五年级语文（上册）第四单元独立作业题
一、在下面方格里写一句你喜欢的格言，要求书写正确、美观。（4分）
二、给下面的字选择正确的读音。（3分）
1. 小家伙银灰色的眼睑盖住眸（móu mú ）子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
2. 到处都是静悄悄的，皎（jiāo jiǎo）洁的月光下看不见其他人和船的影子。
3. 花生的价钱便（pián biàn）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
三、、看拼音，写字词。（5分）
jiè jǔ yòu ěr cháng
告（ ） （ ）丧 （ ） 品（ ）
四、请给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
翕动(hé xī) 眼睑(jiǎn lián) 榨油(zà zhà)
缝纫(rèn fèng) 绿蔓(màn wàn) 捕捞(láo lāo)
五、补充成语。（6分）
小心（ ）（ ） 星罗（ ）（ ） 依依（ ）（ ）
心（ ）手（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）若狂
六、选词填空。（5分）
居然 竟然 果然
1．有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。
2．听说这部小说好看，我看完以后觉得（ ）挺不错。
3．过了一会儿，我扭头一看，这小家伙（ ）扒在我的肩头上睡着了。
剧烈 猛烈
4．过了好长时间，鱼竿突然（ ）地抖动了一下，一定是个家伙上钩了。
5．狂风（ ）地刮着。
七、选词填空。（8分）
居然 偶然 果然 竟然
1．去年，我（ ）在菜园边丢了一颗杏核，今年，那里（ ）长出一棵小小的杏树。
2．天气预报说今天有雨，到了下午，（ ）下起雨来。
而 因此 其中 只 可见 仅 这样 从而
3． 地球上水的总储量为138．6亿立方米，（ ）淡水只占2．53％。（ ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（ ）占淡水总储量的0．31％。（ ），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。（ ）节约用水已成为人类生活的当务之急。
八、在第四单元中，我们学习了《钓鱼的启示》、《 》、《 》、《 》四篇课文，其中我印象最深的句子是：
因为：
九、选择恰当的关联词填空。（3分）
不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 因为……所以……
1.（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。
2. 花生（ ）味美，（ ）价格便宜。
3.（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
十、判断下列句子表达是否正确。（4分）
1．“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。（√ ×）
2．“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。（√ ×）
3．亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。（√ ×）
4．“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。（√ ×）
十一、根据提示把句子补充完整。（6分）
1.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，
。（比喻句）
2. 大鲈鱼的嘴一张一合， 。（拟人句）
3. 这场比赛，我们准备了很久， （反问句）
十二、请将下面的励志名言补充完整，再写两句课外积累的励志名言。（4分）
世上无难事，
宝剑锋从磨砺出，
滴水能把石穿透，
欲要看究竟，
十三、小练笔。（6分）
清晨，我漫步校园里，看到花园里的景色真美丽啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语： 、 。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时，值班老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我忙向他解释：
。值班老师听了我的解释，他不但向我道歉，还给了我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：
阅读篇
一、课文回放。（8分）
1．生活是一本书，书中没有一个字，却到处都是______。书上虽然没有作者姓名，但_________都是书的作者。善于读这本书的人，不仅从中_______________，还会为这本书_______________ _______。
2．《珍珠鸟》的中心句是 。
3．定货的人络绎不绝。“络绎不绝”的意思是 。
4．当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：“
”结合生活实际，你的理解是
二、阅读课文片段,完成答题。（9分）
那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：对。这就是我对你们的希望。“
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了 ，父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 从“父亲也来了。实在很难得”可以读出什么信息？（1分）
____________________________________________________________ ____
2. 用三个字归纳选文的主要内容__________文章采用了____________的写作方法。（2分）
3. 我们（孩子们）罗列了花生的哪些好处？（3分）
姐姐：_____________哥哥：________________我：_______ _____________
4. 父亲讲花生最可贵的优点是________________________________（1分）
5. 父亲对我们的希望是______________________________________（2分）
三、《钓鱼的启示》节选
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，己是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。当我一次次在面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1．请写一句有关道德修养的名言警句。（1分）
2．与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是： ，如：
（2分）
3．这个文段主要写： ，
此时作者的心情是： 。（2分）
4．请你就着“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话提问，并回答，看谁的问题最有价值？（2分）
问题：
回答：
5．“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？（2分）
6．反复读父亲告诫我的话，联系生活实际回答：
道德只是个简单的是与非的 问题，为什么实践起来却很难？（2分）
第二篇：人教版五年级语文上册第三单元检测试题
五年级语文（上册）第三单元独立作业题
(时间：60分钟 满分：100分)
班级： 姓名： 分数：
二、读拼音，写词语。（10分）
bǔ rǔ pàn duàn xián yí yán zhì ān rán wú yànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào qi? chuānɡlián ɡuī dìnɡ jí shǐ ǒu duàn sī lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、读下列词语，用“ ”画出每组中的错字并改正。（3分）
乘巧 锐利 机警 古往今来 （ ）
柔和 娇健 分裂 气象万千 （ ）
溪流 强烈 遮敝 庞然大物 （ ）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
宽敞——（ ） 凶猛——（ ） 集中——（ ） 强烈——（ ） 单调——（ ） 特殊——（ ）
五、判断下列说法，对的打“√”。（5分）
1.“鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。齿鲸主要吃大鱼和海兽。” 这句话用了反问的修辞手法。 （ ）
2.“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。 （ ）
3.“他趴在桌子上，好像睡着了。”这是比喻句。 （ ）
4.松鼠捕捉鸟雀，所以它是肉食动物。 （ ）
5.《假如没有灰尘》主要写了灰尘的危害。 （ ）
五年级（上）语文（第三单元）—1
六、下面句子有什么毛病，请在原句上修改过来。（6分）
1.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。
2.在他的帮助下，他终于顺利地完成了任务。
（12分）
1.《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的 、 、 和 等方面的知识。鲸类中体型最大的是 鲸，号称“海中之虎”的是 鲸。
2.读了《新型玻璃》，我知道了博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建
筑物可以采用 玻璃；高层建筑物为了安全起见，外部门窗可以采用 玻璃；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装 玻璃和 玻璃。
3.《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者是 国著名的博物学家 。
八、下面是关于“鼻子”的两段话，仔细阅读，并答题。（7分）
1. 人类有突起的鼻梁与鼻头，鼻孔朝下。通常如果鼻子高挺的动物，它脸相对地也前突，唯有人却在扁平的脸上冒出个高凸的鼻子。所以说它是独一无二的。
2. 大象的鼻子非常灵巧。比如它能用鼻子卷东西送进嘴巴，用鼻子卷起小树，连根拔起。鼻子的前端有像手指状的突起，可以从地面上拾起绣花针来。
（1）第一段话中，用 的方法说明了人的鼻子是独一无二的；第二段话中，介绍大象鼻子的灵巧时，用到了 等说明方法。（2分）
（2）如果用列数字的方法来说明大象的鼻子又粗又长，可以这样写 （3分）
九、阅读短文，完成答题。（17分）
我爱乡村的傍晚
①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地
五年级（上）语文（第三单元）—
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欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过 一层山水一层人 我望着群山在遐想 大山背后又是一层怎样的山水 怎样的人呢 这里看不到城市的车水马龙 听不到城市的各种音响喧闹 却充满了神秘
③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催他们入睡。
④在我置身的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋，使人兴奋。
⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我们的影集上。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚 。
1. 作者是按 顺序来写乡村傍晚景色的。我能写出文中体现观察顺序的三个词语 （4分）
2. 请给第二自然段中缺少标点的地方加上标点。（2分）
3. 用（2分）
4. 用“（2分）
5. 读完文章，你体会到了作者怎样的思想感情？（3分）
6. 用自己的话说说乡村傍晚的美景。（3分）
十、习作。（30分）
通过本组课文的学习，你一定体会到说明性文章的一些特点，学到了一些说
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