20xx年江苏公务员考试申论热点:从汉字听写大会看中华文化传承

时间:2024.4.5

目前距离20xx年江苏公务员考试预计还有四个月左右时间,此时开始复习甚好,为帮助考生提早复习。对于申论的复习不外乎多关注时政、多写多练,在此建议广大考生及时关注中公最新公布的申论热点,并以良好的心态备考20xx年江苏省考。

从汉字听写大会看中华文化传承

【背景链接】

央视《中国汉字听写大会》节目大热。节目邀请国内最权威语言专家担任裁判和解说,央视著名播音员将轮番担任读词考官,全国31个省市区和港澳台及外籍学生组成32支代表队参赛,最终决出一名年度汉字听写冠军。新的内容,新的模式,受到了观众一致好评。

【现象分析】

汉字是中华文化数千年绵延不绝的重要载体,是中华文明的显著标志,“最爱写的字就是那方块字,横平竖直堂堂正正,做人也像它。”汉字不仅仅是文化,也是每一个中国人的品格。然而,国人手写汉字能力明显下降,产生了一批批提笔忘字、频写错字、写不好字、不会写字、不想写字的新型“文盲”。

出现这种“汉字危机”,有两个重要因素,其一,计算机技术的普及。计算机技术标榜高效、便捷,当国人拥有的智能手机、计算机等电子工具越多,就越没有机会书写汉字。其二,国人在思想上不够重视汉字书写。一方面学校教育重视英语轻视汉语,另一方面,随着技术的进步,很多在以前需要书写的情况,现在可以用电脑代替,人们逐渐从“会写”汉字退化为只会“辨认”汉字。

汉字书写能力下降,绝不是一件小事。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文化传承的品质就会形成缺损。因此,也不难看出“汉字听写大会”的意义所在。

其一,它为充斥着选秀和相亲的电视荧屏送来了一缕清风,为当下浮躁的社会提供了踏实的典范。它所呈现出来的并不像其他综艺节目那般华丽、浮夸、浮躁,而只是一种简单淳朴的状态,没有所谓的华丽梦想,却饱含传统文化深沉与安宁,所追求的也只是当下的准确与真实。而这份准确与真实缺失当下社会普遍缺失的一种踏实。

其二,它唤醒了国人心中影影绰绰的文化危机感。“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”,这句话不仅是节目的宣传语,也道出了近年来中国人对汉字传承的危机感。如今的年轻人在学校学了十几年英语,生活中吃着洋快餐,穿着洋品牌,看着洋电影,这种现象着实让每一个有文化担当的中国人痛心不已。因此,汉字听写大会的出炉,唤醒了国人对于中华文化的自我拯救意识,其文化价值远远高于娱乐价值。

因此,“汉字听写大会”给我们挽救中华文化危机开辟了一条新路径,那就是影视媒体与为载体,传统文化为内容,二者相结合。对于文化的传承,影视媒体责任重大,要担起重任,多方努力,改变当前奢华、浮躁风气,为中华文化的传承贡献力量。


第二篇:20xx年国家公务员考试申论热点:汉字听写比拼的局限


20xx年国家公务员考试申论热点:汉字听写比拼的局限

《中国汉字听写大会》由中央电视台推出后,引起社会关注,掀起一股“汉字热”。全国31个省(区、市)和港澳台及外籍学生组成32支代表队参赛,比赛以“报听写”的形式进行,选手们比拼“写字”。

选手们面对的是诸多提笔难写更难记忆的字词,如“骅骝、蝇营狗苟、轩轾、啁啾、溪刻、秕糠、抽抽噎噎”。对此,观众既有批评,更有肯定。批评者认为这种比赛听写的字词古怪生僻,有些“故意刁难人”,但更多的人把这种比赛上升到拯救“汉字危机”、弘扬中华文化的高度来赞颂。与一些网友感叹“中国的文化太伟大、太高深了”相吻合的是对决赛的描述:15位选手共听写了近70余个高难度词语,上至天文、下至地理、古今中外、方言术语几乎全部涵盖到。

然而,纵观一至五轮和冠亚军决赛考题,尽管听写的字词的确涉及面很广,但还是让人感觉缺少了些什么。实际上,比赛中反映科学技术和现代文明的字词较少,因而这种比赛只能局限在对文字的读写记忆,甚至是局限在古代文化和古汉语的层面,难以借助这种平台传播科技内容,并引导科学思维和创新。

尽管汉字听写比拼涉及一些科技的内容,但还是显得不够。例如,冠亚军对决的考题是听写“峨冠博带、鸡枞菌、秕糠、珉玉、及笄、伊犁河、瞋目切齿”等词。从大文化范围细分,涉及器物、服饰、文学、地理、科技等,但真正涉及科技的东西不多,尤其是体现现代科技的字词完全阙如。

字词和语音一样,只是语义的载体,从能说会写这样的载体中,人们更需要的是知道和领悟这些载体所承载的意义和内容。所以,汉字听写不应只是局限于纯粹狭窄的文化,甚至古代文化,更应当包含反映科技这种社会发展推进器的文化内容。

汉字听写既要看到“耒耜、麻苎、蘼芜、蒺藜子、盐筴”之类描述生产、植物、药物和商业的内容,也应当看得到描绘生态的“涸泽”等字词,还应包括反映数学的“径隅”(勾广三,股修四,径隅五)、“堑堵”(直三棱柱)等字词。

当然,这些字词是体现中国古代科技的内容,在今天有古汉语翻译的问题,但是,既然“捍蔽、愣葱、叱拨、裂罅、卮言、识荆、倚徙、鸱吻、公廨、溪刻、凫趋雀跃”等生冷偏僻的字词,都可以作为听写内容,反映科技的字词为何不能成为听写的内容呢?

另外,最遗憾的是汉字听写大比拼中缺少现代科技方面的内容。从实用的角度看,常见的一些最容易出错的字没有出现在考题中,如“黏液”(常误写为“粘液”)、“综合征”(常误写为“综合症”),更有诸多现代科技的词根本就不见踪影。比如,关于生物的,如胸腺密啶、腺嘌呤、核苷酸;药物的,如氨苄青霉素、氨甲蝶呤、安瓿瓶;解剖的,如屈戌关节、寰枕关节、骶脊肌;生物化学的,如芳烃羟化酶、三羧酸、蒽二酮等。相较生僻字而言,这些词的学习和传播,有助于提高选手的科学素养,对全民也是一种很好的科技普及。

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