心理情景剧剧本征集暨表演大赛邀请信 各系部：
为宣传心理健康知识，普及心理剧知识，引导同学关注心理问题，丰富校园文化，心理咨询中心本学期拟举行心理情景剧剧本征集暨表演大赛。欢迎各系部同学们积极参加。
详细内容如下：
一、活动背景
心理情景剧是校区20xx年宣传心理健康知识的重要途径之一。 情景剧着重于为学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台。心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象，为同学们提供了一个可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台。
二、活动目的
以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨，通过心理剧本的创作及表演，将倍受同学们关注的一些心理问题集中反映出来，从而更好地帮助大学生正确对待、有效解决相应的心理问题。
三、活动主题
沐浴心理阳光，实现青春梦想
四、报名方式
1、报名点报名
报名点设立时间： 3月21日至3月24日（周一至周四） 报名点设立地点： 羽毛球场、二餐
2、短信报名
发送:报名+姓名+学号到152xxxxxxxx，如:发送:报名+张三+20088888到152xxxxxxxx
截止时间：3月25日（周五）
八、奖励方式
剧本征集大赛共评出4个奖项共6个名额
表演大赛共评出4个奖项共6个名额
剧本要求
? 以校园生活为主题，内容健康向上、积极生动，能反映大学生的心理问题。如：环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
? 能贴近现实，表现学生心理动态，选择典型的、有一定深度的和易于舞台展示的心理问题素材，做到主题鲜明。
? 以对事件的处理过程为主线，通过表演让观众和参与者在自发
的、和谐的、轻松的状态下得到教育。
? 剧本要求写明创作意图，支持原创，可改编（必须超过50%），如有抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
? 所写剧本的表演时间控制在10～15分钟。另注明剧本简介、人物介绍、道具等。
校区心理咨询中心
20xx年3月21日
第二篇：心理情景剧剧本3
情景剧《最初的梦想》剧本
最初的梦想
故事大纲
本剧讲述的是一位刚入学的男同学由于自理能力、适应能力、调整能力及自控能力较低，对一开始热切向往的大学生活有满怀信心到失望最后甚至绝望，以致想退学回家。幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，主人公的错误观念发生了角色转变。
人物：
编导----------------------------------------------------------程 振
介绍----------------------------------------------------------莫盼雷
旁白----------------------------------------------------------王庆国
大一男生：孙晓明--------------------------------------------张家斌
班长：男，相貌堂堂------------------------------------------石开争
学习委员：乖巧听话------------------------------------------姚蔚雯
孙晓明宿舍舍长：郝枫----------------------------------------马 记
心理辅导教师--------------------------------------------------雷红娟
旁白
旁白：梦想起航了，需要我们更加努力，在途中可能我们会遇到挫折可能我们会遭受打击，抑或是我们误入歧途，但只要我们及时纠正航向，梦想就可以飞扬！看下面这个故事，或许你会有所启发的.
第一场
【孙独白】:Oh! My university! 【双手张开做拥抱状】我来了！
梦想从这里起航！梦想从这里飞扬！【做抒情状】
啊！我的大学！
我——【做演讲状】
作为一名新世纪的大学生，一定要为祖国，为人民
向前，向前，向前——【边唱边做奋勇状】
【《我们的队伍向太阳》音乐响起】
【旁白】第一天，他是这样有热情，有激情，只是接下来的日子……【男生退场】
第二场
孙上场：【垂头丧气状】唉！开学已有十天，我——【仰头状】
郁闷啊我【大声】
【左手拿只袜子，右提一件衬衣】唉！唉！唉！【重重叹息】这也不会洗【眼瞅袜子】那也不会洗【又扭头看衬衣】【闻衬衣】【做嫌弃状，并扔在盆中】这个味好难闻啊！【手做扇鼻状】
【舍长郝枫用手遮鼻子上场】：唉，我们宿舍吧，就像被人施了硫化氢，有一种怪怪的味道，那是啥子味道？对头！臭鸡蛋的味道！还有那个醋酸的味道，真不晓得这是宿舍还是化学实验室！
【郝枫看到孙晓明，上前紧握孙的手】：晓明啊，俺啥子也不说了，你把你的这些衣服洗洗吧，俺代表宿舍其他兄弟给你鞠躬啦！【做鞠躬状】
【孙满脸通红】：舍长，我……【直把盆子用脚往身后挪】
孙晓明：我洗，我洗，可是，可…可…可我实在是不会啊！
【舍长无奈，重重叹气，摇头下场】
【孙晓明呆站在那里】【灯光暗】【孙退场】【《最近比较烦》音乐响起】
【旁白】：正式的学习开始了，他又是这番表现。
第三场
自习课上教室
【孙晓明正用手机玩得起劲】
【学习委员走到他面前，他没发觉，学习委员轻咳一声】
【孙晓明忙把手机丢进抽屉，胡乱抓起一本书，做津津有味读书状，慌乱中他把书拿倒了】 学习委员:手机不错嘛，还能上网。【孙晓明一听，大喜】：对啊，对啊，【边说边又从抽屉掏出手机并把手机屏幕指向学习委员我这可是新版QQ，节能节流量，超酷，超炫。你瞧，这款游戏，简直可以与电脑相媲美……
【学习委员接过手机，看了一眼】:嗯，不错。
【孙一听，更眉飞色舞了。做滔滔不绝状】：你看……
【学习委员打断他】嗯?昨天你高数作业交了吗？
【孙抬头看学习委员】嘿嘿，【挠头状】不会做啦。咦？你肯定做完了吧，借与小弟参考参考如何？【阴笑状】
【学习委员双眉紧皱】
孙晓明：哎呀，小弟只是参考而已嘛，顺便给你提点意见，再说，就凭咱俩这关系，岗岗的，对吧？【撒娇状】
【学习委员无奈，摇头】孙晓明，上了大学也要以学习为主啊，大学生活就好比一盘糖醋鱼，而学习就是那条鱼，其他的都是佐料，如果没有鱼，佐料再好也是没用的。
孙晓明：哎呦，说着说着下酒菜都出来了，这么好的有酒没，二锅头就行啊。
【学习委员生气状，转身走掉】
【旁白】一个学期他就这样浑浑噩噩的过去了，他自己有时都觉得无聊，空虚，烦闷，转眼来到考试。
第四场
考试已经结束了，成绩出来后，孙晓明位居班级最后一名。
孙晓明：天啊考了六门，挂五门，人称五门掌门人，我容易吗我？那大红的灯笼啊，高高挂，我这心啊，那是拔凉拔凉的啊！这难道就是我的大学生活吗？我-——我——我想退学，对，俺要退学，俺要回家。【收拾书包状】
【此时班长上场】：孙晓明，你不要这样，大学生活，我们仅仅过了八分之一，还有八分之七啊，我们还有机会啊，我们都相信你，你一定能成为一名合格的大学生的，只要我们一起努力！对了，我给你约了心理老师，走，时间差不多了，我们一起去找他吧！
【班长与孙晓明一起来到心理咨询室，班长敲门】
心理辅导员：请进。
【二人坐下，做心理咨询状】
孙晓明：老师，我心里真烦啊，我感觉大学生活无望了啊，我不想读书了。我什么都做不好，还拖班级后腿……
心理老师：同学，其实生活就是应该学会适应，你可能一时处理不好这样或那样的问题，但只要你有恒心，有信心，你一定可以运筹帷幄，老师相信，你一定能行！【老师站起身，拍拍孙的肩膀】
【心理辅导员总结，（面向大家）】：其实，孙晓明同学遇到的只是一般的心理问题，它来源于生活适应问题。大一新生来自全国各地，以往的家庭环境，教育环境，成长经历，学习生活基础等相差很大，来到大学后，在自我认识，同学交往，自然环境等各方面都面临着全面调整适应，由于目前大学生的自理能力，适应能力普遍较低，所以在大学生中，生活适应问
题广泛存在，由于这一问题，只要有积极的心态去应对遇到挫折不退缩，就会极大的减少类似孙同学这种情况的发生。
第五场
【《最初的梦想》音乐起。孙上场，坐在椅子上，思索状】
孙心里独白：嗯，俺是个勇敢的人，俺有俺的理想，俺要洗心革面重新做人。俺要重新找回自信。【做出信心十足的动作和表情。】
【孙晓明来到教室】
【对班长和学习委员】：谢谢你们，我以后一定会努力学习，大学，是我们人生最宝贵的时光我们应该以学习为主。我相信，我会尽快适应好大学生活，我会努力做到最好！相信我！
【班长和学习委员看着他，三个人都开心的笑了】
【《最初的梦想》再次响起】