鸿翔教育阅读材料 有关学习习惯的名言读一本好书，就是和一个高尚的人交朋友。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。 ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡 儿 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一， 却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼 口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。 ——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著 名的高山，因为它的盘基是建立在广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山 建立在河海平原上， 八千公尺的高峰是难以存在的， 犹如无源之水是易于枯竭的。 ——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋 友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自 1980 年 12 月 31 日《解放军报》 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来 的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 ——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自 1979 年 2 月 27 日《忆邓拓》 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫 功，一定要振作精神，下苦功。 ——毛泽东引自《做革命的促进派》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼

得烂，方好消化，才会 对人体有益。 ——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。 ——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983 年第 11 期 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没 有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦， 就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学 说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流， 粗枝大叶，浅尝辄止。 ——马寅初（现代学者、教育家）转引自 1981 年 6 月 22 日《北京晚报》 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 ——华罗庚（现代数学家）转引自 1980 年 6 月 20 日《北京晚报》 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

第二篇：学习习惯名言锦句

仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。

阅览和死记——也不是读书。

读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。 ———巴金

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚

书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井

读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。----- 章学诚

善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------波罗果夫

书中自有黄金屋，书中自有严如玉。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

读书破万卷,下笔如有神

书到用时方恨少，学富五车不为多。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性； 以下介绍一些良好的学习习惯

1．主动学习的习惯2．及时完成规定的学习任务的习惯3．各学科全面发展，不偏科的习惯4．预习的习惯5．认真听课的习惯6．上课主动回答问题的习惯

7、多思、善问、大胆质疑的习惯8、及时完成作业的习惯．9、阶段复习总结的习惯。