抓常规 求实效 促提高
——姜堰市叶甸中学20xx年度教科研工作总结
本年度,学校教科室在上级主管部门和校长室的领导下,按照市教育局有关文件精神和学校工作要点,结合我校教科研工作实际,以“服务为核心,发展为主题,能力为本位,管理为保证,效益为目标”的工作思路,以促进教师专业成长和学生全面发展,以解决教育教学中的实际问题为立足点,以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,充分发挥教科研的先导作用,为学校可持续发展做好保障工作。通过一系列教育教学研究活动的开展,教师的业务素质得到大幅度提高,对我校的教育教学工作起了推动作用。现将教科室在一年里的工作总结如下:
一、抓好常规管理,拓宽教师视野
教科研工作的目的是从理念到实践上对教学进行改进和变革,从而为学校教学改革与发展提供理论与实践的依据,它服务于学校的中心工作——教学工作,服务于学校的改革与发展。为使学校的教科研工作有序高效地规范运作,我校建立并健全了适应性、科学性和实效性统一的教科研支持系统。
1、一把手校长以其敏锐的目光,超前的理念,立足于学校实际,时刻保持科研意识,以科学的方法提升办学水平,用科学的理念引领学校和谐发展。
2、合理构建教科研管理网络,在校长室的统一领导和组织策划下,有计划、有组织地开展教科研活动。教科室努力发挥教育科研的先导性、基础性和服务性作用,认真制订学期工作计划,大力推行行动研究,努力使教育科研“亲近教师、走进课堂、关注学生”。
3、为了促进教师积极投身于教育科研,学校从多方面采取措施,形成了“典型引路、奖励先进”的激励机制;为了增加教科研管理的透明度,更加有序、有效地开展教科研工作,发挥学校科研的更大效能,我们还在校园网上开辟了“教学研究”,使每一项新的教科研举措以及每一项课题研究的最新动态都能第一时间公布于众,以此增强全体教师的科研意识,参与管理的主动性。
4、学校将教科研专项经费按规定比例纳入学校年度经费预算,并逐年有所增加。
二、重视校本教研,力求科研实效
本学期,各教研组严格按照学校有关管理制度和计划安排,结合本组的学科
特点,按时保质开展教研活动,对我校教学质量的稳定提高发挥了积极作用。具体讲,我们开展的教研活动有以下几项:
1、强化校本培训,为教师成长搭建平台。今年暑期,我校围绕“学校发展与教师成长、学校管理与班级管理、教学研究与课堂实践、师德师风与教师素养”为主要内容,采用教师自学、小组讨论、集体交流为主要手段的暑期校本培训。其中,邀请了泰兴市洋思中学刁勇副校长作了题为《向课堂要效率,让改革促发展》的报告,邀请市教育局督导室王剑主任为全体教师上了一节师德师风教育课。
2、各个教研组组织开展了公开课活动,探索教学模式,进行教法和学法的改革,活跃了校内的教研气氛,取得了较好的效果。据统计,各教研组共开出53节公开课。除公开课外,全体教师还积极参加听课活动,吸收他人的经验,以利于自身的提高。
3、稳步推进“自主性学习”课题,落实有条不紊。20xx年x月,我校顺利通过泰州市主题参与教育科研课题的申报,20xx年x月完成了课题开题论证工作,20xx年通过研究形成了一系列切实可行的教学策略,在20xx年秋学期校级教学活动安排中,要求在职教师完成一节课堂模式交流课,在研究成果在教学实际中进行实践和论证,20xx年x月,《农村初中学生自主学习实践与研究》的通过结题论证。
三、深化活动建设,收获科研成绩
1、积极参加区级课堂教学研讨活动。为推进课堂教学改革,提高课堂教学的实效,加强校际间交流,20xx年x月我校成功承办溱潼区九年级语文和九年级体育的教学研讨活动,受到区教研站领导和兄弟学校的一致好评。
2、组织英语组“同题异构”课堂教学展示活动。20xx年x月x日,分别由王晓君和翟雯瑶两位教师执教《8B Unit3 Main Task》的英语课堂教学,让英语教师在实践中得到锻炼,在互学中得到提升,展示出不同教学方法和手段在课堂教学中的实施。
3、开展校内法制征文活动。20xx年x月,姜堰市教育局和姜堰市法制局开展了以“学法、用法、守法、护法,预防未成年人违法犯罪”主题征文活动,我校通过精心组织,在全校学生中开展校内征文活动。其中黄龙宝老师指导的尹慧敏、葛蓉蓉同学分别荣获二等奖和三等奖,八(1)班张玉婷和八(2)班两位同
学都荣获三等奖,黄龙宝、潘金梅两位老师荣获指导老师奖。
4、举行初中语文说课比赛活动。为了深入探索课堂教学的有效性,提升教师的教学技能,提高课堂教学质量,9月在举行了由语文组承办的说课比赛活动,说课内容为初中语文阅读欣赏九年级上册《雨中的紫荆关》,参赛的三位教师能够认真准备,做到思路设计清晰,语言流畅,渗透学生自主学习意识的培养。通过评选推荐潘金梅老师参加溱潼区初中语文优质课评比活动,潘老师在该项活动中获得溱潼区二等奖。
5、组建科技兴趣小组,成功申报科技特色学校。本着丰富学生课余生活,拓宽学生的思维空间,培养创新性人才的目标,于7月份组建科技兴趣小组。在9月份闭幕的第24届“国际科学与和平周”全国中小学(江苏地区)“金鈅匙”科技竞赛中,我校陈红川同学荣获个人特等奖、周慧颖、吴煜琦、陈宇荣获个人二等奖,田小村副校长被评为先进个人,杨勇慧老师被评为优秀青少年科技辅导员。7月,学校申报了泰州市青少年科技教育特色学校,12月,泰州市青少年科技教育特色学校在我校挂牌。
6、组织网上观摩泰州市初中物理优质课评比活动。在活动要求全体物理教师按时参与观摩,撰写评课笔记。活动中,无一人缺席。活动后,共收到评课笔记27次。
总结这一年的工作,收获与反思同在,感动与困惑同行。对于学校教育科研我们也有一些想法和认识,想和大家一同进行探讨:
问题一:关于课题研究。课题研究是一些专家才能干的事情,我们教师只管教学即可。这是我们许多老师的错误认识。其实我们身处教学一线,许多教育教学中的实际问题都可以成为我们研究的课题。研究的面和目标不要太大,切入点要小,研究度要深,课题研究也不是复制、粘贴加剪刀就能够获得成功,需要在研究中体现你自己的思想和行为变化。
问题二:关于教科研管理。20xx年姜堰市教育局下发《姜堰市中小学(幼儿园)教育科研工作奖励细则(试行)》,要根据细则意见,结合本校实际情况,出台我校教科研管理意见,更新教师教育教学的理念,鼓励教师参与的积极性,促进学校教科研工作可持续发展。
问题三:关于骨干引领。要培养一批教科研骨干,培养一批真正的研究者。
因为这些教师对教科研感兴趣,无论什么条件下都能自觉地去进行研究,从而带动更多的人参与其中。有些教师只是为了职称评审才去进行课题研究,才去写论文,一旦职称评审通过,也就是其研究的终结。
问题四:关于校本教材建设问题。要建立课程资源库,加强信息技术与学科的整合。为学校课程培训、教学参考、教师专业发展和学生开展研究性学习提供更好的专业服务和交流平台。
二O20xx年x月
第二篇:曲阳高中20xx-20xx学年度第一学期教科室工作总结
曲阳高中20xx—20xx学年度第一学期教科室工作总结
彭再祥
充实而忙碌的一学期弹指过而过,蓦然回首,感触颇多。面对教育教学改革的大潮,置身教学研究的第一线,很多东西,有待我们探索和总结。本学期,教科室能够围绕学校工作要点,落实本部门的工作计划,立足于提高教师整体素质和教学质量,以促进青年教师专业成长为重点,以新课改实践、课堂教学改革、校本研究为突破口,促进我校教师树立现代教育思想理念,改进教学方法,提高教学效率。
一、抓实常态教研,促进“课内比教学”工作落实。
20xx年秋季,在荆楚大地吹响了“课内比教学,课外访万家”活动的号角。全省上下随之掀起了“课内比教学,课外访万家”工作的热潮。我校也大力开展“课内比教学”工作,教科室制定方案,备课组积极行动,“比教学”活动扎实而有序的展开。我校的“比教学”活动呈现出以下几个特点:
1、建章立制,领导重视。学校出台《曲阳高中“课内比教学”工作实施方案》。实施方案中明确要求将我校每年一次的教学质量月活动和“比教学”工作结合起来,每学期举行一次课堂教学比武活动。由校长担任活动负责人,行政领导全程参与,不仅参加教学比武,而且积极参加听课评课和教学反思。全体行政人员的听课本由田校长在每月的行政会议前检查,听课本上不仅注明时间、地点,还需要讲课人的签字。
2、立足常规,规范过程。本学期,学校以“比教学”工作为契机,加大常规管理力度,不仅进行课堂教学比武,而且比谁的常规工作做得扎实。要求全体教师回归纸质备课,学校每月检查,有效地规避了电子备课的弊端。大多数教师认为此举可帮助教师熟悉新教材、了解新教法,效果显著。
3、搭建平台,教学比武。按照上级要求,结合我校教研活动的实际,我们将教学比武和常规教研结合起来,教学比武分散到每周进行,采取一周一申报,一周一公示,一周一总结反思。教研内容包括备课、说课、上课、课后反思及活动心得等。“课内比教学”工作做到了全科覆盖,全员参与。
4、挖掘典型,及时宣传。在“比教学”工作中,我们不仅按照上级要求组织好各种类型的推广、学习,及时准确地上传有关数据,而且注重挖掘工作中的典型,进行宣传报道。学校“课内比教学”宣传组编辑了多组图片在校内外宣传,编写了简报,整理了“我与教学比武”征文,有力地推进了此项工作。
二、积极开展校本教研,促进教师专业成长。
今年是湖北省新课程改革的第三年,暑期,学校组织了市级、校级教师校本培训,学校全体教师完成了第一轮培训。为了让我校教师更快地熟悉新课改的各项要求,教科室主要抓了以下两个方面的工作:
首先,积极组织教师参加外出交流学习,提高自己的业务素养。他山之石可以攻玉,本学期,学校先后派出19人次参加省级培训,其中省骨干教师培训8人次,省校本研修11人次;参加省市学习交流14人次,这些外出学习的教师回来后,能将有关资料发布在学校网站,将所学的经验在备课组交流,有效的促进了全体教师业务水平的提升。
其次,组织编写校本教材,促进教师的专业发展。为了更好地适应新课改的要求,学校成立了校本教材开发领导小组,制定了计划。本学期,教科室多次召开校本教材编写研讨会,积极发动老师们参与研究。由于教本教材的编写是一项系统工程,编写难度比较大,加上老师们教学任务重,目前我校的校本教材成书2本,完成初稿3本。下学期,我们将继续抓好此项工作。
三、制定并落实两个方案,规范教学管理。
本学期,为切实加强教师队伍建设,充分发挥教师教学工作的主动性和创造性,鼓励教师奋发进取,促进学校教育教学质量的提高,学校遵行“多劳多得,优劳优酬”的原则,修订了《曲阳高中教职工加班补助方案》,制定了《曲阳高中教师业绩考评方案》。在期中考试之后,又在广泛地征求了全体教师意见后,重新修订了《曲阳高中教师业绩考评方案》。此举形成了一种竞争态势,使学校的教学呈现勃勃生机。
四、整理督评材料,做好迎检准备。
下学期初,学校将迎来市级示范学校的督导评估复评工作,复评工作是对学校各项工作开展情况的一次大检查,也是一次整改和促进,内容几乎涉及到学校工作的各个方面,其目的是进一步规范我校的教育教学工作。虽然我校平时的教育教学工作比较规范,但仍有很多材料需要整理,任务比较繁重,有紧迫感、压力感。教科室按照督评C级指标的要求,认真做好材料的分类 、补充完善、文字校对、归档等,目前,材料整理工作基本完成。
五、组建学生社团,组织学科竞赛。
为丰富校园文化生活,培养学生的兴趣爱好,10月份,教科室在学校原有的“扬帆”文学社的基础上成立了“幽兰”诗词社和“梦之影”摄影社,将原来的《曲阳高中学生语文英语优秀作文集》更名为《小荷》,作为学校的社团刊物,此举深受学生欢迎。在全校语文、英语教师的共同努力下,我们本学期编印了《小荷》四期,共登载学生作文1051篇,其中语文作文504篇,英语作文547篇。
各备课组能发挥学生的个性特长,积极开展各种有益的课外活动,特别是在上级组织的一些学科竞赛中,我校学生取得了优异的成绩。例如在第27届武汉国际中小学生楚才作文竞赛,我校14名学生获奖;在20xx年全国数学竞赛中,我校学生张海涛获全国三等奖,李梦斌获省一等奖,张俊明获省二等奖,代祥子、王玉龙、关康力、代圣超获省三等奖;在20xx年全国高中地理竞赛中,三(14)班郭升同学获省一等奖,三(13)班吴欢、三(15)班甘新涛获省二等奖,三(14)班程唯、戴佳慧、黄叶等同学荣获湖北赛区孝感市优胜奖。这些竞赛活动不仅丰富了校园文化生活,展示曲高学子的风采,而且彰显了我校素质教育的成绩。
六、收集整理教科研成果,构筑教学科研平台
本学期,教科室加强了教学成果的收集和整理,登记参赛获奖、文章发表的相关成果,并上报学校,依据不同的等次给予奖励。老师们以积极的态度和饱满的激情参与教学改革,勇于实践,善于反思和总结,本学期的教师教研成果数量多,级别高,本学期共收集教研成果44项,其中国家级2项,省级28项,市级14项,体现了我校教研教改可喜的成果。
七、组织艺术节活动,营造节日文化氛围。
为弘扬中华优秀传统文化,推进校园文化建设,营造喜庆、和谐、文化气息浓郁的节日氛围,学校教科室组织开展了20xx年新春对联、书画和摄影作品征集活动。经过认真评选,评出教师对联一等奖4副,二等奖8副,三等奖24副;绘画作品一等奖1幅,二等奖3幅;摄影作品一等奖4张,二等奖6张。学生对联一等奖12副,二等奖15副,三等奖8副;学生美术作品一等奖2幅,二等奖4幅;书法作品一等奖1幅,二等奖1幅,三等奖3幅。对于获奖作品,教科室举办了展览。
20xx年元月x日