥子插上，并倒开水给他们喝，他们喝着热水，感到了母亲一样的关怀，流着泪说：“老师，我们以后再也不去网吧了，我们会永远记住你对我们的爱心的。”

2、 在生活上关怀学生

双庙明德学校的住宿生从小学三年级到九年级，年龄差别大，统一管理特别困难，小学生初离父母，自理能力差，想家思想严重，患病时，不如意时，哭哭啼啼，而高年级的学生，个性又特别强，在家养成的生活习惯很难改变，针对这种实际情况，我和其它老师商量制定了人性化管理方法。从生活上关心体贴学生，以温暖说服教育引导方法为主，尽量少批评，对待学生必须像对待自己的孩子一样，用自己的真情，爱心去换取学生的真情。

学生丢失饭卡的现象时常发生，吃饭时哭着找到我，看到他们可怜的样子，我于心不忍，就拿出自己的钱为他们买饭，有的还了，有的不还，我不会找他们去要，李佳旭、邵博超、杨兴浩、等十多名学生，我都给过他们钱，还有其他的学生，这几年下来不下一百多元。

有一次值班，夜里9点多钟，邵蕊同学突然生病，病势很吓人，浑身抽搐，发现情况后，我立即带她去就近的响水沟卫生所诊治，打针买药，返校后过了一段时间，再次犯病，只好带去县医院治疗，一直折腾到夜里12点多钟，回校后，为了方便观察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同时又及时和家长取得联系，等家长来到学校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，动情地说：“老师，真的谢谢你，你们对待孩子，比做父母的还要亲，真是从心里感激你们。”学生在校生病，这样的情况经常发生，每一次我都能处理的非常妥当。

三、宿舍卫生方面

寝室卫生是历年来的老大难,为了改变这一状况,促使学生养成良好的生活习惯,营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对宿舍进行逐一检查,评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬,并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。老师的一言一行，都会潜移默化的影响学生。因此我认为，身教胜于言传。基于这种认识，在和学生的接触中，我特别注重榜样和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好个人卫生和值班室卫生，然后逐宿舍督促学生起床，整理内务，打扫卫生。如果在检查时发现学生打扫的不彻底，我会亲自动手，把物品摆放整齐，把垃圾清扫干净，看到生活区内有卫生死角或有不如意的地方，我都会亲自把它清扫干净。我这样做，不仅得到学生的赞扬，也得到了老师和领导的认可。,通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。

四、存在的问题及不足

在我们完成任务、取得成绩的同时,也看到了工作中存在的不足。

1、晚上男女生窜宿舍现象还未完全杜绝。2、学生乱扔现象依然存在，财产破坏现象未有完全杜绝。3、学生行为习惯仍然较差，就寝纪律尚未有完全好转，冷天还好，热天则难以入安静、个别男生寝室卫生状况难以令人满意,赌博、玩手机到深夜还存在。4、寝室失窃仍有发生，安全管理工作还有待加强。 5、部分班级部分寝室卫生打扫、内务整理不到位。

回顾过去的一个学期，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一点贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大！

在今后的工作中，我一定会更加努力，把宿舍管理工作做得更好,争取更上一层楼。