“辅导员的含义：辅：辅之以情、导：导之以理，员：圆之以梦”;(颜亮)
“杨老师:你是一个好人！（学生评价）”（杨震）
“我是一颗小树苗，期待在井大的校园里长成参天大树”（蔡可姝） “用爱与智慧为青春导航”（胡小芳）??
这是今天下午，井大首届辅导员职业技能竞赛第一场赛事：“自我介绍与PPT展示”的现场。24位年轻、热情，充满智慧的辅导员展示了各自的工作理念、特色工作；也分享了他们的工作心得，让我们全方位、立体性地认识了这批优秀的一线学生工作人员。尹秋莲老师充满趣味的PPT展示、蔡萍老师甜美的歌喉更是让我记忆犹新??我深信：这是一支优秀的队伍，我们的付出、我们的实力一定被大家认可的。 抱着学习的心态，来参加本次大赛，我的参赛格言是，只要用心去准备，就一定会有收获的。我的目标就是提高自己的业务水平，增长为学生服务的经验。从事辅导员工作马上就3年了，这三年来，领导和同事给了我很多的指导和帮助，让我从最初的茫然走到了现在的若有所思；还有我的学生们，你们是我工作的最大动力，看着你们一个个都好好的，我就很安心，看着你们为理想而不断努力着，我就很满足??
借用今天PPT展示的工作感言结尾吧：“我是一名平凡的辅导员，三年来，用热情和匠心，把学生的思想点亮；用能力与智慧，为学生的
前途规划； 用真情与爱心，将学生的痛苦融化；用坚持和执着，为学生的成长护航；始终践行自己的誓言：爱我的学生，爱我的辅导员事业！” 期待接下来的精彩赛事！！
第二篇：优秀少先队辅导员主要事迹
优秀少先队辅导员主要事迹
在辅导员这个工作岗位上我默默耕耘着，在付出辛苦与汗水的同时，我也收获着成功的喜悦。所带班级多次获得文明班级，优秀中队等称号。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少先队员，用我的真爱去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先队员。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。
一、做好队员的思想教育
平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。平时我经常给他们讲名人名言，格言警句，并进行简单的讲解，要求他们背诵下来。还要求学生经常翻阅成语词典等工具书，进行自学。这样不仅学习了这些格言警句，名人名言，丰富了知识，同时，虽然孩子们并不能十分准确地弄清每一句话的内容，但是有关孝敬父母、刻苦学习、中华传统等方面的教育还是在潜移默化中融进了队员的脑海。这些千古传诵的名言，有着水滴石穿的作用，队员的精神世界，由于有了这些格言的照耀，一定会比昨天更明亮。
二、培养优秀的中队干部
我经常利用课余时间，组织中队干部、小队干部召开例会，总结中队工作，制定下一步的中队活动计划。在中队辅导员的培训指导下，现在的中队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。在各项中队活动中，中队干部的作用可谓是功不可没。中队干部们的工作是出色的，他们每一个人都有着较强的责任心，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员们，中队和班级才得以蓬勃和谐的发展。
三、注重中队文化的建设
日常的文化建设还主要体现在队会课上，通过队会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的板报每月有专题，几位小画家不辞辛苦定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用中队文化氛围去浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。
四、开展多彩的中队活动
我结合区校的各项活动，组织队员参加了很多活动与比赛，他们不仅锻炼了能力和勇于拼搏的意志品质。更从多方面受到了熏陶与启迪。
1、中队在活动中增强凝聚力
在学校组织的跳绳比赛、踢毽比赛、长跑比赛等各类活动中。队员们抢着报名，在赛场上勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，这些都是我们全体队员齐心协力、共同努力的结果，这就是团结的力量！
2、主题活动中队员受到了教育
在感恩活动中队员门 “学会感恩”，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请队员们写过周记谈“感恩”，并召开了队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。队员们的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，队员们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
3、活动中学生展示才华
学校的其他活动中，通过制作手抄报、诗歌朗诵、讲故事、打快板等各项活动，队员们的能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。
除此之外，假日小队还开展丰富多采的活动：
社区服务：在社区做环保小卫士，帮环卫工人一起搞卫生，体验环卫工人的辛苦；楼道小卫士，参与社区创建文明小区服务活动，在小区的环境整洁，清洁美化，文明服务的各类公益活动中，少先队员成为社区文明建设的生力军。 社区文化：引导队员参与社区内文化活动，如参与纳凉晚会，开展外语角，书法，绘画，读书，表演等技能学习活动。
社区帮困：以本社区内有困难的少先队员为主要对象，开展“手拉手”结对活动，自己的同伴自己帮，同时对生活在本地区内的孤老和离退休老干部进行慰问与服务。
引导队员们还走向社会，开展各级各类夏(冬)令营活动，瞻仰爱国主义教育基地，参观博物馆，到野外远足，到农村考查。让队员们能真正投入到社会中，真正体验生活，学习本领！并给周围的人带来快乐和帮助。
中队辅导员的工作是千头万绪的，我还是那句话：我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作。这份工作锻炼了我的工作能力，使我能够在实践中实现自己“学高为师，身正为范”的理想，我爱教育工作，我爱我的中队辅导员工作！