四年级语文阅读与基础讲义
上半讲 期末复习
一、学习目标
为迎接期末的挑战，老师将本册书的知识归类，以便进行复习，来一次检测，你准备好迎接挑战了吗？
二、归类复习
（一）单元心得体会
1．学习了第1单元，我感受到了大自然的魅力，丰富见闻，体会作者的生动描写。
2．学习了第2单元，我学会了细心观察，用心思考，并把观察中的发现记录下来。
3．学习了第3单元，走进童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，我受到了真、善、美的熏陶。
4．学习了第4单元，我从这些作家笔下体会到了动物是我们人类的朋友，体会到在表达上的不同特点。
5．学习了第5单元，我了解了我国的“世界遗产”，体会到了我们要为保护文物做出应有的贡献。
6．学习了第6单元，我体会到了爱是人类最美好的情感，它使人间充满温暖；体会到互相关爱带来的快乐与幸福。
7．学习了第7单元，我从这些名人成长的故事中体会到了成长的快乐，学会思考成长中的问题。
8．学习了第8单元，我体会到了科技的精彩，感受到科学技术发展的惊人速度，感受到科学技术的成就。
（二）修改病句
1．他经常回忆过去的往事。
2．在公共场合，我们应该维持清洁。
3．他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。
4．今天中午，下了一整天的大雨。
（三）积累题
1．写拟声词。
（1）描写雨声的词： 、 、 、 。
（2）描写动物叫声的
词： 、 、 、 。
2．表示“看”的意思的词语很多，请写几个，再填入下面句中的括号里。
、、、。
（1）小华目不转睛地（ ）着鱼塘的动静。
（2）（ ）四周，静悄悄地，小华放心地进屋了。
（3）（ ）蓝天，小华展开想象的翅膀。
（4）小华刚一进门，奶奶就从头到脚把她（ ）了一番。
3．写出五个全国著名风景区：、、
、。
（四）照样子，写词语
1．金灿灿 2．郁郁苍苍 3．千姿百态 4．漫天卷地 （五）完成短文阅读
“我自己想出来的！”
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上
学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒
起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一
看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线
条。外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的！”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有
引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1．写出下列词语的反义词。
喜欢（ ） 成功（ ）
2．从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。
3．概括这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
4．读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？
下半讲 期末复习试题
一、读拼音，写词语。（每空1分，共8分）
diāo kè yí zhí
xuè mài tuī jiàn miáo huì ɡuī fàn rónɡ qià mǐn jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音。（每空0.5分，共4分）
扬长（chánɡ zhǎnɡ）而去 ．供（ɡōnɡ ɡǒnɡ）养不周 ．
号（háo hào）啕大哭 ．
战车千乘（chénɡ shènɡ） ．
枝折（shé zhé）花落 ．不胜（shēnɡ shènɡ）其烦 ．引吭（hánɡ kēnɡ）大叫 ．一模（mó mú）一样 ．
三、比一比，再组词。（每空1分，共8分）
暂（ ） 崭（ ）
赖（ ） 幻（ ） 燥（ ） 懒（ ） 幼（ ） 澡（ ）
四、把词语补充完整。（每空1分，12分）
金（ ）辉（ ） 无（ ）无（ ） 神（ ）气（ ）
（ ）（ ）多端 （ ）（ ）乐施 （ ）（ ）峻岭
五、选词填空。（每空1分，共8分）
姿态 姿势
1．上课要注意写字（ ），保护视力。
2．“泥人张”捏的这几只猴子，（ ）优美，人见人爱。
雄伟 雄壮
3．节日的天安门城楼显得更加（ ）壮观。 4．（ ）的歌声在礼堂里回荡。
推测 猜测
5．大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。
6．根据这些化石，科学家们（ ）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
改变 改善
7．情况变了，我们的应对方式也要相应地发生（ ）。
8．新教学楼启用后，光明小学的办学条件有了明显的（ ）。
六、选择题。（共1分）
下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．恢复 树稍 宽敞 精神大震
B．洋溢 侍候 凝视 漫条斯理
C．盘旋 谴责 空旷 耀武扬威
七、按要求答题。（共19分）
1．《题西林壁》这首诗是代
旁观者清”意思相近的诗句是 。（3
分）
2．《蟋蟀的住宅》作者是国作家。（2分）
3．写一句关于读书方面的名言： （2分）
4．下面的古诗句，每一句都有一个动物名，请补写上。（3分）
柴门闻（ ）吠
两个（ ）鸣翠柳
月落（ ）啼霜满天
5．补充下面的格言。（3分）
，莫以恶小而为之。
业精于勤，荒于嬉； ， 。
6．江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ 。”（2分）
7．用下面的词语各写一句话。（4分）
（1）逐渐?? 西塞山前（ ）飞 两岸（ ）声啼不住 怕得（ ）惊不应人
（2）不但??而且??
八、读一读下面的词语，选两三个词写一段意思连贯的话。（共10分）
出乎意料 欣喜若狂 得意扬扬 热闹非凡
突如其来 号啕大哭 神清气爽 扬长而去
九、阅读短文，回答问题。（共30分）
（一）
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！
有志者当效周生啊！”
1．“喝彩”中“喝”的读音是（hē hè）。（2分）
2．“有志者当效周生”中“效”的意思是 。（2
分）
3．谈谈你对“为中华之崛起而读书”的理解。（2分）
（二） “爱”和“时间”的故事
从前有一个岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开小岛。
只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：“富裕，你能带我走吗？”
富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上：“虚荣，帮帮我吧！”
“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”
悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”
“哦??爱，我实在太悲哀了，想自己一个人待一会儿！”悲哀答道 。
快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她！
突然，一个声音传来：“过来！爱，我带你走。”是位长者。爱大喜过望，
竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感恩不尽，问其他长者——知识:“帮我的那个人是谁？”
“他是时间。”知识老人答道。
“时间？”爱问道。“为什么时间要帮我？”
知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。”
1．根据下面的句子写出短文中的词语。（4分）
（1）结果超过了自己期望的，因此特别高兴。 （ ）
（2）形容非常感激。
2．填空：（13分） （ ）
（1）从前有一个岛，上面住着 、 、 和 ，还
有其他各种情感。
（2）小岛要下沉了，爱分别向 、 、 、 求救，
它们均没有 ，原因分别是 、
、 。
3．“只有时间才能理解爱有多么伟大。”这句话的意思是（ ）（2分）
A．只有时间知道爱很伟大。
B．随着时间的流逝，人们的经历和感受日益丰富，此时，人们才能明白
爱有多么伟大。
C．因为时间的年龄最大，经历的事最多，所以只有他才能理解爱有多么
伟大。
4．你对“爱有多么伟大”是怎样理解的，能举例子说说吗？（5分）
四年级语文阅读与基础讲义第十四讲参考答案（60期）
【上半讲】
二、
（二）修改病句
1．他经常回忆往事。
2．在公共场合，我们应该保持清洁。
3．他穿着一件白衬衣，戴着一顶白帽子，十分好看。
4．今天，下了一整天的大雨。
（三）积累题
1．写拟声词。
（1）描写雨声的词：沙沙、淅淅沥沥、哗哗、滴答滴答。
（2）描写动物叫声的词：嘎嘎、汪汪、喵喵、呱呱。
2．表示“看”的意思的词语很多，请写几个，再填入下面句中的括号里。
（1）小华目不转睛地（盯）着鱼塘的动静。
（2）（环顾）四周，静悄悄地，小华放心地进屋了。
（3）（仰望）蓝天，小华展开想象的翅膀。
（4）小华刚一进门，奶奶就从头到脚把她（打量）了一番。
3
（四）略
（五）完成短文阅读
1．讨厌、失败。
2．“是我自己想出来的！”小牛顿自豪地回答。
3．英国伟大的物理学家牛顿从小喜欢自己动手做手工制品，有一次大胆想象，做出一个太阳钟。
4．敢于想象、善于思考的精神。
【下半讲】
一、
（雕刻）
（移植） （血脉） （推荐） （描绘） （规范） （融洽） （敏捷）
枝折（shé）花落 ．不胜（shènɡ）其烦 ．引吭（hánɡ）大叫 ．一模（mú）一样 ．二、 扬长（chánɡ）而去 ．供（ɡōnɡ）养不周 ．号（háo）啕大哭 ．战车千乘（shènɡ） ．
三、
暂（暂时） 赖（赖皮） 幻（幻想） 燥（烦燥）
崭（崭新） 懒（偷懒） 幼（幼小） 澡（洗澡）
四、
金（碧）辉（煌）
无（牵）无（挂）
神（清）气（爽） （作）（恶）多端 （好）（善）乐施 （崇）（山）峻岭
五、
1．姿势 2．姿态 3．雄伟 4．雄壮 5．猜测 6．推测 7．改变 8．改善 六、C
七、
1．
2
3
4．柴门闻（犬）吠 西塞山前（白鹭）飞
两个（黄鹂）鸣翠柳 两岸（猿）声啼不住
月落（乌）啼霜满天 怕得（鱼）惊不应人
5 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
6
7．略
八、
参考答案：国庆节，市中心一片欢腾的景象，大街小巷都热闹非凡，特别在广场上的商家抽奖活动现场，出乎意料，大奖居然被一名外来工作人员抽中，看到他欣喜若狂的样子，大家都鼓掌替他高兴。
九、
（一）1．hè
2．向??学习。
3．略（最好能联系生活实际来谈）。例如，中心观点可以是：有国才有家，现在我们要为中华之强盛而读书奋斗！
（二）1．（1）（大喜过望）
（2）（感恩不尽）
2．填空：（1
（2）小岛要下沉了，爱分别向富裕、虚荣、悲哀、快乐求救，它们均没有带爱走，原因分别是太多金银珠宝，没爱的位置、弄坏漂亮的小船、想一个人静静、没听见爱的呼唤。 3．B
4．略（举例：爱有很多种，从小范围入手，母爱、父母都可以，从日常生活点点滴滴写自己的看法和感受。）
第二篇：四年级语文阅读资料
1、妈妈喜欢吃鱼头
在我依稀记事的时候，家里很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹到自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了 。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了外婆家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆碗里。外婆说：“你忘了？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地吃着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
后来我成了家，另立门户。生活好了，我们经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几只无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有次午餐，妻子夹了鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿碗里，自己却夹起鱼头，女儿见状也吵着吃鱼头。妻说：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”
谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺地肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃。从此不再要吃鱼头了。
打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上地肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进她妈妈的碗里，很孝顺地说：“妈妈，您吃鱼头。”
打那以后，我悟出了一个道理：女儿做了母亲，便喜欢吃鱼头了。
2、倾斜的伞
很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿的大伞，向我招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界中。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变为一片墨绿色，绿得那样深。望望外公，外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿，一半是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。”
外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”
我困惑了：“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公，您肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”
“你是不是被淋湿了？”外公问。
“啊！那把大伞把我整个儿包住了。”外公听了，开心地笑了。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的一半湿的。
不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做的事，这仍然是把倾斜的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
3、路灯下的身影
鹅毛大雪纷纷扬扬地飘舞着，寒风放肆地呼啸着。“当——”已经12点钟了，早已疲倦的我伸着懒腰，这么晚了，爸爸还没有回来，我焦躁地拉开书桌前的窗帘。
大雪被寒风吹得乱舞，迷蒙了我的双眼，小街上的路灯还亮着。我忽然发现路灯下有个人影在徘徊，这身影是如此熟悉，真是太熟悉了。像爸爸，太像了，可是爸爸不是去朋友家做客了吗？忽然那身影停了下来，仰头向我的小阁楼上望着……
是爸爸，是他。他似乎在不停地咳嗽着。我的心里不仅一颤，明白了许多：爸爸的老毛病最近又犯了，为了不影响我的学习，为了给我一个安静的学习环境，他每天晚上总说去拜访朋友走亲戚，而那只是他的托辞罢了，也许他每天都在这路灯下徘徊。腊月的天冷得让温室里的我都缩手缩脚的，更何况是街道上的爸爸呢？而且他身体又那么差……
我的眼睛湿了，泪水在眼里打着转转，我强忍着不让它流出来。外面的雪似乎又大了起来，爸爸还在路灯下徘徊，他不停地咳嗽，咳得很厉害，我只看见他的肩膀在不停地颤抖着。他搓着手，跺着脚。终于他难过地蹲下身子，很艰难地。我的泪水顿时像断了线的珠子不停地往下滴，我朝着街道上大声喊：“爸爸，爸爸……”我哽咽了，一句话都说不出来，只觉得心里好乱好乱。爸爸艰难地站起来，冲我尴尬地说：“爸爸酒喝多了，蹲在这儿歇会儿，不早了，你也该休息了。”
我抓起爸爸地外套奔到楼下，跑到街道上，我哭，不停地哭，冷风不禁使我连打了几个寒战。爸爸心疼地跑过来，搂着我说：“别着凉，以后爸爸一定早回来，我那朋友真是太热情了，不停地让我喝酒……”他还在说着什么我没有在意，只觉得那些飞舞的雪花好美好美……
4 、 老 牛
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。
后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
5、一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：
“孩子，你是不是要吃面？”
可是、可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。”
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？您怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了！
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……
母亲马上就看到了她，脸上立即露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧？饭早就做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了！”
这时，她的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
6、《父母——我永远的家》
——谨以此文献给父亲节
“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛……都说养儿为防老，可你再苦再累不张口……”那年教师节联欢会上，我动情歌唱了这首《父亲》，没有想到包括校长在内的好多位老师当场哭了。那一刻起，我更感悟到人间亲情的份量。
就在我准备把《父亲》这首歌曲唱给老父亲听的时候，他却突然病倒了……
父亲在医院昏迷了七天七夜，这期间，我常常贴着父亲的耳边哼唱这首歌曲，我担心父亲就这样离去，再也听不到女儿的心声，同时我还希望用这动情的歌声，唤醒父亲可能尚存的一点知觉。终于，在儿女的焦灼等待中，在我们的声声呼唤中，父亲奇迹般醒来！然而，出院后，我们不得不接受一个严酷的现实——父亲从此瘫痪了，我的家塌了半边天。
从那时起，我几乎没有了星期天和节假日。父亲虽然不能行动了，但大脑清醒，语言表达正常，星期天是他记忆最准确的日子，因为这一天我会跑回家给他洗脚擦身、洗头洗脸剪胡须，陪他说话，给他讲外面的事情……
一个太阳高照的晌午，我把父亲抱到门口的沙发上晒太阳。虽是严冬，却春一般的暖。打来一盆热水，开始给父亲洗脚。我弯腰脱去父亲的鞋子，把他那全无知觉的左脚泡在温热的水中，轻轻搓着。费了好大功夫终于洗干净了。擦干父亲的脚放在我的腿上，准备给他修剪趾甲，这时，一直在和我说着话的父亲突然哭了，我慌忙问：“您怎么了？不舒服？”父亲说：“孩子，我是个废人了，别浪费那么多工夫了，简单洗洗吧。”“爹，没事，只要您舒服，我以后常常让您出来晒太阳，给您洗脚。您是女儿永远的家呀，怎么说是废人呢？”此时，我已经不敢抬头看父亲了，因为我不愿让父亲看到流满泪水的脸。