爱心支教宣讲会主持稿
（请各位同学安静下来，宣讲会即将开始，在此之前，请同学们将手机调到静音或震动状态，谢谢大家的合作。）
尊敬的各位老师，嘉宾，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎来到由工商管理学院举办的第十六届爱心支教宣讲会现场，我是今晚的主持人，宁皓。下面请允许我介绍到会的各位嘉宾：工商管理学院团委书记戴华老师、2011级辅导员孙野老师、2012级辅导员王秋鹤老师、生命人寿营销部的讲师张一男先生、工商管理学院第二十届团委学生会主席曲善直学长、副书记盛意程学姐、第十五届优秀支教代表等。让我们再一次以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
走过往昔，欣喜的泪水刚刚拭去；回首旅途，感恩的笑容正在蔓延;相聚今宵，高歌这一路荣耀与感动，我们彼此携手同行，共同谱写这似水年华里亘古不变的爱与希望。工商爱心支教承载着无数心中的爱与梦想，走过十五年的风风雨雨。这一路走来，映入眼帘的风景变了，陪伴彼此的伙伴换了，可前进的脚步却从未停下，爱心的播撒也从未消失。今天第十六届爱心支教继续扬帆起航，迈出她前进的步伐。接下来请大家看一段视频。
看了视频之后，大家对爱心支教也有了初步的了解。那么接下来有请社会实践部副部（ ）对爱心支教的基本情况进行介绍，大家掌声欢迎。
感谢 ( ) 的精彩介绍，通过( )的讲解，相信大家一定对本次爱心支教的相关事宜有了更深 层次的理解。“支教”，好像是那么陌生的词汇，遥不可及。但当你真正走近她，接触她时，我想你一定会被他深深的吸引。正如一千个读者就有一千个哈姆雷特，每一位参加过支教的人都有属于他们自己独特的回忆。曾有学长这么对我们说：“支教时的每一个画面都印在他的脑海中，每一个孩子的笑脸、说话的语气都在心中烙下深深的印记。”下面就请李畅学姐为我们讲讲她的支教故事。
感谢李畅学姐为我们分享她了的故事，下面有请王欢和我们分享她的支教感想。
感谢王欢学姐的讲述。听了学姐们的介绍。大家心中是否已经充满了感动。我想我们亲爱的戴老师现在的心中一定充满了对当初的回忆，也许你们并不知
道，戴老师曾经亲自到贵州支教一年，那一年被他视作人生中最宝贵的一年，在那里他找到了什么是真正的质朴与纯真，为了能让孩子们获得知识，仅仅这一点就足矣让他放弃优异的工作条件，远离心爱的家乡，奔向那个道路封闭、物质短缺的大山深处。而今天，让我们以最热烈的掌声有请戴老师与我们一起分享他的那段难忘的岁月。
让我们再次将掌声送给我们敬爱的戴老师，感谢他带给我们的他的感动故事。在这里我们更应感谢生命人寿保险公司大连分公司的长期倾情赞助，将爱心一直传递，再次共赴庄河。那么下面就有请生命人寿营销部的讲师张一男讲话，大家鼓掌欢迎。
感谢张先生的解说。
青春的风铃开启了我们的心扉，爱心的彩笛吹响了我们的梦想。今天，坐在场下的你，是否也想拥有那么一份、只属于你的、独一无二的支教经历？ 365天，披星戴月，心中只为一个共同的目标；365天不离不弃，心中只为一个共同的梦想。我们在这里等你们，庄河孩子在那里等你们，第十六届工商爱心支教团队期待你们的加入。
今天的宣讲会到此结束。再一次感谢大家的到来。同学们，ppt上显示的是我们的场下报名方式，如果有什么不明白的地方可以咨询我们的工作人员。一会我们会进行现场报名，请有意向的同学到工作人员那里领取表格。
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第二篇：爱心支教教案
课程名称：课程学时：支教单位：支教小学：授课老师：授课班级：
爱心支教教案 20xx年暑期社会实践 古今中外建筑赏析 4学时 编写者：石川妹
第一课时
一、课程名称：中国古代建筑赏析
二、教学目的：通过欣赏我国古代建筑锻炼同学们对我国古代建筑的欣赏能力，培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
三、教学重点：以我国宫廷建筑和园林建筑为教学重点。
四、教学难点：对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣 赏祖国古代的建筑艺术，了解不同建筑的艺术特点。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、播放古代建筑相关视频，引起同学们的学习兴趣。
2、视频结束后提出有关问题，引出本次课的课题：古代建筑赏析。
（二）、新授：
1、通过讨论得出中国古代建筑种类：宫殿、坛庙、陵墓、园林、府第、衙署、 民居、寺观、石窟、塔、城垣、桥梁、楼台亭阁等。
2、播放幻灯片对中国古代建筑种类进行简单介绍并配上图片赏析。
3、对中国古代宫廷建筑和园林建筑做重点赏析。分别以故宫和苏州园林为例， 对两种建筑进行详细介绍。
4、通过讨论得出中国古代南方和北方建筑风格的不同。
（三）、总结：
1、请同学们说一说本次课的收获，看到中国古代建筑的感慨。
2、请同学们课下搜集自己家乡有关古代建筑的资料，以及近现代家乡住房的变化和相关照片，下节课我们共同欣赏。
六、教学准备：搜集有关中国古代建筑的资料，制作成视频、PPT等教学资料。
第二课时
一、课程名称：中国现代建筑赏析
二、教学目的：通过欣赏我国现代建筑，让同学们认识到现代社会的快速发展，培养同学们对现代建筑的赏析能力。
三、教学重点：以住宅小区和跨江大桥为教学重点。
四、教学难点：对我国现代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国现代的建筑艺术，并对房屋设计有初步了解。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、请同学们展示课下搜集的资料并介绍自己家乡的古建筑和家乡住房的变化
2、播放现代建筑相关视频，引起同学们的学习兴趣。
2、视频结束后提出有关问题，引出本次课的课题：现代建筑赏析。
（二）、新授：
1、通过课前视频得出中国现代建筑的分类：住宅、别墅、写字楼、商业建筑、宗教建筑、交通设施、其他公共设施（如学校、博物馆、政府办公大楼）等。
2、播放幻灯片对中国现代建筑种类进行简单介绍并配上图片赏析。
3、对中国住宅小区和跨江大桥做重点赏析，对两种建筑进行详细介绍。并对房屋设计进行简单讲解
4、通过讨论得出中国现代建筑的特点。
（三）、总结：
1、请同学们说一说本次课的收获，看到中国现代建筑的感慨。
2、请同学们课下设计一下自己卧室的风格，并画在纸上，在下一节课进行讲解。
六、教学准备：搜集有关中国现代建筑的资料，制作成视频、PPT等教学资料。
第三课时
一、课程名称：外国建筑赏析
二、教学目的：通过欣赏外国近现代建筑，让同学们领略异域风情，培养外国建筑艺术鉴赏能力。
三、教学重点：以外国建筑风格的变化为教学重点。
四、教学难点：对外国近现代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来赏析外国建筑。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、请同学们展示课下设计的卧室风格并介绍自己的想法
2、播放外国近现代建筑相关视频，引起同学们的学习兴趣。
2、视频结束后提出有关问题，引出本次课的课题：外国建筑赏析。
（二）、新授：
1、通过课前视频得出外国建筑的风格变化：古典复兴、浪漫主义、折衷主义。
2、播放幻灯片对外国建筑风格进行简单介绍并配上图片赏析。
3、对每种风格的代表建筑做重点赏析，古典：法国凯旋门；浪漫：英国国会大厦；折衷：巴黎歌剧院。
4、通过讨论得出外国建筑的特点。
（三）、总结：
1、请同学们说一说本次课的收获，看到外国建筑的感慨。
2、请同学们课下画出自己心中的城堡，在下一节课进行展示。
六、教学准备：搜集有关外国建筑的资料，制作成视频、PPT等教学资料。
第四课时
一、课程名称：沈阳建筑大学建筑简介
二、教学目的：通过对我校建筑的介绍，让同学们增加对沈阳建筑大学的了解。
三、教学重点：以网格状教学楼为教学重点。
四、教学难点：对沈阳建筑大学整体布局的了解和赏析，以及对一般建筑物的赏析。
五、教学过程：
（一）、导入：
1、请同学们展示课下画的城堡，并说明
2、播放沈阳建筑大学介绍视频，引起同学们的学习兴趣。
2、视频结束引出本次课的课题：沈阳建筑大学建筑简介。
（二）、新授：
1、通过课前视频得出沈阳建筑大学的主要建筑物：老校门、机关楼、铁石、宿舍楼、长廊、八王书院、芬兰木屋，文体馆。
2、播放幻灯片对建大主要建筑物进行简单介绍并配上图片赏析。
3、对由长廊连接的网格状教学区做重点赏析
（三）、总结：
1、请同学们说一说这四个课时的收获。
2、志愿者与学生们进行沟通交流，合影留念。
六、教学准备：搜集有关沈阳建筑大学建筑的资料，制作成视频、PPT等教学资料 。