20xx年秋季学期一年级班九月月考试卷讲评教案

三新小学 宋安顺

讲评日期：

讲评内容：第一次月考。

讲评目标：

1、通过学生自查，分析自己答错的原因；让其明确上课专心听讲、作答时认真仔细不粗心大意及平时作好全面复习的重要性；

2、通过小组合作交流及教师的简单讲评，使学生总体掌握、巩固所学知识内容和各种答题技巧；

3、通过讲评后课后反馈，拓展学生的知识内容并促使部分差生巩固和掌握所学的基本知识及薄弱环节。

讲评重点：会按顺序数出10以内的数，会比较长短、高矮和轻重，会按一定的标准给物品分类，能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位，写0－10各个数字，特别是3和5，认识长方体、正方体、圆柱和球。

讲评难点：理解体会长短、高矮和轻重是相对的，体会给物品分类要按一定的标准，但标准并不是唯一的，有时分的标准不同，分的结果也不相同，体会物体间的位置关系是比出来的，是相对的。

讲评准备：试卷。

讲评过程：

一、讲评导入

同学们当你看到你的成绩时想说些什么？指名回答，教师谈话板书课题：第一次月考讲评。

二、分析数据

公布全班的整体成绩。

表扬学生第一次入学考试成绩比较理想。

三、学生自查

1、教师发放已批改的检测卷。

2、学生分组自查及小声讨论。(要求：请你仔细认真地找出错题错因并改正，找不到错因或不会改的题目在小组内合作交流。)

（1）学生自查自改并找出错因：对试卷进行查漏补缺，检查哪些做得比较好，哪些不该答错而答错了，自检答错或空白的原因是什么，并把部分答错的题目补上正确的答案。

（2）小组合作交流，找出错因并改正。小组解决不了的问题记录下来。

3、全班交流，指名讲评。

四、教师具体评析

1、评析看图连线。

1）教师分析：答得好与差的题目；分析好与差的原因；总体得分情况分析。

2）提问：个别学生回答部分题的答案。

3）学生反馈：对不明答案作出质疑，教师作明确和分析。

2、评析找朋友。

1）教师分析：错误率较高和较低的题目。

2）提问：学生回答错误率高的题目答案和选答的原因。

3）指名回答。

3、评析照样子，把同样多的用线连起来。

1）教师分析：该部分题目答题情况简单分析。

2）师问：有那个题不明错因？学生指出题目。

3）谁来帮帮他呀？指名回答，师生间相互明确。

4、评析帮妈妈把买的东西分装在两个口袋里，连一连。

5、评析填一填。

6、评析在□里填上＞、=或＜。

7、评析在□里填上合适的数。

8、评析把缺少的图形补上。

9、评析数一数，填一填。

10、评析按要求画一画。

11、评析用比一比。

五、拓展和提高

学生自己凡自己答错的题目，根据教师的分析和明确，用笔在旁边修改过来，边改边再识记和理解。

六、回顾自查，评价自我

1、这节课你有哪些收获？

2、教师总结。

板书设计：

第一次月考讲评

一、看图连线。

5 4 3 9 6

……

讲解后记：

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第二篇：小学五年级数学月考试卷20xx

6、9的倍数一定是3的倍数。（ ） 三、反复比较，择优录取（12分）。

1、下列图形中不是轴对称图形的是（ ）。

A、等边三角形 B、长方形 C、平等四边形 五年级数学下学期第一次月考测评题

姓名： 班级： 2、 这个图案可看作经过（ ）得到的

一、细心思考，认真填空（20分）

1、我们学过的图形中，（ ）形，（ ）形，（ ）三角形，（ ）等，都是轴对长图形。

2、在字母“B”、“D”、“N”、“S”中，（ ）是轴对称图形。 3、指针从“2”绕点0顺时针旋转600后指向（ ）。指针从“2”绕点0逆时针旋转900后指向（ ）。

4、20以内的质数有（ ）。

5、在自然数中，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ）。

6、把45分解因数是（ ）。 7、写出5个3的倍数（ ）。

8、用5、0、4、3这四张数字卡片组成既是2的倍数又是5的倍数的数有（ ）。

9、同时是2、3和5的倍数的数中，最小的三位数是（ ）。 10、两个质数的和是99，这两个质数分别是（ ）和（ ）。 二、仔细推敲，慎重判断（12分）

1、轴对称就是指轴对称图形。（ ）

2、圆有一条对称轴，长方形有四条对称轴（ ）。

3、 指针从“4”顺时针旋转1200到“12”。（ ）。

4、111是3的倍数，既是2的倍数，又是5的倍数。（ ） 5、所有的自然数不是质数，就是合数。（ ）

A、平移 B、旋转 C、平移、旋转

3、一个合数有（ ）个因数。

A、1 B、2 C、至少3 D、无数

4、甲数的最小倍数正好等于乙数的最大因数，甲数和乙数相比有（ ）。 A、甲数∠乙数 B、 甲数=乙数 C、甲数＞乙

数

5、下面的数是3的倍数是（ ）。

A、313 B、 299 C、560 D、453

6、 有（ ）对称轴。

A、5 B、4 C、6

四、动手能力我最强（26分）。

1、用虚线画出下列图形的对称轴（有几条画几条）。（12）分

2、转一转三角形。（8分）

（1）将三角形1绕A 点顺时针旋转900得到图形2。 （2）将三角形1先A

向左平移51

B

个格，再向C

下平移3个格得到图形3。

A

M

O N

3、以直线MN为对称轴，作图形A的对称图形。（6分）

五、活学活用，解决问题（30分）。

1、水果店运来了78个西瓜，如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？（6分）。

2、一个四位数，个位上是最小的奇数，十位上是最大的一位偶数，百位是最小的质数，千位上是最小的合数，这个四位数是多少？（6分）

3、从6、8、9、1、0五个数字中，选四个组成四位数。 （1）最大的偶数是多少？

（2）最小的奇数是多少？

（3）最小的2和5的倍数是多少？（2分）

4、三个连续偶数的和是72，这三个偶数分别是多少？（6分）

5、小华去看电影，她的入场门票的排数与座位号的乘积是54，而且座位号比排数大3，这张门票是几排几号？