20xx—20xx学年XX小学学生体质健康标准工作总结

本学期我校的体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据本学期工作计划的要点，我校积极努力地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期我体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导。

切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学器材进行检查并及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作

方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。所谓：每天锻炼一小时，健康生活五十年。

一学期来，继续严格规范广播操的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。由少先队组织召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

三、多方努力，齐抓共管。

做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，以课任老师和体育教师为指导，以一到五年级班主任为组织者，各室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、注意加强实施《标准》的安全措施。

安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备

造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。

五、加大管理检查力度，健全奖惩制度。

在测试工作中，校长还加强管理和检查，及时反馈，从而总结经验，发现问题。我校把测试工作与有关人员的工作考核结合起来，与评选文明班级结合起来。对实施《标准》工作做得好的班级和个人予以表扬奖励。

六、点面结合，全面提高。

我校在抓学生《达标》成绩全面提高的同时，还注重体育后进生和体育尖子的辅导，对于体育后进生的辅导，倾注了体育老师和班主任很多的精力，首先，要从思想上改变其害怕心理，树立“我能行”的思想。其次，教师给这些学生倾注了更多的关爱、指导、鼓励、信心，从而使之建立信心，并取得良好的效果。而在体育尖子的培养上，我们采取重视个性发展、提高要求的方法，并与临安镇中心学校举办的“临安镇小学生运动会”相结合。由此，我校在《达标》工作中总体成绩稳步提高的基础上，及格率达100%，优秀率也有所提高。

《学生体质健康标准》的测试工作是一项长期、艰苦的工作，任重而道远，其中还存在诸多不足，在今后的工作中我仍要努力工作，我校将一如既往抓好测试工作，在今后的工作中提高体育教学的能力，时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

XX镇XX小学

20xx-5-30

第二篇：南盛镇黎明小学体育卫生工作总结

20xx年x月

体育与卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学校建立良好的校风、班风和学风、培养学生严于律纪、团结协作、积极向上、讲卫生、爱清洁的重要途径。 本学年，通过全体体育教师的共同努力，以及对各班加强了体育与卫生两方面的教育教学工作，使学生的近视率降低到零，学生群体中的常见病及季节性传染病得到有效的预防与控制，《国家体育锻炼标准》检测的达标率达到98%以上，优秀率达到38.７%以上。回顾一学年，主要从以下几点开展工作：

一、领导重视，成立学校的体卫小组，对体卫工作常抓不懈：

成立了学校领导、体育教师组成的体卫工作小组，按照《体育、卫生工作条例》和《国家体育教学大纲》的内容和要求开展工作。中心小学体卫组根据各时期的中心工作，定期对各班进行指导、督促与检查，发现问题及时纠正，指出缺点表彰先进，为各班能顺利开展体卫工作提供了依据与保证，大大增进全校开展体育教育教学与卫生管理的热情与力度。

二、加强体育课活动课的管理：

1、要求任课的教师要按大纲内容和要求制订常年、学期工作计划，并以此为依据，深入研究教材，切实做好教学工作的“五环节”，以“三课两操”为工作中心，认真做好备课、上课、训练的各项工作。

2、上课前先学习，重温体育教学大纲的内容，明确对各级学生的要求，知道课的重点、难点，以便对全期学习任务的顺利展开。

3、坚持抓好体育业余和民族传统体育活动的教学工作，设立兴趣小组，并制订相关的措施，确保各项工作活动都能落实好，并要有一定的效果。

4、积极组织开展各种竞赛，提高学生的热情和培养良好的集体主义精神团体，如：每年举行一次校运会，期内有乒乓球赛、橡棋赛、拔河比赛、篮球赛、足球赛等，活跃了校园气氛，激发了学生顽强拼博，勇于争先的热情，取得了很好的成绩。

5、加强各类资料、表册的归类与存档工作。要有专人负责、管理，迎接上级的检查。

三、加强“两操”的管理

“两操”是体育工作中不可缺小的一部分。在早操方面，开展好每天一次的广播体操，并定期集中体育教师进行广播体操的训练，不定期地对各班进行督促检查，要求体育教师负责，班主任、科任跟班，并充分发挥学生的积极性和自我管理能力。在眼保健操方面，做到

动作准确、时间恰当，真正起到保健的作用。同时教育学生平时要注意用眼的卫生，预防近视眼的发生。

四、加强体育竞技队的组织管理与训练工作

根据县教育部门的工作计划，结合我校的实际，通过举行各种竞赛，选拔各项体育尖子，组成镇的代表队，常年跟踪。并安排有专人管理、专人训练，做到有组织、有计划、有系统的训练方法。定期对学校的运动员进行检测。

五、搞好环境卫生工作

环境卫生的好与差，体现了学校校风、班风的好与坏，更体现教师、学生的作风与情操。因此，在中心小学的正确领导下，通过发动群众以及社会上的热心人士以捐款的形式筹集资金，大力改善办学条件，有规划地加强校园建设，使我校容校貌焕然一新，消除了卫生死角，保证了校园的整洁、美观。硬件设施改善了，重要的是做好管理工作。要求各校根据实际，制定切实可行管理制度。另外，还要求对学生进行集体、个人卫生和安全教育。中心小学体卫领导小组，定期对各班进行教师学生的饮食、课室、宿舍、办公室、厕所、体育器材、室场等公共场所的卫生检查，发现隐患及时排除，预防传染病在群体中发生、蔓延。同时，结合周边镇发生的安全事故，学生进行用电、用火、游泳、交通等安全教育，杜绝安全事故的发生。

六、积极开展多姿多彩的课外活动。

（一）第二课堂活动

根据新课标的要求，今学期一到六年级开设了每周三下午第三节的校本课程，主要是为了更好的开展第二课堂活动。为此，学校成立了有专人负责、让学生根据各自兴趣所组成的各种兴趣小组。各小组根据实际进行训练和通过各种竞赛来提高学生的技能。如：组织了级制乒乓球赛、拔河、篮球、足球等比赛。

（二）课外劳动实践活动

根据课程要求，组织了形式多样的课外劳动和实践活动。如：平整运动场、修建植物园、种植花草、标本制作、手工劳动等。以此培养了学生动手能力。

七、认真完成好上级下达的各项工作。