工作总结

本人自参加工作以来，一贯忠诚于党的教育事业。在政治上能认真学习党的有关指示、决议，始终和党中央保持一致，在业务上能刻苦钻研，不断进修学习，业务水平日渐提高，能很好地吃透教材，把握重点，抓住关键，突破难点，不断汲取先进的教学经验，改进教学方法，在工作上服从领导分配，兢兢业业，任劳任怨，团结同志，友善协作，为人诚实厚道；以校为家，遵守校纪，关心爱护每一个学生，引导学生全面发展，健康成长，圆满地完成了各项教育教学任务，得到了各级领导和师生们的好评工作中，贯彻“德育为首，五育并举”的原则，言传身教，以身作则，用高尚的师德影响学生，起到了很好的表率作用，同时量化管理，从严治理，规范了学生的言行，创设了适应不同学生发展的学习环境，使不同层次的学生得到了进步。“学高为师，德高为范”。作为一名基层教师，我深知要给学生一杯水，自己须有长流水。在社会飞速发展的时代背景下，要想使自己适应瞬息万变的社会发展的需要，就必须加强学习，更新知识。因此，我边工作，边学习，并参加岗位培训，自费订阅

数学专业书籍，从中搜集教育信息，更新知识观念，使自己始终站在教育教学领域的前沿。

经过长期刻苦学习，我的业务水平不断提高，能根据课程标准的要求和所教学生的实际水平，因人制宜地制订教学计划，实现教学目标。在教学活动中，我善于抓典型，树榜样，抓两头，促中间，点面结合，以点带面，采取灵活多变的教学方法。力求深入浅出，简明生动，由浅入深，循序渐进地进行教学，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，体现了精讲多练，讲练结合的原则。把基础知识、基本技能的教学同知识迁移、能力形成结合起来，举一反三，潜移默化。为了激发学生学习数学的积极性，我把日常生活现象，古今中外名人轶闻趣事同数学知识及数学发展史结合起来，增强学习兴趣。为了大面积提高教学质量，着力开展培优补差，采取分组指导，互帮互学共同提高的方式，从“双基”掌握方面严格要求学生，对学习困难的学生，则采取课内热情鼓励，课外个别补课的方式，帮助解决困难，同学生们建立起良好的师生关系。由于方法得当，措施有力，讲解清楚，辅导到位，教学效果十分显著，在历年市、

乡调研考试中，我所教数学课学生人均成绩均居全市、乡前列。

任职以来，我始终把教育教学工作放在首位，经常出满勤，干满点，从未因个人私事耽误过学生们的一节课，我注重以身作则， 几年来，我热心指导和

自任现职以来，由于本人的努力和同志们的帮助，圆满完成了上级交给的各项任务，取得了一系列的成绩，获得了相应的荣誉和奖励。

我深知这些成绩与党和人民的要求还相差很远，在今后的工作中，我将扬长避短，继续努力，锐意进取，更加严格地要求自己，为党的教育事业做出更大的贡献。

20xx年x月

第二篇：教师评职工作总结

工作业绩总结

自工作以来, 我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平和综合素质，在工作中实事求是，认真耐心，敢于吃苦,具体总结如下:

一、思想政治方面:

我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,思想上要求进步。我热爱党的教育事业,在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础。除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操，真正做到以身示范。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、教学工作方面:

(1) 深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.

(2)我努力增强上课技能,提高教学质量, 认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问. 坚持听课，做到边听边讲,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.

(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精练精讲,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时做出分析总结,进行透切的评讲。同时我注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.

(5) 注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 我积极参加学校组织的各种读书活动和公开课活动以及市里组织的各种教科研活动。通过公开课展示和教科研活动的参与,使自己的教学水平得到很大的提高。

三、班主任工作方面：

近三年我连续担任班主任，我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的问题，引导学生心灵健康成长。

三年来，看着班里的学生从懵懂少年成长为有志青年，我感到无比的幸福和满足。伴随着学生的成长，我也一天天走向成熟，从此我更加坚定了我的教育理想和信念，成为学生人生旅途的一名引路人，帮助学生成就梦想，建立祖国的希望。

四、取得的成绩

20xx年，参加普通高中新课程教材培训合格。

20xx年，长春市说题解题大赛，解题优胜奖，说题优胜奖。

20xx年，获得长春市考核优秀。

20xx年，参加教师教育技术能力培训，过程性评价成绩合格。

20xx年，被评为优秀班主任。

20xx年，参加长春市中小学班主任心理健康教育培训合格。

20xx年，长春市综合实践课程说课大赛中，荣获一等奖。

20xx年，论文《》

以上是本人任现职以来工作业绩总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，全面丰富提升自己，争取为教育事业做出更大的贡献，为祖国培养出更优秀的人才。