哈佛大学关于人生目标的调查
调查的对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。
调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。
哈佛大学还有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人。调查结果发现：
27%的人没有目标；
60%的人目标模糊；
10%的人有清晰但比较短期的目标；
3%的人有清晰且长期的目标。
经过25年的跟踪研究，结果发现他们的生活状况及分布现象有一定规律：
3%有清晰且长期目标的人，他们大都成了社会各界的顶尖成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；
10%有清晰但目标比较短期的人，大都生活在社会的中上层，成为各行业的不可或缺的专业人士，如律师、医生、工程师、高级主管等；
60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；
剩下的那27%的没有目标的人，几乎都生活在社会的最底层，他们的生活过得都不如意，常常失业，并且抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。
25年的跟踪研究结果显示，他们的状况及分布现象十分有意思。
那些3%有清晰且长期目标的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。
25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士。
他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
那些10%有清晰短期目标者，大都在社会的中上层。
他们的共同特点是，短期目标不断被达成，状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管，等等。
而那些占60%的模糊目标者，几乎都在社会的中下层面，他们能安稳地工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下的27%是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都在社会的最底层。 他们都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。
其实，每个人的内心深处都有一种成功发展的渴望。
如果你能发掘它，便能找到成功的方向，找到一种支持你不懈努力的持久力量。
然而，正如西方的那句谚语所说，“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。
为成功制定一份书面计划
有的人将成功界定在良好的教育背景和先天的环境条件上。
虽然这些也是事业发展的基础之一，但远远不能带来真正的成功。 成功的事业还需要准确的、文字性的计划。
确定自己的职业目标，规划自己的职业生涯，提高自己的就业能力，制定自我发展的行动计划，对于个人的发展来说必不可少。
什么左右你10年后的“价值等级”
哈佛大学对大学毕业生进入职场的收入变化进行了长期的研究。
研究结果表明，形成文字性计划的重要作用毋庸置疑。
83%的人对职业发展没有设定过目标。
他们的收入在这里作为参考基数。
14%的人对职业发展有清晰的目标，但没有书面记录下来。
他们的工资是前者的3倍。
3%的人对职业发展有清晰的目标，并书面记录下来。
他们的收入平均是第一类人工资收入的10倍。
从离开校园到职场人生，10年也许只是弹指一挥间。
然而，10年过去，当同窗好友再一次相聚时，在职场的地平在线，一个无可回避的现实是：昔日朝夕相处、平起平坐的同学，有了明显的“社会价值等级”。
造成这种等级区分的，当然有机遇、关系以及与之相对应的环境，但是，一个更为重要的因素却是个人的职业生涯规划。
刚刚步入社会，谁都面临着这样的问题：毕业后，我可以干什么呢？做销售、做管理??似乎做什么都可以。
那么今后的人生路到底应该怎么走呢？缺乏一个明确的规划。
大学毕业即在一家知名公司做助理工作的王军，5年间，不因周围公司高薪相聘的诱惑所动，一心一意钻研公司业务。
5年后便被公司聘任为总经理，而且，做得非常成功。
今年32岁的张洁，参加工作的第二年就被公司提拔为客户经理。
出入有车，手下统领着一班人马，隔三差五去美国总部“取经”，可谓春风得意。
然而，10年过去，张小姐却因没有及时给自己“充电”，而被无情的“后来者”挤出了客户经理的宝座。
学财务专业的陈冬，死活都不愿从事财务工作。
通过咨询职业指导师，她认识到自己是一个对空间敏感的人，每天都需要富有创造性。
后来，通过自己的努力，在索尼找到了一份工作，满足了她天生的创造性和表达需要。
不久，她终于找到了最适合自己飞翔的天空—面向海外的公共关系主管。 缺乏设计的人生是打折的人生
职业生涯规划就是准确评价个人的特点和强项，评估个人目标与现状的差距，发现新的职业机遇，突破生活的网格线，重新认识自身的价值并使其增值。职业生涯规划是包装人生、创造个人价值的艺术。
没有经过策划的择业与职业发展是盲目的，没有经过设计的人生是打折的人生。
曾在里根政府担任过财政部长、白宫办公厅主任的唐纳德?托?里甘，在谈及他的成功人生时，常常对人讲起这样一个故事：有三个人同时到了天堂，天使圣彼得只有供一个新来者住的地方，于是就说他只让那个从事最古老职业的人来住。
其中一人站出来说：“我想我就是，因为我是外科医生，众所周知，上帝在6天中创造世界后就创造了人，上帝还用亚当的肋骨创造了女人—这就用了外科手术。
”他还没来得及向前挪一步，第二个人就站出来说：“稍等一会儿，我是工程师，在创造人之前的那6天里，万物一片混乱，上帝只好连着6天6夜工作去消除混乱，这就用了工程技术。
”圣彼得还未及作答，第三个人站出来说：“得了，我是谋划家，要是没有我，上帝上哪儿找所有这些混乱？”圣彼得想了想，最后把地方让给了第三个人。
这个故事表明了一个精于设计、后发制人的道理。
其实，规划人生是一种运筹帷幄的艺术，是对自己所要达到的人生目标设定最佳的路径，以最少的代价换取最大的成功的一种精心设计与安排。
它将宏伟的目标与现实的条件紧密结合起来，是沟通天才的构想和现实途径的桥梁。
然而，为人生确定方向是困难的。
但这是我们自己的事情，不要将其推向父母、老师和社会。
不要为别人的愿望和期待活着。
要改变自己的一些习惯，让生活有一些新的样式，也是困难的。
但这恰恰是值得我们努力追求的目标！古罗马哲学家塞内卡有句名言：“如果我不知道要驶向哪个港口，就没有任何风向适合我。
”只有当我们知道人生的目标时，才能把所有的力量和资源集中在这个方向上。
因此，为了成功，我建议你一定要为自己设计一份书面的生涯发展计划。 当然，这件看似容易的事情，不是每个人都能做到，所以真正成功的人也总不是所有的人。
管理好你自己的人生
为自己设计一份书面的生涯发展计划，是为了更好地管理好自己的人生。 怎么管理好你自己？管理大师德鲁克说，你要问自己5个问题。
第一个问题：我的长处是什么？你应该向周围的人寻求回馈并加以分析，发现自己真正的长处，然后努力完善自己的长处。
同时找到那些妨碍自己发挥的地方改掉它。
第二个问题：我做事的方式是什么？比如你是擅长团队合作，还是习惯单打独斗等。
不在于如何回答，而在于回答问题后采取的相应行动。
第三个问题：我的价值观是什么？人和企业都有自己的经营价值观，如果两者冲突，你就难以发挥绩效，不是谁对谁错的问题。
之后你才能回答第四个问题：我该去哪里工作？或者，你至少知道你不该去哪里工作，知道自己将以怎样的方式做一项新工作。
最后回答第五个问题：我该贡献什么？要考虑三方面因素：一是形势的要求；二是基于自己的长处、做事方式和价值观，怎样能做出最大贡献；三是什么样的结果影响深远。
认识你自己之后，要付诸相应的行动，才是管理你自己。
感悟：
不以金钱为动力的目标才能走得更远，为学术理想奋斗才会更接近真正的成功！
大学要学会利用好资源，学会自学！
第二篇：质疑哈佛人生目标调查
质疑哈佛人生目标调查
20xx年12月15日 14:26
作者曾任北京高校毕业生就业指导中心主任，北京高校毕业生就业促进会会长，现任北京教育人才培训中心主任。
在当前的大学校园职业生涯规划教育中，普遍使用着哈佛大学关于人生目标调查的案例。案例中提到，哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。
调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；
10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。
各校引用这项调查的目的是要证实制订目标的重要性，人生目标越清晰，越长远越好，反之就会不同程度的影响生涯发展。因此，引导学生以“3%”为榜样来制定自己的职业目标和相应的职业规划，并坚持不懈。
但是，现实的情况是，尽管各高校已经普遍开展了职业规划教育，而能够制订清晰、长远目标的学生仍为数不多。笔者在某高校的一次就业指导讲座时，对在场的应届毕业生做了一次随机调查，结果发现，只有11%的学生回答的问卷属于拥有清晰的职业目标，但也并非都是长远的。其实，哈佛调查有清晰目标的也仅为13%，87%的学生是没
有目标或目标模糊。
由此我想，对大学生来讲，其职业发展程度真的是由其目标的清晰、远近度和决心所决定的吗？
我想尽办法在网上搜索哈佛大学这项调查的来历，结果，至今没有发现调查的确切时间，谁人开展和发布的。难道这是以讹传讹？我不敢这样相信，但也不敢确信其真实性。
就在我质疑哈佛大学的这项调查时，一个偶然的机会，我买到一本名为《哈佛家训》的书，书中有一篇名为《艾尔森的发现》，公布了美国著名心理学博士艾尔森的一项统计。这篇文章中指出，艾尔森对全世界100名在各行业取得成就的杰出人士做了问卷调查，得出了一个让人惊讶的结论：其中61名杰出人士承认，他们从事的职业并不是他们内心最喜欢做的，他们的兴趣并不在那上面。既然对自己从事的工作没什么兴趣，自然不会成为当初的职业目标。那么，是什么成就了这么多人的辉煌事业呢？艾尔森博士走访了多位商界英才，最后的结论是，因为“在其位，谋其政，尽其责，成其事”高度责任感的驱使，这些成功人土才取得了令人瞩目的成就。显然，这与哈佛大学的那项调查结论格格不入。
由此，我又想到在另一本书中看到的联想销售第一人张小平的成功案例。张小平，是一所民办学校的专科女毕业生，她多次求职遭到拒绝，陷入极度困惑，显然，任何目标对她来讲都是奢望，也失去了意义。她面临的是生存问题，并寻求发展机会。这样，张小平在应聘北京运通营销策划有限公司时，开出了求职中令常人难以置信的“身价”，她承诺——
做不出业绩不要任何报酬，如果做出业绩，适当给我一点回报就可以了；
可以不计工作时间，只要公司需要，我可以随时随地赶到；
可以不计工种，无论多脏多累的活，我都愿意做；公司如果觉得我不合适，可以没有任何理由将我辞退。
这样，她终于有了工作机会。后来张小平又应聘到到联想集团晨拓公司，起初为前台接待。她每到一处，都勤奋认真的工作，努力的学习，6年后，她的电脑销售额达3个亿，奇迹出现了。这也是个无法制定清晰目标而职业成功的生活中的案例。
诚然，目标对人生的重要性是不可置疑的。目标为人的发展指明了努力方向，是使人奋进的强大动力。我们可以找出不少因目标清晰而成功的案例。但是，人的发展路径不会仅此一条，特别是在当今这个世界，职业环境急剧变化的时代，如何在激烈的职场竞争中发展，有一种比职业规划更重要且更具决定性的能力，即职业适应力。人们只有具备这种应对环境变化的能力，才更易取得成功。职业适应并不排斥职业规划，而是把当前的目标作为继续探索的起点。职业适应是让人们放开职业发展的视野，从一个目标，一条线，一股劲的职业发展模式中解放出来，在不可预测和急剧变化的现实中寻求发展之路。这条路，似乎是一条比职业规划更加宽广，更务实的路。
对于大学生来讲，由于长期生活于家庭和校园环境，随之形成了不同程度的不合乎职场要求的习惯、性格和价值取向，并且，这些个性尚处于未经实践验证的不定型状态。以这些个性作为职业目标的“知己”依据，不仅值得商榷，而且会限制学生的继续探索和潜能发掘。因此，对于多数大学生来讲，不仅需要职业目标教育，更需要鼓励开放性职业探索和帮助其拓展适应职场的能力。大学生，主要是解决其志向问题，即帮助立志和定向。“志”是理想，“向”是方向。明确了志向，再进行开放式的职业探索，并通过实践逐渐聚焦，以为就业和职业发展打好基础。
即使制订了清晰或比较清晰目标的大学生，开展职业适应性指导同样具有重要意义。一、及早培养职业化素质。企业选人，不仅看学习成绩，更注重职业态度等方面的“软实力”，具备职业素养的大学生，无疑更具职场竞争实力；二、遇到职场失利，以适应的态度面对，不仅利于排除焦躁、郁闷情绪，而且利于抓住新的发展机遇；三、入职后，能有效的缩短胜任职位的过渡期，加速职业发展。
在职业适应上，微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据表明，一个缺乏适应新环境和没有自学能力的人是难以在现代企业中立足的。麦可思的一项调查显示，大学生入职半年后对所在单位不满意和很不满意的人数占到30%多。尽管其中会有单位的某种原因，但在相当程度上反映了大学生入职后的不适应。面对不适应，有些毕业生往往选择跳槽或消极工作的态度，这势必影响职业的发展。李开复在他的《世界因你不同》中说“是的，人生有很多事情并不能完全如你所愿，但是，当我们接受了某种决定的时候，就要学会随遇而安。”接受这种现实，以积极的心态应对新的环境，才是职业发展之路。
前文所谓的哈佛调查案例实际上是这样告诉学生：如果你没有清晰而长远的职业目标，或者没有坚持这个目标，就不会有大的职业发展。这一结论，尽管反映了一部分成
功者所走过的路，但我们不能将此作为适合于每个人成功的普遍规律，也不宜以此作为职业规划的统一模板。在当今急剧变化的社会环境中，适者成功，似乎是职业发展的另一更重要的规律。即使你当下还没有确立一个清晰且长远目标，但你志向高远，立足眼前工作机会，并认真做好当前事情，这就是你成功的起点，照样可以大有作为。
前日本邮电大臣野田圣子，入职后的第一份工作就是在帝国酒店清洁厕所，每天都要把马桶抹得光洁如新才算合格。对此，她伸手触及到马桶时就几乎呕吐，上班不到一个月便开始讨厌这份工作。有一天，一名与圣子一起工作的前辈在抹完马桶后居然伸手盛了满满一杯厕所水，并在她面前一饮而尽，理由是向她证明他清洁过的马桶干净得连水也可以饮。这件事使野田圣子发现了自己工作态度上的问题，于是对自己说：“就算一生洗厕所，也要做个洗厕所最出色的人。”一次，当她抹完马桶之后，毅然将一杯厕所水喝下。而这次经历也为她日后的职业发展奠定了扎实基础。
埃尔森的调查和张小平的案例不也是这样吗？名人中，生活中，适者成功的案例数不胜数。因此，大学生完全没有必要为尚未制订清晰长远的目标或在求职中未能如愿以偿的实现目标而焦躁和困惑。适应环境，在实践中不断的探索发展方向，就是在向成功一步步迈进。
现实的环境，常常不会如人所愿，我们要记住比尔?盖茨在给青年的11条忠告中第一条所说的话，“生活是不公平的，你要去适应它。”
适者生存，是自然界的普遍规律；适者成功，则是人类社会的职业发展规律。