语文教研活动主持稿

尊敬的各位领导、各位专家、老师们大家好！：我叫 ，现任 ，今天由我来主持这次教研活动。

请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。首先感谢张涵君老师，今天代表我们低年级语文组上了一节展示课，她是一位对工作兢兢业业，积极进取的年轻教师。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我们学校的授课老师 进行说课并反思这节课。

二、我校老师各抒己见，对 师执教的这节课进行点评。

三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导，提出宝贵意见。

【一】首先，请我们的 老师

刚才 老师很用心地给我们上了一节公开课，并进行了自我反思。我提议大家用掌声对 老师的付出表示感谢。

【二】接下来有请我校老师各抒己见，发表自己的看法！

我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、

收获等开诚布公的说出来。

刚才各位老师从不同角度，不同的方面谈了自己的感想、体会，感谢各位老师

的精彩点评！

【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津，给予现场指导。

时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。

再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导，感谢所有积极参与本次活动的老师们！大家辛苦了！谢谢大家！

第二篇：语文教研活动主持稿(修)

“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动

主持稿

尊敬的教研员 老师，各位兄弟学校的同行们：

大家上午好！

金秋十月，我们相聚在石坪桥小学，开展“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动。我代表石小全体师生向各位的到来表示诚挚的欢迎。 今天的教研活动分为以下几个议程：

1、

2、

3、

4、

5、

6、

下面有请一年级组青年教师刘莹，为老师们献上识字课——《四季》。（刘莹上课）

下面有请我组唐雪梅和陈晨老师谈一谈在学习《成长课堂》一书后的读书心得。

在准备这次教研活动的过程中我们经历了很多失败，在失败中成长，在成长中收获。下面有请一年级的刘玉老师做研究活动的反思。（刘玉）

下面有请王媛媛老师就《如何培养一年级学生的口头表达能力》做经验交流。（王媛媛）

每一堂课都有成功之处和遗憾的地方，现在就请老师们就刘老师这堂课提出你的宝贵意见和建议。

谢谢各位老师中肯的建议，让我们教学研究的方向更明确，得到更多成长。

下面有请教研员做总结发言。

“结合识字与阅读 乐于表达共成长”石坪桥片区一年级语文教研活动圆满结束，再次感谢领导和老师们的光临指导，请老师们上台留影！ 一年级青年教师刘莹执教《四季》 我组教师在学习《成长课堂》一书后的读书心得。 我组刘玉老师做此次研究活动的反思。 我组王媛媛老师做《如何培养一年级学生的口头表达能力》的经验交流。 由刘莹老师讲设计意图及教学反思，并请参与听课的老师提出宝贵意见。 请教研员做总结发言。