美术活动《制作邀请卡》
薛丽萍
活动目标:
1、 了解邀请卡的用途,学习制作邀请卡。
2、 能够运用剪、贴、画等多种方式创造性地自制新年邀请卡。
3、 与被邀请人一起分享庆祝新年的快乐。
活动准备:
1、 收集邀请卡的图片,丰富有关邀请卡的经验。
2、 制作邀请卡用的卡纸、彩纸、剪刀、彩笔、双面胶,展板,背景音乐磁带。
活动过程:
一、 请幼儿欣赏邀请卡图片,引发制作邀请卡的愿望。
欣赏邀请卡的图片,分析不同的邀请卡的制作材料和风格。 启发幼儿讨论:新年联欢会,你们愿意请谁和我们一起庆祝新年,准备怎么发出邀请。
二、 教师示范制作邀请卡的步骤。
1、
2、 拿出一张白纸,对折,折成邀请卡的形状。 装饰邀请卡的封面,引导幼儿用自己喜欢的图案装饰,用剪、贴、画等不同方式。
3、 设计邀请卡里面内容,写上被邀请人的姓名和邀请人的姓名,然后装饰邀请卡里面。
4、 装饰完,漂亮的邀请卡就制作完成了
三、 播放背景音乐,制作庆新年邀请卡。
教师指导幼儿自制邀请卡的内容(被邀请人、时间、地点、活动内容及需要准备的内容,添画装饰,并让被邀请人看懂)
幼儿分组制作邀请卡,鼓励幼儿运用自己喜欢的材料制作
四、 展示欣赏自制的邀请卡。
播放背景音乐,将各组幼儿制作的邀请卡展示出来,相互参观、欣赏、学习。说说自己的设计想法。
第二篇:制作邀请卡
《传达我们的友谊——邀请卡》教案
松江四中彭菁 2009-03-03 14:31:00
课 题:选自九年义务教育课本《美术》六年级第一学期《一目了然的信息》单
元拓展贺卡制作
年 级:六年级
教 时:一课时(40分钟)
教学目标:
①、知识与技能:通过本课的学习使学生学会设计与制作邀请卡,并了解邀请卡在现代社会人际关系之间的意义和作用。
②、过程与方法:能运用身边多种废旧材料和现成品,及绘画、拼贴等美术技能,动手制作邀请卡,增强学生自主合作能力,提高他们设计和制作能力。
③、情感态度与价值观:通过设计邀请卡,开启学生的创作灵感,让学生知道邀请卡是联系人与人之间感情的媒介,可以增强彼此间关系和交流。
教学重点、难点:
重点:运用以前学过的美术知识设计出主题鲜明、造型简洁、艺术形象优美、充
满朝气与活力的邀请卡。
难点:能拓展利用身边的多种废旧材料和现成品进行创意和制作,使邀请卡更美。 教具准备:多媒体、各种类型的贺卡、手工贺卡、艺术字体
学具准备:彩色铅笔或水彩笔、图画纸、剪刀、胶水、彩色工艺纸、收集的废旧物品
教学过程:
一、情景导入、引出课题:
1、情景导入 两位学生赠送礼物,打开展示——贺卡
2、提问:贺卡的概念?
贺卡是在重要节日互相赠送具有纪念意义的一种信物,它能显示爱心、表达美好的祝愿,给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。所以,也有人把贺卡比喻成“传递友情的使者”。它包括图形和贺词两部分。
板书:《传达我们的友谊》
二、赏析手工贺卡
师:虽然市场上有许多贺卡,但是还是自己设计制作最有意义,可以表达自己的真诚,使人感到更亲切、更珍贵、更有意义。 1、贺卡种类:新年卡、教师卡、母亲卡、生日卡、友谊卡、邀请卡。
2、贺卡形式:平面式、立体式、折叠式、不规则式等。
学生讨论、教师总结。
板书:《——邀请卡》
邀请卡概念:是贺卡中的一种,目的是邀请別人参加活动。
三、设计、制作邀请卡
1、上海世博会小知识
世博会视频欣赏、提问学生。
时间: 20xx年5月1日至10月31日
地点: 上海市中心黄浦江滨江地区
主题:城市,让生活更美好
吉祥物:海宝,意即“四海之宝”,以汉字“人”字为核心创意,配以代表生命和活力的海蓝色。
会徽:以中国汉字“世”字书法创意为形,“世”字图形意寓三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象代表“你、我、他”。
2、教师示范制作世博会邀请卡
(教师自述设计意图、演示制作世博会邀请卡以及邀请卡格式和制作要求)
3、邀请卡的设计与制作要求:
板书:(1)、主题鲜明
(2)、形式新颖
(3)、色彩鲜明 (4)、制作精美
4、邀请卡的格式:
1. 收卡人姓名(上款)
2. 邀请目的
3. 时间(日期、时间)
4. 地点
5. 发卡人姓名
6. 日期
5、世博会邀请卡欣赏
四、学生交流与练习
主题:城市,让生活更美好(为上海世博会设计、制作一张邀请卡) 作业要求:强调板书内容
作业步骤:
(1)、讨论构思;
(2)、选材定稿;
(3)、制作完成。
学生以小组合作探索的方法进行设计,教师巡回辅导。
五、作业展评
板书:评价要求:——准确传达
——创意独特
——搭配和谐
——剪贴细致
小组范围内交流,相互分享彼此的作品,并推选出你们小组的最优作品。并在全班范围内欣赏与交流。请优秀作品的作者说说贺卡为什么要那样制作? 师:表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力。
六、总结
师:用一句话说说自己今天的收获。
课后作业布置,拓展延伸。
运用本课所学知识用电脑制作一张电子贺卡。