调速器的调查报告

1.1 调速器概念

随着负荷的变化，相应改变导水机构（喷嘴或导叶等）的实际有效流量，以使水轮发电机组的转速维持在某一预定值，或按某一预定的规律变化的设备。

2.1发展

最早的调速器是蒸汽机调速器。它是机械型的，利用测速元件直接控制进气阀。水轮调速器是20世纪前期随着水电建设发展起来的。19世纪末出现了用液压放大元件作为功率放大设备的液压型调速器，到20世纪xx年代出现了相当完善的机械液压型调速器，并沿用至今。

随着电子技术与液压技术的进步，解决了电气-液压转换问题，20世纪xx年代中期出现了电气液压型调速器。电气液压型调速器发展初期，仅以电气回路替代一些机械元件，直到电子调节器型调速器的出现，电气液压型调速器才有了独立的模式。从采用的元件方面，其发展经历了电子管、晶体管、集成电路等发展阶段。从调节规律来说，有比例-积分调节规律发展到比例-积分-微积分规律。

20世纪xx年代以来，计算机技术和液压传动技术迅速发展。由于水电站的装机容量不断提高，单机容量增加，对机组运行稳定性、速动性提出了更高的要求，世界上发达国家将计算机、液压传动技术应用于水轮机调速器，并在一大批电站投入运行。

20世纪xx年代初以来，我国科技工作者先后研制成功多种型号的常规油压和高油压微机调速器，多种先进的控制规律得到应用，如自适应控制、适应式变参数变结构控制等。这些新型调速器在许多大、中、小型电站得到应用，技术日趋成熟，我国调速器制造技术已跻身于世界先进国家行列。

3.1机械液压调速器

机械液压调速器出现上世纪xx年代，我国常用典型产品T型、CT型、YT型等(YT型机调主要由：自动调节机构、控制机构、油压设备、保护装置、监视仪表、其他)。

3.2自动调节机构

测速元件（离心摆）、一级放大元件（引导阀和辅助接力器）、一级放大反馈机构（局部反馈机构）、二级放大机构（主配压阀和接力器）、二级放大跨越反馈机构（硬反馈即调差机构、软反馈机构即缓冲装置）。

3.3控制机构

转速调整机构、开度限制机构、手动启动停机操作机构、切换装置（自动切换手动）。

3.4油压设备

回油箱、压力油罐、中间油罐、螺杆油泵及控制用电接电压力表、补气阀、止回阀、安全阀。

3.5保护装置

转速调整与开度限制机构的保护限位开关、紧急停机电磁阀、油压装置事故低油压压力信号器。

3.6监视仪表及其他

转速调整与开度限制机构指示表、转速表、压力表、滤油器及油管路等。 电气液压调速器

4.1电液调速器的形成和特点

随着电力系统的日益发展和用电部门对电能质量要求的不断提高，机械液压型调速器已远不能满足要求。高水头大容量的水轮发电机组及大容量抽水蓄能机组的出现，对调速器提出了更高的要求。 以电气元件代替了机械元件，这可以大大减少机械加工的工作量，并降低成本。灵敏度高，调节误差小。电液调速器的优点 :各种信号的综合及各种参数的调整均很方便，工况的转换(如空载、负载参数的切换)也易于实现；便于增设一些辅助性的调节回路，以利于改善调节品质(如微分环节、水压反馈、人工失灵区回路等)；有利于电站自动化、现代化水平的提高;安装、调整、试验、维修均较方便，

4.2测频回路的作用

测频回路是电液调速器的基本环节之一，其作用是将机组运行的实际频率准确及时地测量出来。一般是把频率信号变换成与其成正比的直流电压，用直流电压的高低变化来反映输入信号频率的变化。这种变换常称为频率——电压变换（F/V）。

4.3 PID调节

此部分电路是PID调节器的核心，它分为三部分电路：单元输入、人工死区、PID调节。

4.4人工死区电路

人工死区亦称人工失灵，其意义是人为在机组静特性曲线上造成一个死区，在此死区中，调差率很大，当系统频率在一定范围内波动，机组几乎不参加调节，从而起着固定负荷的作用。这样既有利于机组稳定地担负基本负荷，也有利于电力系统的运行。对于电力系统中非调频机组，特别是容量较小的机组，采用这样的工作方式，是很有意义的

4.5永态转差系数电路

永态转差系数电路亦称调差回路，其作用是使调速器具有有差静特性，以便于机组并列运时，能适当的分配负荷。

4.6综合放大及振动信号电路

综合放大回路主要就是完成功率放大的作用。

4.7功率、频率给定回路

功率、频率给定回路的作用和机调中转速调整机构的作用是一样的。不过，在电调中是作为两个电路来分别设置的。 一个称为功率给定回路，主要承担在机组并网运行时增减负荷的作用。另一个称为频率给定回路，主要承担机组单机运行时改变机组转速的作用。

4.8网频测量与频率跟踪

4.9电液随动系统

5.1微机调速器

微机调速器是机械液压调速器和电气液压调速器的综合，同是加入微机技术

5.2微机调速器组成 储能器，电接点压力表，油泵电机，液压站，压力表，电气柜，接力柜，开度表，触摸屏，频率表，手动控(有机械部分和电气部分组成)。

5.3自动控制功能 根据中控室操作命令及有关状态信号自动完成开机、停机、调相、增减负荷、限制负荷以及甩负荷处理等任务，保证机组在各种工况下稳定运行。根据当前水头大小自动整定开机时的启动开度和空载开度，以及负荷运行时的最大和最小开度限制。

5.4监视和修改功能 实时显示机组频率、电网频率、机组功率、导叶开度、控制给定、当前水头、空载开度、功放输入、功率给定、开度给定、电气开限、频率给定以及PID的调节参数、功率失灵区等。在机组运行时，可以通过上位机实时修改各种调节参数和给定参数，并无负荷冲击。

5.5诊断功能

通过各变送器、智能功放和主机能实时对机组转速、频率测量、位移反馈、有功功率、开关输入、通讯接口等进行故障检测和诊断，并显示故障信息及发出

5.6报警信号

能对外界干扰故障进行自动检测和处理，并使微机系统脱离故障状态，自动回复正常运行。

5.7容错控制功能 当某些故障发生后，调速器仍然可以维持机组的稳定运行，在不同的故障情况下具有不同的运行方式（包括降级运行）：当一个或数个通道失效时，仍能自行由正常通道来维持系统的稳定运行，并可进行频率、负荷调节；即使出现滤油器堵塞失效，而又未能得到及时更换处理的情况，仍有维持机组长期的稳定运行。即使在调速器柜严重故障或断电情况下，仍能保证接力器保持当前位置，且不影响正常和事故停机

5.8远程通讯功能

可通过RS485或RS422等通讯接口方便地与计算机监控系统进行数据通讯。

5.9调试和实验功能

可以进行在线调试、检查、整定、修改、处理及各种功能测试实验。

6.1调速器总体原则

符合国家有关文件、标准的规定，充分体现先进性、合理性、完整性和高可靠性的原则。保证整个调速系统安全可靠地工作，并满足如下要求：

* 满足有关文件的要求和有关国家标准。

* 适应频繁启停，空载快捷平稳，大网运行安全可靠，小网运行响应迅速。 * 高性能和高安全可靠性。

* 各种运行工况稳定运行、相互跟踪、切换无扰动。

* 硬件配置合理，各种调节控制功能完备。

* 全中文图形、表格、数据的人机操作平台。

* 完善的试验、录波、事件记录、自诊断、帮助等辅助功能。

第二篇：节约的调查报告

——做一位有道德的十三中人

20xx级4班

朱子安

作为中学生，我们平时和纸打交道最多，我们看书、写作业、打草稿等等都离不开纸。可以说，纸已经成为我们中学生生活中的一部分了。

我们知道，纸的直接来源是树木，一棵普通的大树可以生产出数吨的纸张。而树木在我们人类乃至整个生态系统中起的作用可太大了，树木可以净化空气、防风固沙、防止水土流失、涵养水源等等，对于保护环境、维护生态平衡，树木可以说是百利而无一害。所以，树木是宝贵的，我们应该珍惜它们，其中节约用纸就是很重要的一点。

可据我平时观察，我们中学生当中节约用纸的意识并不强，这直接体现在对草稿纸的使用和处理上。大部分同学平时会用去很多草稿纸，而每张草稿纸只用了一点就扔掉了，用掉的草稿纸大部分都没有回收，只是被随手扔掉或以其他方式处理掉。

针对这种问题，我在我校八年级学生中进行了一次抽样调查，调查了中学生们关于草稿纸的使用情况，我在我校X年级X个班中每个班随机抽取了30名学生进行调查。

根据以上结果可以看出，在我们学校，学生们关于节约用纸的意识并不很强。许多纸张的浪费就意味着破坏环境，所以在此我倡议：每一个班选出一个“节约委员”，负责本班的节约资源事务，有组织地回收用完的草稿纸，定期开展各类宣传活动等，以加强学生们的环保意识。

历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人是难以成功的。在这个物质生活丰富的社会里，许多同学已经不注意勤俭节约了，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。

通过调查同学们对勤俭节约的看法，针对部分同学对勤俭节约的忽视，提出整改措施及意见。

活动方案

1.查阅书籍，报刊。

2.实地调查

3.询问周围居民

4.进行问卷调查

5.上网寻找资料

研究问题

1.同学们对于身边一些看似废物的东西，一般如何处理？

2.同学们是否会经常对自己的支出进行规划？

3.同学们应在哪一方面勤俭节约?

调查过程

1.实地察看；

2.问卷调查。

研究成果报告

从调查的情况来看，同学们一般直接将身边暂时不用的东西直接扔掉，大多数人没有对自己的支出进行规划的习惯，而且没有记账的习惯。

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是为人、治家兴国的根本，然而随着生活水平的不断提高，很多同学已经没有了节俭的意识，错把消费变浪费，名牌服装一套又一套，饭菜吃不了就倒垃圾桶，不少同学根本没有一点节俭意识，不懂得什么是勤俭节约，平时花钱大手大脚，穿要名牌、吃要高档、生日派对、同学聚会、相互攀比、爱慕虚荣，认为节俭丢人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度电、一张纸、一支笔的节能意识更无从谈起。

我们必须从现在起树立节俭意识，重视培养勤俭节约的美德，形成勤俭品质。

调查后我们小组针对问题提出以下建议

1。学校应在教育教学中尤其是思想品德课的教学中加强对同学们的勤俭节约的教育，宣传弘扬中华民族的传统美德。

2。各班要充分利用广播站、黑板报、宣传栏、文艺演出等各种形式广泛宣传勤俭节约的美德和同学们身边的节

俭典型人物。

3。强化宣传勤俭节约的光荣，挥霍浪费可耻的荣辱观，组织开展争做节俭小名星活动，开展评比表扬、表彰节俭小明星活动。

4。家长应发挥榜样示范作用，教育培养同学们的节俭意识，从点滴小事做起，形成良好的节俭习惯和优良品德。