专题限时集训13 名篇名句默写(二)
(时间:30分钟 分数:80分
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1.(2015舟山中考)古诗文名句默写。(8分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。____,君子好逑。(《诗经·关雎》)
(2)浮光跃金,__,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中“____,__”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹,诗句对仗工整,宛如天成。
(4)20xx年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出“__春风来__,__千树万树梨花开__”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象;展望蓝图,我们信心满怀,豪情万丈,正如诗云“__长风破浪会有时__,__直挂云帆济沧海(会当凌绝顶,一览众山小)__”。
2.(2015丽水中考)古诗文名句默写。(8分)
(1)__无丝竹之乱耳__,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)共看明月应垂泪,____。(白居易《望月有感》)
(3)莫道不消魂,____,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
(4)行舟江上,吴均在富春江感受了“急湍甚箭,猛浪若奔”的汹涌气势,而王湾在北固山下领略了__潮平两岸阔__,__风正一帆悬__的浩渺景象。
(5)在纪念中国人民抗日战争胜利70周年的主题班会上,同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》,其中“__山河破碎风飘絮__,__身世浮沉雨打萍__”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
3.(2015福州中考)古诗文默写。(8分)
(1)何当共剪西窗烛,__却话巴山夜雨时__。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)会当凌绝顶,____。(杜甫《望岳》)
(3)____,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(4)自古逢秋悲寂寥,____。(刘禹锡《秋词》)
(5)宁为百夫长,____。(杨炯《从军行》)
(6)醉里挑灯看剑,__。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(7)__,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(8)物是人非事事休,__。(李清照《武陵春·风住尘香花已尽》)
(9)范仲淹的《岳阳楼记》中“__先天下之忧而忧__,__后天下之乐而乐__”体现了作者超越个人忧乐 1
的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
(10)宋代大儒朱熹有诗云“少年易老学难成”,这正如汉乐府《长歌行》中所言:“__,__老大徒伤悲__。”
4.(2015荆州中考)根据提示填空。(8分)
(1)白头搔更短,____。(杜甫《春望》)
(2)____,自将磨洗认前朝。(杜甫《赤壁》)
(3)同是望月,苏轼用“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿,而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“__我寄愁心与明月__,__随风直到夜郎西__”寄托了对友人的思念和关切之情。
(4)《醉翁亭记》中作者通过光线明暗变化描写朝阳的景色的句子是“__,__归而岩穴暝__。”
(5)“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律,请你写出连续两句与“奉献”有关的诗句。(课内外即可)__春蚕到死丝方尽__,__蜡炬成灰泪始干__。
5.(2015湖州中考)古诗文名句默写。(8分)
(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,__在水一方__。(《诗经·秦风·蒹葭》)
(2)春蚕到死丝方尽,____。(李商隐《无题》)
(3)____,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
(4)____,任重而道远。(《论语·泰伯》)
(5)我们热爱和平,我们不喜欢战争。纪念“世界反法西斯战争胜利七十周年”系列活动提醒我们要铭记历史,不要让“__烽火连三月__,__家书抵万金__”这样兵火断乡信的悲剧重演。(填写杜甫《春望》中连续的两句)
(6)三年的初中时光已悄然过去,分别在即,请你用励志的古诗名句与同学共勉。(填写连续的两句) __示例:①少壮不努力,老大徒伤悲;②会当凌绝顶,一览众山小;③长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;④不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。__
6.(2015宁德中考)诗文默写。(8分)
(1)窈窕淑女,__。(《诗经·关雎》)
(2)几处早莺争暖树,____。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)__,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,__。(宋濂《送东阳马生序》)
(5)苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久,__”一句为远方的亲人送去祝福;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__我寄愁心与明月__,随风直到夜郎西”一句为逆境中的友人送去温暖。
(6)《山坡羊·潼关怀古》表达诗人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是:__伤心秦汉经行处__,__ 2
宫阙万间都做了土__。
(7)《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子是:__,__。
(8)《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是:__苔痕上阶绿__,__草色入帘青__。
7.(2015聊城中考)按要求填空。(8分)
(1)____,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
(2)问渠那得清如许?____。(朱熹《观书有感》)
(3)报君黄金台上意,____。(李贺《雁门太守行》)
(4)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,____。(《孟子·告子上》)
(5)在《水调歌头》中,苏轼吟咏出“____,__”表达了美好祝愿,成为了千古传唱的名句。
(6)《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”和《与朱元思书》中“__,__”有异曲同工之妙。
(7)20xx年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,请写出与战争有关的古诗句(连续的两句):__烽火连三月__,__家书抵万金__。
1.(2015曲靖麒麟七中模拟)根据提示填空。(8分)
(1)海内存知己,____。
(2)____,燕然未勒归无计。
(3)土地平旷,屋舍俨然,____。(《桃花源记》)
(4)马致远《天净沙·秋思》中表达游子思乡之情的句子是:__,____。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会发展,蕴含深刻哲理的诗句是:__沉舟侧畔千帆过__,__病树前头万木春__。
(6)请从所学过的古诗词中选择连续两句表现边塞壮美风光的句子:__,__。
2.(2015世纪金源师大附中模拟)根据提示填空。(8分)
(1)所谓伊人,__。
(2)__,一览众山小。
(3)文天祥的《过零丁洋》中,表现了以死明志的决心和崇高的民族气节的诗句是:____,__。
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己也像古仁人一样具有博大胸襟的句子是:__,__后天下之乐而乐__。
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(5)杜牧在《赤壁》中,含蓄地表达了自己生不逢时、怀才不遇、英雄无用武之地的愤懑之情的句子是:____,__。
(6)黄河是我们的母亲河,更是中华民族精神的象征。请你从课内外古诗词中写出与黄河有关的连续的两句诗:__欲渡黄河冰塞川__,__将登太行雪满山__。
3.(2016原创预测)根据提示填空。(8分)
(1)力尽不知热,____。
(2)__,江春入旧年。
(3)举头望月,我们会想起“举杯邀明月,____”;站在高山之巅,我们会想起“__绝顶__,__一览众山小__”。
(4)“是有落花至,远随流水香”的这两句诗表现了落花积极进取的精神。同是写“落花”,但龚自珍《己亥杂诗》中的“__落红不是无情物__,__化作春泥更护花__”在境界上更胜一筹。
(5)《岳阳楼记》中“古仁人”这样回答“何时而乐”的问题:“__先天下之忧而忧__,__后天下之乐而乐__。”
(6)在初中生活即将结束之际,请你从古代诗歌中选取两句连续的能表达送别之情的诗句送给同学:“__我寄愁心与明月__,__随风直到夜郎西__。”
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第二篇:20xx云南中考语文专题限时集训:30 文言文阅读
专题限时集训30
课内外文言文比较阅读(二)
(时间:30分钟 分数:50分)
(一)(2015河南中考)
【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(选自《岳阳楼记》)
【乙】有亡国,有亡天下,亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人[注],人将相食,谓之亡天下??保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!
(选自《日知录·正始》)
【注】率兽食人:出自《孟子·梁惠王上》。率:带领。带着野兽来吃人。比喻统治者虐害人民。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( C )(2分)
A.去国怀乡 亡国与亡天下奚辨(《日知录·正始》) ..
B.至若春和景明 四时之景不同(《醉翁亭记》) ..
C.何时而乐耶 念无与为乐者(《记承天寺夜游》) ..
D.微斯人,吾谁与归 土膏微润(《满井游记》) ..
2.把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
__胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊。__
(2)不以物喜,不以己悲。
__不因为外物的好坏或喜或忧,也不因为自己的得失而或乐或悲。__
3.文段【甲】中前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(2分) __意在与“古仁人之心”作对比;突出古仁人“不以物喜,不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。__
4.文段【乙】中的哪句话和文段(甲)表达的思想相近?请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分)
__“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!”杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博爱或林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的禁烟??__
(二)(2015聊城中考)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,.
空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
1
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则.
无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,能挽.
弓三百斤。学射于周同。同射三失,皆同中,以示飞。飞引弓一发,破其筈③;再发,又中。.
同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。 ..
【注】①负:具有。②强:擅长于。③筈(kuò):箭的尾部。
1.解释下面加点的词。(2分)
(1)故天将降大任于是人也 .
__这个,这样__
(2)人恒过然后能改 .
__犯错误__
2.翻译下面的句子。(4分)
(1)然后知生于忧患而死于安乐也。
__这样以后才知道因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡的道理。__
(2)家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。
__家里贫穷,捡拾柴禾当作灯烛来照明,背诵学习到天亮,不睡觉。__
3.选文【甲】的观点对你的成长有何启示?(2分)
__只有经受住艰苦磨炼,才能有所作为,否则将一事无成。__
4.下列加点词意义不同的一项是( C )(2分)
A.尤好《左氏春秋》及孙吴兵法 好读书,不求甚解 ..
B.再发,又中 一鼓作气,再而衰 ..
C.以所爱良弓赠之 不以物喜,不以己悲 ..
D.飞由是益自练习 益慕圣贤之道 ..
5.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。(3分)
__少有大志,而勤学苦练不止。__
(三)(2015云师大附中模拟)
【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资①,犹当博学审②问,古人与稽③,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
【注】①资:盘缠。②审:详细。③稽:探究、考察。④庶几:差不多。⑤子羔、原宪:二人都是孔子的弟子。⑥勉:勤勉,努力。
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)或遇其叱咄( 有时 ) .
2
(2)不幸而在穷僻之域( 地方、区域 ) .
(3)俟其欣悦,则又请焉( 等到 ) .
(4)独学无友,则孤陋而难成( 见识浅薄 ) .
2.画线词语意思均相同的一项是( B )(2分)
A.既加冠 若既不出户
B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤
C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣
D.益慕圣贤之道 曾益其所不能
【点拨】都作“虽然”讲。
3.将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
__所以我虽然愚笨,(但)终于能够有所收获。__
(2)人之为学,不日进则日退。
__一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天(或一天天地)退步。__
4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?(3分)
__共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流。不同之处:甲方强调的还有做学问要虚心求教等。__
(四)(2010河北中考)
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】《曹刿论战》第②③段
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧,有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
【注释】①宋公:即宋襄公,宋国国君。②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西。④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。
⑥迨:趁着。⑦既:尽,完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
1.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)彼竭我盈,故克之 克:__战胜(攻破)__ .
(2)然后襄公鼓之 鼓:__击鼓进军__ .
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是( C )(2分) 例句:公与之乘,战于长勺。 .
A.骈死于槽枥之间(《马说》) .
B.行者休于树(《醉翁亭记》) .
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》) .
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) .
3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
__第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓时士气就衰减(减弱)了,第三次击鼓时士气就耗尽(枯竭)了。__
(2)请迨其未毕陈而击之。
__请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。__
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4.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。(3分) __示例一:鲁庄公“不鄙”。尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心求教,听取正确的意见,最终取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄公“不鄙”。示例二:鲁庄公“鄙”。战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知何以取胜。因此,鲁庄公鄙。__
5.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?(3分)
__宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。(答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对。)__
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