大旗小学教育教学工作总结
本学期，我校有教师9人，1—6年级学生136人，附设学前班1个，共有7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行教育改革。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师?但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严
格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师
都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的
事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有
白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看
见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法??可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，
劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利
得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学
期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方
百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以
下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高
教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教
师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映
教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师
的业务素质。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于
种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群
体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只
有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元
测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高
学生的学科成绩。
三、抓班级管理，强化安全卫生。
1、班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的
管理单位。加强学生常规管理，要进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活
的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为
准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真
真正正成为班级小主人，学校的小主人。
四、存在的主要问题
我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下
两方面：
1、从学生数来看，我们学校是人数较少的农村小学，办学
条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非
常大，体现出明显的发展不均衡。
2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素
质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响
教学质量的提高。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们
相信，在镇教育组的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，为大旗小
学的教育教学工作努力谱写新篇章！
东港镇大旗小学
20xx/1/30
第二篇：小学学期工作总结
大路陈小学学期工作总结
一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，在乡镇政府的正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：
一、加强师德建设，全面提升教师形象。
学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学期来，我校不定时地利用周会的时间组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校利用教师放假前的政治学习时间，组织广大教师观看《教师礼仪》系列片，进一步规范教师行为。大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考，教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》（修订意见稿），为使教师及时了解并参与其讨论，我们克服了暑期前的高温，组织教师进行了学习和讨论活动。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，很多中层领导身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。此外，学校非常重视青年教师队伍建设，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的可持续发展。我们不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范作用。
四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。为了丰富学生校园生活，我们开展了校园文化月系列活动，活动包括“诗化人生,响亮童年”朗诵比赛、手抄报评比、各年级写字比赛等等。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。
2、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。在过去的一个学期里，我校学生在上级教育行政部门组织的比赛中，取得了历史性的突破，在过去的一个学期里，我校学生在上级教育行政部门组织的比赛中，取得了历史性的突破。
六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间谈话、宣传窗，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。
我校地处偏僻，生源严重不足，教育经费相当紧张，教育的设施设备难以跟上时代的步伐。学校师资严重不足，美、劳、信息技术都没有真正的专职教师，除了完成了必要的学科教学任务以外，学校在组织各种特长生的培养教育方面显然已经力不从心。但我们相信，在上级教育行政的支持帮助下，在中心校的亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够克服困难，大路陈小学的明天一定还会更辉煌！