兴隆小学“红领巾广播站”主持词

开场白：

A：同一片蓝天，有不同的心情，

B：同一个校园，有不同的心语。

A：付出一份真诚，打造出温馨的世界，

B：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

合：尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好!

A： “红领巾”广播站又在同一时间和您见面了，我是四年级二班的主播龚闻文。

B：我是四年级二班的主播熊烊男。这次广播的栏目有《好书推荐》《世界未解之谜》，下面进入第一个栏目《好书推荐》。

1、好书推荐

一本好书能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，各位老师各位同学们今天《好书推荐》栏目里为大家推荐的好书是《假如给我三天光明》 《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。

刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。

她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。

海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。

在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。

A：同学们，今天的好书推荐就到这里，如果你对今天我们推荐的好书感兴趣的话，不妨去图书馆找来看看。

B:下面为您带来的是《世界未解之谜》栏目。

2、《世界未解之谜》

生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。世界之大无奇不有。我们今天《世界未解之谜》栏目的内容是

“金缕玉衣”让人起死回生之谜

历史上的封建帝王集所有权利于一身，呼风唤雨，无所不能，为保住自己至高无上的皇位或是贪恋世间繁华，很多帝王都希望练就长生不老之身，继续执掌天下。于是，一些皇帝就寻找长生不老药，炼仙丹，喝甘露。也有的皇帝认为玉能养精，将金玉置于人的九窍，人的精气不会外泄，可以使尸骨不腐，来世再生。于是“金缕玉衣”就成为殓服随葬。那么，“金缕玉衣”真的能让人起死回生吗? 玉衣是汉代皇帝和高级贵族死时穿用的殓服，外观和人体形状相同，体现了穿戴者的身份和等级。皇帝及部分近臣的玉衣以金线缕结，称为“金缕玉衣”，其他贵族则使用银线、铜线编造，称为“银缕玉衣”、“铜缕玉衣”。

玉衣的起源，可以追溯到东周时的“缀玉面饰”。所谓“缀玉面饰”，就是将做成眉、眼、鼻、口形状的玉石片，按一定形状排列，辗附在织物上，再覆盖在死者面部。这种缀玉面饰就是汉代玉衣的雏形。 、

在汉代，除皇帝和高级贵族外，任何人使用金缕玉衣都是大逆不道，汉桓帝时，冀州官吏赵忠在埋葬他的父亲时，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，将其父的墓掘开，陈尸于棺外，赵忠一家也被监禁起来。

“金缕玉衣”盛行于汉代，到三国时曹丕下诏禁用玉衣为止，共流行了400年。那么“金缕玉衣”是不是真像人们传说的那样，可以让人起死回生呢?我们先看看当时轰动国内外考古界的河北满城一号墓中山靖王刘胜的“金缕玉衣”出土时的情况。

19xx年，一批解放军士兵在河北满城陵山施工，他们突然发现了一个大型古墓，并及时报告给了当地的文管部门。在考古工作者的努力下，一座大型的西汉古墓葬出现在人们面前。根据考古专家推断，这座墓葬的主人是西汉时景帝之子中山靖王刘胜的墓葬，在刘胜墓葬的旁边还有他的妻子的墓葬。俩人所穿的就是传说中如同铠甲，用金线穿成的“金缕玉衣”。人们第一次亲眼目睹了历史典籍中一再提到的金缕玉衣的真面目。刘胜穿的玉衣形体肥大，全长1.72米，由2498片玉片组成，用于编缀的金丝约重1100克，玉衣分头部、上衣、裤子、手套和

足共五部分组成，头部的脸盖上刻划出眼、鼻和嘴的形状，而他妻子的玉衣比较短小，共用玉片2160片，金丝重700克

用这么精美的玉衣作为殓服，用九窍器塞其九窍，可谓费尽心机，但结果适得其反。由于金缕玉衣价格昂贵，频频招来盗贼光顾。据《三国志·魏文帝本纪》记载，“汉氏诸陵无不盗掘，乃至烧取玉匣金缕，骸骨并尽”。有鉴于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。从此玉衣便在历史上销声匿迹了，只留下一个千古传说。

B：以上是xxx为您播报，同学们下面为你带来的是一个新的环节《星语心愿》

新学期又开始啦，是否给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予你的关心和帮助。同学们，你最想感谢的是谁?你对谁有哪些想说的？快快来到我们红领巾广播站说出你的心声吧。

今天就有几位同学来到了我们红领巾广播站，看看他们都要说些什么呢？让我们一起来分享一下。

甲：

乙：

结束语：

A：每一次相聚都是那么短暂，在我们的欢声笑语中，今天的广播也要和大家说再见了。

B：快乐在这里飞扬，心灵在这里交织。我们坚信：有了你、我、他的支持与关心，我们校园生活一定会变得多姿多彩。

合：老师、同学们，感谢你们的收听，明天（下周）同一时间再见！

兴隆小学

20xx年3月4日

第二篇：(主持词)红领巾心向党主题活动

城关区《红领巾心向党》少先队活动方案展示活动

主 持 词

一、开场词：

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员老师们：

大家下午好！

为纪念中国共 产 党成立90周年 和 中国少年先锋队 建队62周年，根据团区委、区 教育局、区 少工委 联合下发的《关于20xx年城关区少先队 建队日活动方案》的有关要求，教育局团委 将《红领巾心向党》主题教育活动确立为我区少先队的 品牌活动，并于上半年3月份 在 小学举行了《红领巾心向党》少先队主题教育活动的启动仪式。 今天举行的 少先队活动方案展示，不仅是对《红领巾心向党》少先队主题教育系列活动的阶段性总结，也是全区大、中队活动的集中展示。

参加本次展示活动的 15位辅导员，都是通过各学区 推荐 并选拔出的 优秀参赛者。希望他们在今天的活动中充分发挥 展示自我 体现出我区少先队辅导员的奕奕风采。

二、介绍领导：

接下来为大家介绍参加本次活动领导，他们是：

感谢各位领导的光临！

三、介绍评委

担任本次展示活动的评委有：

四、介绍活动细则及评分标准

本次展示活动采取现场打分，现场颁奖。参赛者按照抽

签顺序依次上台进行解说，每个参赛者解说时间不超过8分钟。前3个参赛者解说后进行首次报分。 下面宣读评分标准：

本次解说分：解说内容、语言表达、形象风度、综合

印象、时限 5部分对参赛者进行评分。满分为10 分。 汇总评委分数后 取 平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

1、解说内容（3分） 要求内容紧扣主题。主题鲜明、

深刻；语言自然 流畅，富有真情实感；材料典型 充分，角度新颖、得当。

2、语言表达（3分） 要求 普通话标准，口齿清晰， 表达流畅。要求脱稿解说,语言生动形象，切合解说内容。能准确、恰当地表情达意，富有感情。

3、形象风度（2分） 要求衣着整洁，仪态端庄大方。 举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意答谢。富有激情，发挥出色，振奋人心。

4、综合印象（1分）由评委 根据参赛者的临场表现作出综合素质的评分。

5、时限（1分）超时或缺时30秒以内扣0.5分；超时或缺时30秒以上扣1分。

首先有情1号参赛者

少先队活动的准备有必不可少的两个环节：

一、选择 少先队活动的题材

二、设计、制定少先队活动方案。

一次顺利、流畅的 少先队活动、一次获得 预想教益的少先队活动，都离不开周密、完备的 活动方案设计。下面有请2号参赛者

辅导员们，好的活动设计方案要解决三个问题：

1、为什么要组织活动？-既确定主题的依据和活动目的

2、活动什么？-既 活动对象、活动内容

3、怎样活动？-既准备工作、活动过程、活动效果检查方法 接下来上场的是3号参赛者

少先队活动设计方案的“八要素”：

1.标题：一般由主题和组织形式两部分组成，主题要新颖、富有时代感、表述明确。标题下方写明校名和活动设计教师姓名。

2.关于确定主题的依据：主题实际就是活动目的的缩写，是活动目的的画龙点睛。确定主题依据前，要做一些调查研究。要像编写活动计划那样，学习与本次活动主题相关的上级精神和有关文件；要了解队员中存在些什么问题，有什么要求等，然后在此基础上编写。

3.关于时间、地点、对象及规模：写出活动时间、地点、参与活动的对象及队员人数。

4.关于活动目的：实事求是、突出重点、符合学生年龄特点、符合素质教育的要求、表述具体明确、简明扼要、切实可行。活动目的可以从队员掌握什么知识、技能，发挥什么能力，培养什么思想品德和非智力因素几个方面去思考。一次活动只能突出一个方面或两个方面，兼顾其他方面。活动目的的写作注意两个问题：一是要从队员受什么教育的角度写；二是要具体可行，防止空泛。

5.关于活动内容：只写要点，不写具体内容。

6.关于准备工作：准备工作是组织好活动的必要保障。包括以下几方面的内容：1）编写活动方案，查阅资料。2）

宣传和组织工作。3）活动经费预算和来源。4）安全措施。（工作预案）

7.关于活动过程：这是活动方案主要内容，应占整个方案内容的80%的篇幅。步骤清楚、可操作性强，活动过程应按实施进行的前后顺序写作，安排合理。主题系列活动和夏令营活动可按时间分单元进行编写。

8.关于活动效果检查方法：写明在活动过程结束之后，通过什么样的方法和手段，向参与活动的队员了解什么收获和体会，有什么意见和建议。检验方法和手段明确、便于检测活动效果。