***开展“***”主题

法制宣传教育活动总结

为大力弘扬法治精神、传播法治理念，提高我乡村民法律素质和道德素养，引导广大群众自觉运用法治方式化解矛盾纠纷、培养和增强理性平和的社会心态，努力形成人人学法、共建和谐的良好社会氛围，按照***文件要求，在全乡开展“**”主题系列法制宣传教育活动。现将工作开展情况总结如下：

一、 高度重视，精心组织，确保活动顺利开展

我乡将此次主题系列法制宣传教育活动作为今年普法依法治理工作的一项重要内容，紧密结合我乡辖区法制宣传教育工作任务和特点，认真制定具体实施方案和工作举措，确保各项活动落到实处。

二、创新形式，加强宣传，确保活动面全覆盖

此次主题系列法制宣传以“**”倡议活动、讲法活动、展演活动的形式开展。通过张贴宣传海报、发放宣传资料，悬挂宣传标语、发送手机短信、播放广播以及联合乡文化站开展法制文艺节目巡演的方式进行了全方位、全覆盖的宣传。活动维期两个月，共悬挂宣传标语***，张贴海报***套，发放宣传资料***份，广播宣传**余次，开展文艺节目巡演**场次。

三、 发动群众，广泛参与，确保活动取得实效

广大村民群众是“***”主题系列法制宣传教育活动的参与者和推动者，我乡坚持把群众作为主体，让群众唱主角，积极为群众参与法制宣传教育活动提供平台。充分发挥普法讲师团、普法志愿者骨干作用，充分调动法治大讲堂基层法治文艺小分队的热情，吸引广大群众积极参与，倡导群众自觉学法守法用法，共建和谐美好城市。此次参与群众共**人，普法**人，活动取得良好效果。

通过开展“**“主题系列法制宣传教育活动，引导我乡广大群众自觉遵守法律法规、自觉履行法定义务、自觉依法表达利益诉求、自觉维护社会稳定和谐，在全乡培育和形成了明法理、讲正气、知荣辱、促和谐的良好社会风尚。

第二篇：主题宣传教育活动总结

叶城二中开展“反暴力、讲法制、讲秩序”

为使我校广大师生认清和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心罪恶本质，进一步统一全体师生的思想认识，引导全校师生把思想统一到自治区党委、地委及县委县政府指示精神和要求上来，根据县教育局指示，结合我校实际情况开展了一系列活动，现总结如下：

一、 我校于20xx年x月x日召开了由刘书记主持、全体教职工参加的“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动动员大会。传达了上级有关文件精神，并准确地阐释了专题教育活动的指导思想、目标任务和基本原则，并对学习活动做了具体的安排。

20xx年x月x日至23日，我校教师、学生分别以集体学习、自主学习等方式进行了 “反暴力、讲法制、讲秩序”的集中学习，主要学习了1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。2、《国家安全法》宣传教育讲义。3、新疆“三史”教育。4、中央新疆工作座谈会精神学习问答。

二、明确学习目的

通过学习，全体教师明确了教育活动的目的，是要使全校师生认清和田“7·18”、喀什“7·30”“7·31”事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要安排部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族教职工维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校德育和思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护我校的安全稳定。

三、开展专题教育活动的具体安排

1、召开全校动员大会。学校在集中学习前召开全体教职员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、举办专题讲座、辅导。学校组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

3、教职员工集中学习教育方式。以教研组为单位集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果。

4、学生集中学习。每个年级都有专职教师进行此次专题教育的宣讲。在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、中层干部、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。

四、开展专题教育活动的主要内容

1、为更好的贯彻中央和自治区的精神，积极深入推进此次专题教育活动，我校在广大师生中深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育活动，竭力引导师生清楚稳定是福，动乱是祸，通过此次专题教育活动，广大师生深刻到认识和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件的真相及依法维护社会稳定的重要性。

2、在此次专题教育活动中，我校结合此次活动，继续深入推进“热爱伟大祖国，建设美好家园”宣传教育活动。组织教职工开展“新疆精神”大讨论，进行了对“六史”的学习和宣讲，使广大师生深刻认识到党领导各族人民开拓进取的奋斗史，增强了我校师生永远跟党走的坚定性和自觉性。

3、根据当前的形势，我校继续深入开展党的民族理论、政策宣传教育。和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件，让我们更加清醒地认识到,加强民族团结宣传教育是一项长期而艰巨的任务,任何时候都不能有丝毫松懈,任何时候都必须给予高度重视,任何时候都必须抓得紧而又紧、实而又实。

4、民族团结友爱是中华民族的光荣传统，是社会主义民族关系的生动体现。历史和现实证明，民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。新中国成立以来所取得的辉煌成就，离不开各族人民的共同奋斗。我校通过扎实有效的宣传教育，引导广大师生深刻认识到我国各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，只有各民族的大团结，才能形成中华民族的强大凝聚力和牢固向心力，才能实现共同发展、共同富裕，才能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力，从而自觉维护各民族团结友爱、互助和谐的良好局面。

5、党的民族理论是解决我国民族问题、做好民族工作的根本遵循，是马克思主义宗教观的一次飞跃。党的民族政策是民族团结的生命线，国家的法律法规是依法行政、维护少数民族权益的重要保障。要广泛学习宣传《宪法》、学习宣传中宣部、国家民委编发的《党和国家民族政策宣传教育提纲》和《民族团结教育通俗读本》，我校通过扎实有效地宣传教育，使广大师生充分了解和掌握了党的民族理论和民族政策，不断增强维护民族团结进步的自觉性和坚定性，营造全民受教育、人人促团结的良好局面。

6、深入开展反分裂反渗透宣传教育。学校是反分裂反渗透的前沿阵地，因此我校加强对反分裂反渗透工作宣传教育。对全体师生进行了马克思主义“五观”教育和“四个认同”、“三个离不开”、“三爱”、“六好”教育，大大提高了我校师生自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

7、我校结合当前形势，深入开展了公民意识宣传教育，在全体师生中唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的主旋律；切实加强了对师生“珍惜生命，文明生活”和遵纪守法以及爱护环境的教育。

8、今年是建党90周年，xx年来，我国各族人民在党的领导下，社会经济生活发生了翻天覆地的变化。我校从理论和实践上对全体师生进行了民族团结宣传教育，大力弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神，积极引导师生对伟大祖国的自豪感。

五、氛围营造

我校因地制宜，采取悬挂条幅，制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

我校要求全体教职工必须站在维护全社会稳定的高度，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，严格按照实施方案的要求全校教职工统一思想，突出重点，明确任务，充分而有效地发挥教职工维护社会稳定的作用，要以此次活动为契机，将活动长期化、制度化，切实把主题教育活动各项要求落到实处。